আগস্ট ১-৭
গীতসংহিতা ৮৭-৯১
গান ৪৯ এবং প্রার্থনা
সভাপতির মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)
ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন
“পরাৎপরের অন্তরালে থাকুন”: (১০ মিনিট)
গীত ৯১:১, ২—যিহোবার “অন্তরালে” থাকার ফলে আমরা তাঁর কাছ থেকে সুরক্ষা লাভ করি (প্রহরীদুর্গ ১০ ২/১৫ ২৬-২৭ অনু. ১০-১১)
গীত ৯১:৩—একজন পাখি শিকারির মতো শয়তান আমাদের ফাঁদে ফেলার চেষ্টা করে (প্রহরীদুর্গ ০৭ ১০/১ ২৬-৩০ অনু. ১-১৮)
গীত ৯১:৯-১৪—যিহোবা আমাদের আশ্রয় (প্রহরীদুর্গ ১০ ১/১৫ ১০-১১ অনু. ১৩-১৪; প্রহরীদুর্গ ০১ ১১/১৫ ১৯-২০ অনু. ১৩-১৯)
আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (৮ মিনিট)
গীত ৮৯:৩৪-৩৭—এই পদগুলোতে কোন নিয়ম বা চুক্তি সম্বন্ধে উল্লেখ করা হয়েছে আর কীভাবে যিহোবা এর নির্ভরযোগ্যতা তুলে ধরেন? (প্রহরীদুর্গ ১৪ ১০/১৫ ১০ অনু. ১৪; প্রহরীদুর্গ ০৭ ৭/১৫ ৩২ অনু. ৩-৪)
গীত ৯০:১০, ১২—কীভাবে আমরা “আমাদের দিন গণনা করিতে” পারি “যেন আমরা প্রজ্ঞার চিত্ত লাভ করি”? (প্রহরীদুর্গ ০৬ ৭/১৫ ১৩ অনু. ৪; প্রহরীদুর্গ ০১ ১১/১৫ ১৩ অনু. ১৯)
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে আমি কী শিখেছি?
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠের কোন বিষয়গুলো আমি ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করতে পারি?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) গীত ৯০:১-১৭
ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন
এই মাসের উপস্থাপনা তৈরি করুন: (১৫ মিনিট) আলোচনা। নমুনা হিসেবে দেওয়া উপস্থাপনা-র প্রত্যেকটা ভিডিও দেখান এবং এরপর সেখান থেকে কিছু উল্লেখযোগ্য বিষয় আলোচনা করুন। প্রকাশকদের নিজের ভাষায় উপস্থাপনা তৈরি করার জন্য উৎসাহিত করুন।
খ্রিস্টীয় জীবনযাপন
স্থানীয় প্রয়োজন: (৫ মিনিট)
“পরিচর্যায় আমাদের দক্ষতা বাড়ানো—বাইবেল ছাত্রদের নিজেদের উৎসর্গ করার ও বাপ্তিস্ম নেওয়ার জন্য উন্নতি করতে সাহায্য করে”: (১০ মিনিট) আলোচনা। পরবর্তী প্রশ্নগুলো ব্যবহার করে এমন একজন প্রকাশকের সাক্ষাৎকার নিন, যিনি তার ছাত্রকে উৎসর্গ করার ও বাপ্তিস্ম নেওয়ার জন্য উন্নতি করতে সাহায্য করেছেন। কীভাবে আপনি ছাত্রকে যিহোবার প্রতি প্রেম গড়ে তোলার জন্য সাহায্য করেছিলেন? কীভাবে আপনি আপনার ছাত্রকে আধ্যাত্মিক লক্ষ্যগুলোতে পৌঁছাতে সাহায্য করেছিলেন?
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) অনুকরণ করুন অধ্যায় ২ অনু. ১-১২
সভার বিষয়বস্তু পুনরালোচনা করুন এবং পরের সপ্তাহের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে বলুন (৩ মিনিট)
গান ৩৪ এবং প্রার্থনা