Програма на Теократичното училище за проповедна служба за 2009 г.

Програма на Теократичното училище за проповедна служба за 2009 г.

НАПЪТСТВИЯ

През 2009 г. начинът на провеждане на Теократичното училище за проповедна служба ще бъде следният:

ИЗТОЧНИЦИ НА МАТЕРИАЛА: „Библия“ [bi2], „Стражева кула“ [w], „Учи се от великия учител“ [lr] и „Библейски теми за обсъждане“ [td].

Училището трябва да започва НАВРЕМЕ с кратки поздравителни думи и да продължи, както е обяснено по–долу. След всяка част надзорникът на Училището ще представи следващата.

ОСНОВНИ МОМЕНТИ ОТ ЧЕТЕНЕТО НА БИБЛИЯТА: 10 минути. През първите четири минути един опитен старейшина или помощник–служител трябва да обсъди няколко мисли от седмичното четене на Библията. Единствено когато седмичното четене на Библията започва с първата глава от дадена книга на Библията, през първите четири минути от тази задача братът ще обсъжда мисли от поредицата от статии „Словото на Йехова е живо“ в списание „Стражева кула“. Например, през седмицата от 5 януари, за седмичното четене на Библията са определени първите пет глави от книгата Битие. Тогава братът, който има тази задача, трябва да избере няколко основни мисли от статията „Словото на Йехова е живо“ в броя на „Стражева кула“ от 1 януари 2004 г. Той трябва да посочи приложението на материала, така че всички в сбора да извлекат полза. При обсъждането на мисли от седмичното четене на Библията или от поредицата от статии „Словото на Йехова е живо“ основната цел е да се помогне на слушателите да разберат защо и как информацията е от полза за всички. Докладчикът трябва да внимава да не превишава четирите минути, определени за встъпителната част. Той трябва да се увери, че е отделил шест минути, в които слушателите да се изкажат накратко (за 30 секунди или по–малко) относно това кои мисли от четенето на Библията са им били интересни. След това надзорникът на Училището ще изпрати участниците в различните класни стаи.

ЗАДАЧА № 1: 4 минути или по–малко. Тя ще бъде възлагана на брат. Участникът трябва да прочете определения материал без увод или заключение. Надзорникът на Училището ще се старае да помага на участниците да четат гладко, непринудено и с разбиране, като поставят правилно логическо ударение, променят интонацията си и правят подходящи паузи.

ЗАДАЧА № 2: 5 минути. Тя ще бъде възлагана на сестра. Сестрите, които получават тази задача, ще си избират ситуация, или ще им бъде определяна такава от списъка на 82 страница в книгата „Извличай полза от Теократичното училище за проповедна служба“. Участничката трябва да използва темата, която ѝ е възложена, и да я приложи към един аспект от проповедната служба, който е реалистичен и практичен за района на местния сбор. Ако не са посочени препратки като източник на материала, участничката ще трябва да събере материала за тази задача, като изследва нашите издания. Надзорникът на Училището ще се интересува особено от начина, по който участничката развива материала, и от начина, по който тя помага на събеседничката си да разсъждава върху стиховете и да разбере основните мисли от представянето. Надзорникът на Училището ще определя помощничката.

ЗАДАЧА № 3: 5 минути. Тази задача може да бъде възлагана както на братя, така и на сестри. Участникът трябва да развие определената тема. Ако не са посочени препратки като източник на материала, участникът ще трябва да събере материала за тази задача, като изследва нашите издания. Когато задачата бъде възложена на брат, трябва да бъде изнасяна като доклад, като се имат предвид присъстващите в Залата на Царството. Когато е възложена на сестра, трябва винаги да бъде представена както е посочено за Задача № 2. Моля обърни внимание, че темите със звездичка трябва да бъдат възлагани само на братя, за да се изнасят като доклади. Когато е възможно, те трябва да бъдат възлагани на старейшини или на помощник–служители.

СЪВЕТ: 1–2 минути. Надзорникът на Училището няма да обявява предварително характеристиката на говоренето, върху която работи участникът. След Задача № 1, № 2 и № 3 надзорникът на Училището ще сподели няколко укрепващи мисли върху аспект от задачата, който заслужава похвала, като насочи вниманието към конкретните причини, поради които този аспект от представянето е бил резултатен, и често се позовава на учебника „Теократично училище“. Според потребностите на всеки участник може лично да му бъде даден допълнителен градивен съвет след събранието или по друго време.

ВРЕМЕ: Никой докладчик не бива да надхвърля определеното време, както и съветникът, който ще дава препоръки. Участниците в Задача № 1, № 2 и № 3 трябва тактично да бъдат прекъсвани, когато времето изтече. Ако братята, които изнасят основните моменти от четенето на Библията, превишат определеното време, трябва лично да им бъде даден съвет. Всички трябва да се стараят да спазват определеното време. Цялата програма трае 30 минути.

БЛАНКА СЪС СЪВЕТИ: В учебника.

ПОМОЩНИК–СЪВЕТНИК: Освен надзорника на Училището, старейшинското тяло може да избере и друг способен старейшина, ако такъв е на разположение, който да изпълнява функцията на помощник–съветник. Ако в сбора има няколко старейшини, тогава всяка година различен старейшина може да поема това назначение. Неговата задача ще бъде да дава личен съвет, ако е необходимо, на братята, които представят основни моменти от четенето на Библията. Не е необходимо да дава съвет всеки път след такава задача, изнесена от старейшина или от помощник–служител.

ПРЕГОВОР В ТЕОКРАТИЧНОТО УЧИЛИЩЕ: 20 минути. На всеки два месеца надзорникът на Училището ще провежда преговор. Той ще бъде предшестван от основните моменти от четенето на Библията, както е посочено по–горе. Преговорът ще бъде основан на материала, разгледан в Училището през изминалите два месеца, включително и през настоящата седмица. Ако през седмицата на преговора в Теократичното училище вашият сбор има окръжен конгрес или посещение на окръжния надзорник, тогава преговорът трябва да бъде проведен през следващата седмица, а програмата от следващата седмица за Задача № 1, № 2 и № 3 трябва да бъде изместена с една седмица по–рано. Не бива да се правят промени в програмата за седмичното четене на Библията или основните моменти от четенето на Библията.

ПРОГРАМА

5 ян. Четене на Библията: Битие 1–5

№ 1: Битие 3:1–15

№ 2: Защо Исус бил велик учител? (lr гл. 1)

№ 3: Коя дейност никога не е безсмислена? (1 Кор. 15:58)

12 ян. Четене на Библията: Битие 6–10

№ 1: Битие 9:1–17

№ 2: Адът не е буквално място за огнени мъчения (td 1А)

№ 3: Писмо от един любещ Бог (lr гл. 2)

19 ян. Четене на Библията: Битие 11–16

№ 1: Битие 14:1–16

№ 2: Този, който е направил всичко (lr гл. 3)