Програма на Събранието за службата
Седмицата от 13 февруари
10 мин: Местни съобщения. Като използваш предложенията на 8 страница или други представяния, които са подходящи за местния район, покажи как да предлагаме „Стражева кула“ от 15 февруари и „Пробудете се!“ от февруари. В едно от представянията покажи как да свидетелстваме на обществено място.
10 мин: Дали си в крак с организацията на Йехова? Доклад, основан на книгата „Организирани, за да изпълняваме волята на Йехова“, от 7 до 10 страница.
25 мин: „Насочвай вниманието на другите към ‘светлината на света’“a. Да се изнесе от надзорника по службата. Съобщи имената на вестителите, които са подали молба за помощна пионерска служба, и допълнителните сбирки преди проповедна служба, които са организирани. Включи мисли относно примерните програми за помощна пионерска служба от приложението на 5 страница в броя на „Нашата служба на Царството“ от февруари 2005 г.
Песен 224 и заключителна молитва.
Седмицата от 20 февруари
10 мин: Местни съобщения. Избрани съобщения от „Нашата служба на Царството“.
15 мин: „Създавай възможности за свидетелстване“b. Покани вестител, който се намира в трудни обстоятелства, да разкаже как успява да създаде възможности за свидетелстване.
20 мин: „Помощ, от която винаги можем да се възползваме“c. Да се изнесе от старейшина. Включи кратки мисли от „Колонка за въпрос“ в броевете на „Нашата служба на Царството“ от ноември 1998 г. и ноември 2000 г.
Песен 1 и заключителна молитва.
Седмицата от 27 февруари
10 мин: Местни съобщения. Прочети финансовия отчет и благодарственото писмо за даренията. Напомни на вестителите да предадат отчетите си за проповедна служба за месец февруари. Като използваш предложенията на 8 страница или други представяния, които са подходящи за местния район, покажи как да предлагаме „Стражева кула“ от 1 март или „Пробудете се!“ от март.
10 мин: Местни нужди.
25 мин: Как да предлагаме книгата „Какво учи Библията“. През месец март ще предлагаме тази нова книга. Като използваш предложенията от приложението на „Нашата служба на Царството“ от януари 2006 г., разгледай и покажи някои от представянията, които са подходящи за местния район. Покани слушателите да разкажат интересни случки, на които са се радвали при използването на новата книга и особено при започването на библейски изучавания.
Песен 148 и заключителна молитва.
Седмицата от 6 март
10 мин: Местни съобщения. Тъй като са лесни за носене и са с привлекателен вид, трактатите са резултатно средство за започване на разговори, когато участваме в службата от къща на къща, когато проповядваме на обществени места и когато свидетелстваме неофициално. Покажи как да започваме разговор с новия трактат „Скоро страданията ще имат край!“. Спомени един от цитираните стихове на 2 страница на трактата.
15 мин: „Проявявай личен интерес, като си добре подготвен“d. Включи кратко представяне, показващо как двама вестители се подготвят, за да предлагат книгата „Какво учи Библията“. Те избират едно предложение от приложението на „Нашата служба на Царството“ от януари 2006 г. и обсъждат как могат да го изразят със свои думи, а също и как да го приспособят към местния район. Представянето завършва, когато вече са готови да упражнят това, което са подготвили.
20 мин: „Използвай резултатни нагледни помагала, за да учиш другите“e. Когато обсъждаш видеофилмите, които са споменати в статията, покажи обложката на всеки един от тях и прочети кратка извадка, описваща съдържанието им. Помоли слушателите да разкажат случки, на които са се радвали при използването на видеофилмите в проповедната служба. (Виж „Годишника“ за 1997 г. [англ.], 54 страница, и „Годишника“ за 1995 г. [англ.], 50 и 51 страница.)
Песен 68 и заключителна молитва.
[Бележки под линия]
a Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
b Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
c Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
d Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
e Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.