Програма на Теократичното училище за проповедна служба за 2006 г.

Напътствия

През 2006 г. начинът на провеждане на Теократичното училище за проповедна служба ще бъде следният:

ИЗТОЧНИЦИ НА МАТЕРИАЛА: „Библия“ [bi2], „Стражева кула“ [w], „Пробудете се!“ [g], „Извличай полза от Теократичното училище за проповедна служба“ [be], „Цялото писание“ е достоверно и полезно“ [bsi06] и „Въпроси и отговори относно говоренето на езици“ [br0].

Училището трябва да започва НАВРЕМЕ с песен, молитва и кратки поздравителни думи и да продължи, както е обяснено по–долу. След всяка част надзорникът на Училището ще представи следващата.

ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ГОВОРЕНЕТО: 5 минути. Надзорникът на Училището, помощник–съветникът или друг опитен старейшина ще обсъди една от характеристиките на говоренето въз основа на учебника „Теократично училище“. (В сборовете с ограничен брой старейшини може да бъде използван един опитен помощник–служител.)

ЗАДАЧА № 1: 10 минути. Тя трябва да се поеме от опитен старейшина или помощник–служител и ще бъде основана на „Стражева кула“, „Извличай полза от Теократичното училище за проповедна служба“ или „Цялото писание“ — достоверно и полезно“. Задачата трябва да бъде изнесена като 10–минутен инструкционен доклад без устен преговор. Целта трябва да бъде не просто да се мине материалът, но да се съсредоточи вниманието върху практическата стойност на обсъжданата информация, като се подчертае онова, което ще донесе най–голяма полза за членовете на сбора. Трябва да бъде използвана посочената в програмата тема. От братята, на които се възлага този доклад, се очаква старателно да се придържат към определеното време. Ако е необходимо, може да се даде личен съвет.

ОСНОВНИ МОМЕНТИ ОТ ЧЕТЕНЕТО НА БИБЛИЯТА: 10 минути. През първите пет минути един опитен старейшина или помощник–служител трябва резултатно да приложи материала към местните нужди. Той може да обсъди която и да е част от четенето на Библията, определено за седмицата. Това не бива да бъде просто обобщение на определеното четене. Основната цел е да се помогне на слушателите да разберат защо и как информацията е от полза за нас. Докладчикът трябва да внимава да не превишава петте минути, определени за встъпителната част. Той трябва да се увери, че е отделил пет минути за участие на слушателите. Слушателите трябва да бъдат поканени да участват, като накратко се изкажат (за 30 секунди или по–малко) относно това кои мисли от четенето на Библията са им били интересни и каква е ползата от тях. След това надзорникът на Училището ще изпрати участниците в различните класни стаи.

ЗАДАЧА № 2: 4 минути или по–малко. Това е четене, което трябва да бъде изнесено от брат. Участникът трябва да прочете определения материал без увод или заключение. Когато задачата му е да чете от книгата Псалми, той трябва да прочете надписа към дадения псалм. Надзорникът на Училището ще се старае да помага на участниците да четат с разбиране, да говорят гладко, да поставят правилно логическо ударение, да променят интонацията си, да правят подходящи паузи и да говорят непринудено.

ЗАДАЧА № 3: 5 минути. Тя ще бъде възложена на сестра. Участничките, които получават тази задача, ще си избират ситуация или ще им бъде определена такава от списъка на 82 страница в учебника „Теократично училище“. Участничката трябва да използва темата, която ѝ е възложена, и да я приложи към един аспект от проповедната служба, който е реалистичен и практичен за района на местния сбор. Ако не са посочени препратки като източник на материала, участничката ще трябва да събере материала за тази задача, като изследва нашите издания. На по–новите участнички трябва да бъдат възлагани задачи, към които има осигурени препратки. Надзорникът на Училището ще се интересува особено от начина, по който участничката развива материала, и от начина, по който тя помага на събеседничката си да разсъждава върху стиховете и да разбере основните мисли от представянето. Надзорникът на Училището ще определя помощничката.

ЗАДАЧА № 4: 5 минути. Участникът трябва да развие определената тема. Ако не са посочени препратки като източник на материала, участникът ще трябва да събере материала за тази задача, като изследва нашите издания. Когато задачата бъде възложена на брат, трябва винаги да бъде изнасяна като доклад, като се имат предвид присъстващите в Залата на Царството. Когато е възложена на сестра, трябва винаги да бъде представена, както е посочено за Задача № 3. Надзорникът на Училището може да възложи Задача № 4 на някой брат, когато види, че задачата е подходяща. Моля, обърни внимание, че темите със звездичка трябва да бъдат възлагани само на братя, за да се изнасят като доклади.

ВРЕМЕ: Никой докладчик не бива да надхвърля определеното време, както и съветникът, който ще дава препоръки. Участниците във втора, трета и четвърта задача трябва тактично да бъдат прекъсвани, когато времето изтече. Ако братята, които изнасят първия доклад, свързан с характеристиките на говоренето, Задача № 1 или основните моменти от четенето на Библията, превишат определеното време, трябва лично да им бъде даден съвет. Всички трябва да се стараят да спазват определеното време. Цялата програма трае 45 минути, без песента и молитвата.

СЪВЕТ: 1 минута. Надзорникът на Училището не бива да използва повече от една минута след втора, трета и четвърта задача, за да сподели няколко укрепващи мисли върху аспект от задачата, който заслужава похвала. Целта му е не просто да каже „браво“, но да насочи вниманието към конкретните причини, поради които този аспект от представянето е бил резултатен. Според потребностите на всеки участник може лично да му бъде даден допълнителен градивен съвет след събранието или по друго време.

ПОМОЩНИК–СЪВЕТНИК: Освен надзорника на Училището старейшинското тяло може да избере и друг способен старейшина, ако такъв е на разположение, който да изпълнява функцията на помощник–съветник. Ако в сбора има няколко старейшини, тогава всяка година различен старейшина може да поема това назначение. Неговата задача ще бъде да дава личен съвет, ако е необходимо, на братята, които представят Задача № 1 и основните моменти от четенето на Библията. Не е необходимо да дава съвет след всеки от тези доклади, изнасяни от старейшини или от помощник–служители.

БЛАНКА СЪС СЪВЕТИ: В учебника.

УСТЕН ПРЕГОВОР: 30 минути. На всеки два месеца надзорникът на Училището ще провежда устен преговор. Той ще бъде предшестван от обсъждане на една от характеристиките на говоренето и на основните моменти от четенето на Библията, както е посочено по–горе. Устният преговор ще бъде основан на материала, разгледан в Училището през изминалите два месеца, включително и през настоящата седмица. Ако през седмицата на устния преговор вашият сбор има окръжен конгрес, тогава преговорът и останалата част от седмичната програма трябва да бъдат проведени през следващата седмица, а програмата от следващата седмица трябва да бъде изместена с една седмица по–рано. Ако окръжният надзорник посещава сбора ви през седмицата на устния преговор, тогава песента, характеристиките на говоренето и основните моменти от четенето на Библията трябва да бъдат изнесени според програмата. Инструкционният доклад, изнасян след характеристиките на говоренето, трябва да бъде представен според програмата за следващата седмица. Теократичното училище за проповедна служба през следващата седмица ще включва характеристики на говоренето и основни моменти от четенето на Библията, както е по програма, и после ще продължи с устния преговор.

ПРОГРАМА

2 ян. Четене на Библията: 2 Летописи 29–32 Песен 91

Характеристики на говоренето: Извличай пълна полза от Теократичното училище за проповедна служба (be с. 5, абз. 1−с. 8, абз. 1)

№ 1: Намирай наслада в Божието Слово (be с. 9, абз. 1–5)

№ 2: 2 Летописи 30:1–12

№ 3: Защо истинските християни избягват лошия език

№ 4: Какво влияние оказва грехът върху взаимоотношенията ни с Бога (w97 1/12 с. 11, абз. 5–7)

9 ян. Четене на Библията: 2 Летописи 33–36 Песен 144

Характеристики на говоренето: Точно четене (be с. 83, абз. 1–5)

№ 1: 2 Летописи — защо е полезна книга (bsi06 „2 Летописи“, абз. 34–36)

№ 2: 2 Летописи 34:1–11

№ 3: Какво казва Библията за душата (w99 1/4 с. 14, абз. 3−с. 15, абз. 4)

№ 4: Недей да се срамуваш от това, че се придържаш към библейските морални стандарти

16 ян. Четене на Библията: Ездра 1–5 Песен 137

Характеристики на говоренето: Как да четеш точно (be с. 84, абз. 1−с. 85, абз. 3)

№ 1: Въведение към книгата Ездра (bsi06 „Ездра“, абз. 1–7)

№ 2: Ездра 1:1–11

№ 3: Каква е ползата от това да имаш чиста съвест

№ 4: Животните са души (w99 1/4 с. 15, абз. 5, 6)

23 ян. Четене на Библията: Ездра 6–10 Песен 106

Характеристики на говоренето: Ясно изговаряне на думите (be с. 86, абз. 1–6)

№ 1: Ездра — защо е полезна книга (bsi06 „Ездра“, абз. 14–18)

№ 2: Ездра 6:1–12

№ 3: При смъртта нито душата, нито духът продължават да съществуват (w99 1/4 с. 16, абз. 7−с. 17, абз. 13)

№ 4: a Божият възглед за брака

30 ян. Четене на Библията: Неемия 1–4 Песен 161

Характеристики на говоренето: Как да говориш ясно (be с. 87, абз. 1−с. 88, абз. 3)

№ 1: Въведение към Неемия (bsi06 „Неемия“, абз. 1–5)

№ 2: Неемия 2:1–10

№ 3: Сигурността, която е от най–голямо значение

№ 4: Какво е светият дух (w03 1/5 с. 17, абз. 11–14)

6 февр. Четене на Библията: Неемия 5–8 Песен 40

Характеристики на говоренето: Правилно произношение — фактори, които да вземеш под внимание (be с. 89, абз. 1−с. 90, абз. 3)

№ 1: Чети Библията всеки ден (be с. 10, абз. 1−с. 12, абз. 3)

№ 2: Неемия 5:1–13

№ 3: Доказателства, че човек притежава светия дух (w01 1/4 с. 16, абз. 9−с. 17, абз. 11)

№ 4: „Пази сърцето си“ (Пр. 4:23)

13 февр. Четене на Библията: Неемия 9–11 Песен 159

Характеристики на говоренето: Начини, по които можеш да подобриш произношението (be с. 90, абз. 4−с. 92)

№ 1: Учейки се на мир, а не на война (w04 1/1 с. 6, абз. 8−с. 7, абз. 6)

№ 2: Неемия 10:28–37

№ 3: Доказателства, че Йехова ни обича

№ 4: Човек не притежава духовна част, която при смъртта продължава да живее (w96 15/10 с. 5, абз. 3−с. 6, абз. 2)

20 февр. Четене на Библията: Неемия 12, 13 Песен 118

Характеристики на говоренето: Гладко представяне на материала (be с. 93, абз. 1−с. 94, абз. 3)

№ 1: Неемия — защо е полезна книга (bsi06 „Неемия“, абз. 16–19)

№ 2: Неемия 13:1–14

№ 3: Защо не е възможно да разговаряме с мъртвите (w87 1/4 с. 6, абз. 3−с. 7, абз. 2)

№ 4: b Изпълнените с насилие видеоигри не са за християните

27 февр. Четене на Библията: Естир 1–5 Песен 215

Характеристики на говоренето: Как по–гладко да представяш материала (be с. 94, абз. 4−с. 96, абз. 2, без блока на с. 95)

Устен преговор

6 март Четене на Библията: Естир 6–10 Песен 74

Характеристики на говоренето: Как да се справиш със заекването (be с. 95, блокът)

№ 1: Въведение към книгата Естир и защо е полезна (bsi06 „Естир“, абз. 1–6, 16–18)

№ 2: Естир 6:1–10

№ 3: Мек отговор отклонява от ярост

№ 4: Защо истинските християни отхвърлят всички форми на спиритизма (w02 1/8 с. 5, абз. 3−с. 6, абз. 2)

13 март Четене на Библията: Йов 1–5 Песен 160

Характеристики на говоренето: Пауза при препинателни знаци и при смяна на мисълта (be с. 97, абз. 1−с. 98, абз. 5)

№ 1: Въведение към Йов (bsi06 „Йов“, абз. 1–6)

№ 2: Йов 2:1–13

№ 3: Не експериментирай с окултизма (g02 8/5 с. 24, абз. 5−с. 25, абз. 2)

№ 4: Защо истинските християни избягват роптаенето

20 март Четене на Библията: Йов 6–10 Песен 214

Характеристики на говоренето: Пауза за подчертаване и пауза, позволяваща даването на отговор (be с. 99, абз. 1−с. 100, абз. 4)

№ 1: Превъзходството на духовните цели (w04 15/10 с. 4, абз. 2−с. 5, абз. 4)

№ 2: Йов 7:1–21

№ 3: Какво означава да си с чисто сърце

№ 4: Как да се освободим от делата на окултизма (g02 8/5 с. 25, абз. 3–8)

27 март Четене на Библията: Йов 11–15 Песен 8

Характеристики на говоренето: Правилно логическо ударение (be с. 101, абз. 1−с. 102, абз. 4)

№ 1: ‘Внимавай как слушаш’ (be с. 13, абз. 1−с. 14, абз. 4)

№ 2: Йов 12:1–25

№ 3: Пази се от духа на независимост (w04 1/12 с. 4, абз. 3, 4)

№ 4: Защо проповедната служба ни носи радост

3 апр. Четене на Библията: Йов 16–20 Песен 50

Характеристики на говоренето: Как да постигнеш подобрение при поставянето на логическото ударение (be с. 102, абз. 5−с. 104, абз. 4)

№ 1: Как показваме, че обичаме Бога (w04 1/3 с. 19–21)

№ 2: Йов 16:1–22

№ 3: Как Йехова привлича хората да му се покланят

№ 4: c Вредното влияние на гордостта и бунтовническата нагласа (w00 15/1 с. 20, абз. 7−с. 21, абз. 3)

10 апр. Четене на Библията: Йов 21–27 Песен 119

Характеристики на говоренето: Подчертаване на главните идеи (be с. 105, абз. 1−с. 106, абз. 2)

№ 1: Духовните ценности са възнаграждаващи (w04 15/10 с. 5, абз. 5−с. 7, абз. 2)

№ 2: Йов 24:1–20

№ 3: Йехова дава сила, надхвърляща нормалното

№ 4: d Не се поддавай на желанията на плътта (w04 1/12 с. 17, абз. 20, 21)

17 апр. Четене на Библията: Йов 28–32 Песен 100

Характеристики на говоренето: Подходяща сила на гласа (be с. 107, абз. 1−с. 108, абз. 5)

№ 1: Слушане по време на събрания и на конгреси (be с. 15, абз. 1−с. 16, абз. 5)

№ 2: Йов 29:1–25

№ 3: Не се поддавай на желанието на очите (w05 1/1 с. 9, абз. 11−с. 10, абз. 15)

№ 4: Защо множествата били поразени от начина на поучаване на Исус

24 апр. Четене на Библията: Йов 33–37 Песен 94

Характеристики на говоренето: Как да подобриш силата на гласа си (be с. 109, абз. 1−с. 110, абз. 2)

Устен преговор

1 май Четене на Библията: Йов 38–42 Песен 154

Характеристики на говоренето: Промяна на интонацията — променяй силата на гласа си (be с. 111, абз. 1−с. 112, абз. 2)

№ 1: Йов — защо е полезна книга (bsi06 „Йов“, абз. 39–43)

№ 2: Йов 38:1–24

№ 3: Как Исаия 60:22 се изпълнява днес?

№ 4: e Обидните думи и насилието са дела на плътта (w97 15/3 с. 13, абз. 7−с. 14, абз. 9)

8 май Четене на Библията: Псалм 1–10 Песен 168

Характеристики на говоренето: Промяна на интонацията — променяй темпото на говорене (be с. 112, абз. 3−с. 113, абз. 1)

№ 1: Въведение към Псалми — първа част (bsi06 „Псалми“, абз. 1–5)

№ 2: Псалм 4:1 — 5:12

№ 3: Полагай доверието си в Бога, не в човека (w98 15/8 с. 6, абз. 4–7)

№ 4: Придържай се към образеца на здравите думи

15 май Четене на Библията: Псалм 11–18 Песен 217

Характеристики на говоренето: Промяна на интонацията — променяй височината на гласа си (be с. 113, абз. 2−с. 114, абз. 3)

№ 1: Въведение към Псалми — втора част (bsi06 „Псалми“, абз. 6–11)

№ 2: Псалм 14:1 — 16:6

№ 3: По какви начини истинските християни не са част от света?

№ 4: Кой носи вината за човешките страдания? (w04 1/7 с. 4, абз. 7–9)

22 май Четене на Библията: Псалм 19–25 Песен 23

Характеристики на говоренето: Говори с чувство (be с. 115, абз. 1−с. 116, абз. 4)

№ 1: Здравият разум печели благоволение (w04 15/7 с. 27, абз. 4−с. 28, абз. 4)

№ 2: Псалм 22:1–22

№ 3: Как започнали страданията? (w02 1/6 с. 9, абз. 4−с. 10, абз. 2)

№ 4: f Какво представляват Божиите напомняния, и защо трябва да ги следваме?

29 май Четене на Библията: Псалм 26–33 Песен 203

Характеристики на говоренето: Ентусиазъм, подходящ за материала (be с. 116, абз. 5−с. 117, абз. 4)

№ 1: Ти можеш да подобриш паметта си (be с. 17, абз. 1−с. 19, абз. 1)

№ 2: Псалм 30:1 — 31:8

№ 3: По какъв начин истината ни освобождава?

№ 4: Как можем да избегнем много страдания (w04 1/2 с. 5, абз. 6–8)

5 юни Четене на Библията: Псалм 34–37 Песен 167

Характеристики на говоренето: Изразяване на топлота (be с. 118, абз. 1−с. 119, абз. 5)

№ 1: Силата на молитвата (w04 15/8 с. 18, абз. 6−с. 19, абз. 10)

№ 2: Псалм 34:1–22

№ 3: Защо Богът на любовта допуска страданията да продължават толкова дълго (w99 1/6 с. 4, абз. 4−с. 5, абз. 3)

№ 4: От кои форми на идолопоклонство трябва да бягаме?

12 юни Четене на Библията: Псалм 38–44 Песен 216

Характеристики на говоренето: Изразяване на чувства (be с. 119, абз. 6−с. 120, абз. 4)

№ 1: Ролята на Божия дух в запомнянето (be с. 19, абз. 2−с. 20, абз. 2)

№ 2: Псалм 40:1–17

№ 3: Точната наука и Библията не си противоречат

№ 4: Бог ще премахне всички страдания, които служителите му понасят (w97 15/2 с. 6, абз. 4−с. 7, абз. 2)

19 юни Четене на Библията: Псалм 45–51 Песен 104

Характеристики на говоренето: Защо са важни жестикулацията и изражението на лицето (be с. 121, абз. 1–4)

№ 1: Кога идва Исус? (w04 1/3 с. 16, блокът)

№ 2: Псалм 46:1 — 47:9

№ 3: Защо Бог просто не пренебрегнал греха на Адам (w97 1/2 с. 11, абз. 8)

№ 4: Как един християнин може да бъде слаб, но въпреки това силен? (2 Кор. 12:10)

26 юни Четене на Библията: Псалм 52–59 Песен 103

Характеристики на говоренето: Използване на жестове и изражението на лицето (be с. 122, абз. 1−с. 123, абз. 2)

Устен преговор

3 юли Четене на Библията: Псалм 60–68 Песен 45

Характеристики на говоренето: Зрителен контакт в проповедната служба (be с. 124, абз. 1−с. 125, абз. 4)

№ 1: Какво значение има за нас смирението на Йехова (w04 1/11 с. 29, 30)

№ 2: Псалм 60:1 — 61:8

№ 3: Дали участието в християнските дейности ни освобождава от спазването на Божиите закони?

№ 4: Бог не причинява физическите и умствените недостатъци (w03 1/9 с. 9, абз. 4–8)

10 юли Четене на Библията: Псалм 69–73 Песен 225

Характеристики на говоренето: Зрителен контакт при изнасянето на доклад (be с. 125, абз. 5−с. 127, абз. 1)

№ 1: Защо да полагаш усилия да четеш? (be с. 21, абз. 1−с. 23, абз. 3)

№ 2: Псалм 71:1–18

№ 3: Йехова любещо осигурява на децата полза от изкупителната жертва на Христос (g04 8/11 с. 13, абз. 5–7)

№ 4: g Защо християните трябва да бъдат непредубедени

17 юли Четене на Библията: Псалм 74–78 Песен 28

Характеристики на говоренето: Непринуденост в проповедната служба (be с. 128, абз. 1−с. 129, абз. 1)

№ 1: Чети с правилни подбуди (be с. 23, абз. 4−с. 26, абз. 4)

№ 2: Псалм 75:1 — 76:12

№ 3: Какво означава да търсим Йехова? (Соф. 2:3)

№ 4: Бог не използва природните катастрофи, за да наказва хората (w94 1/8 с. 5, абз. 6−с. 7, абз. 1)

24 юли Четене на Библията: Псалм 79–86 Песен 112

Характеристики на говоренето: Непринуденост на подиума (be с. 129, абз. 2−с. 130, абз. 1)

№ 1: „Шатърът на праведните ще благоденствува“ (w04 15/11 с. 26, абз. 1−с. 28, абз. 2)

№ 2: Псалм 82:1 — 83:18

№ 3: Страданията не бива да се смятат като доказателство за Божието неодобрение (w97 1/7 с. 11, абз. 12−с. 12, абз. 15)

№ 4: Дали несъвършените хора могат наистина да бъдат угодни на Бога?

31 юли Четене на Библията: Псалм 87–91 Песен 57

Характеристики на говоренето: Непринуденост, когато четеш пред други (be с. 130, абз. 2–4)

№ 1: Когато познанието е лесно и мъдростта ни ръководи (w04 15/11 с. 28, абз. 3−с. 29, абз. 7)

№ 2: Псалм 89:1–21

№ 3: Изучаването на Библията е част от нашето поклонение

№ 4: Материалното преуспяване не бива да се смята като доказателство за Божията благословия (w04 15/7 с. 13, абз. 17−с. 14, абз. 20)

7 авг. Четене на Библията: Псалм 92–101 Песен 190

Характеристики на говоренето: Личната чистота украсява посланието (be с. 131, абз. 1–3)

№ 1: Как трябва да изучаваш (be с. 27, абз. 1−с. 31, абз. 2)

№ 2: Псалм 92:1 — 93:5

№ 3: Дали говоренето на езици доказва, че човек притежава Божия дух? (br0 с. 23, абз. 1–5)

№ 4: Колко е важна моралната безкомпромисност

14 авг. Четене на Библията: Псалм 102–105 Песен 1

Характеристики на говоренето: Как проявяваме скромност и благоразумие по отношение на облеклото и външния си вид (be с. 131, абз. 4−с. 132, абз. 3)

№ 1: „Колко много са твоите дела, о, Йехова!“ (w04 15/11 с. 8, 9)

№ 2: Псалм 104:1–24

№ 3: Защо трябва да бдим

№ 4: Защо говоренето на езици днес се различава от говоренето на езици от християните през първи век? (br0 с. 23, абз. 6−с. 24, абз. 2)

21 авг. Четене на Библията: Псалм 106–109 Песен 201

Характеристики на говоренето: От какво значение е спретнатият външен вид (be с. 132, абз. 4−с. 133, абз. 1)

№ 1: Младежи, не следвайте сляпо връстниците си (w04 15/10 с. 22, абз. 4−с. 24, абз. 5)

№ 2: Псалм 107:20–43

№ 3: Божието Слово ни помага да разсъждаваме относно твърденията на някои хора, че притежават Божия дух (br0 с. 24, абз. 3–6)

№ 4: По какви начини можем да подражаваме на Бога?

28 авг. Четене на Библията: Псалм 110–118 Песен 125

Характеристики на говоренето: Добрият външен вид не създава пречки за другите (be с. 133, абз. 2–4)

Устен преговор

4 септ. Четене на Библията: Псалм 119 Песен 59

Характеристики на говоренето: Подходяща поза и принадлежности в добро състояние (be с. 133, абз. 5−с. 134, абз. 4)

№ 1: Изучаването е възнаграждаващо (be с. 31, абз. 3−с. 32, абз. 4)

№ 2: Псалм 119:25–48

№ 3: Защо уважаваме светските власти

№ 4: Говоренето на езици не е идентифициращ белег за истинските християни днес (br0 с. 24, абз. 7–9)

11 септ. Четене на Библията: Псалм 120–134 Песен 65

Характеристики на говоренето: Как да намалиш притеснението, когато говориш (be с. 135, абз. 1−с. 137, абз. 2)

№ 1: Как да правиш изследване (be с. 33, абз. 1−с. 35, абз. 2)

№ 2: Псалм 121:1 — 123:4

№ 3: Колко дълго щял да продължава дарът на говоренето на езици? (br0 с. 24, абз. 10, 11)

№ 4: Какво е хипербола, и как Исус използвал този похват?

18 септ. Четене на Библията: Псалм 135–141 Песен 97

Характеристики на говоренето: Как да придобиеш уравновесеност (be с. 137, абз. 3−с. 138, абз. 5)

№ 1: Псалми — защо е полезна книга (първа част) (bsi06 „Псалми“, абз. 23–27)

№ 2: Псалм 136:1–26

№ 3: В какъв смисъл Възпоменанието е обща трапеза?

№ 4: h Учението за троицата не е основано на Библията (w88 1/11, блокът на с. 18)

25 септ. Четене на Библията: Псалм 142–150 Песен 5

Характеристики на говоренето: Значение на усилването на гласа (be с. 139, абз. 1−с. 140, абз. 1)

№ 1: Псалми — защо е полезна книга (втора част) (bsi06 „Псалми“, абз. 28–32)

№ 2: Псалм 142:1 — 143:12

№ 3: i Когато някой те попита: ‘Вярваш ли в троицата?’ (w98 15/5 с. 21, абз. 5−с. 23, абз. 2)

№ 4: По какви начини можем да поставим потребностите на другите пред своите?

2 окт. Четене на Библията: Притчи 1–6 Песен 111

Характеристики на говоренето: Използвай микрофоните резултатно (be с. 140, абз. 2−с. 142, абз. 1)

№ 1: Въведение към Притчи — първа част (bsi06 „Притчи“, абз. 1–5)

№ 2: Притчи 5:1–23

№ 3: Защо съществува толкова много зло? (w00 1/5 с. 3, абз. 5–стр. 4, абз. 3)

№ 4: j Не разпространявай лъжливи приказки (2 Тим. 4:4)

9 окт. Четене на Библията: Притчи 7–11 Песен 73

Характеристики на говоренето: Използвай Библията при даването на отговори (be с. 143, абз. 1–3)

№ 1: Въведение към Притчи — втора част (bsi06 „Притчи“, абз. 6–11)

№ 2: Притчи 7:1–27

№ 3: Християнският неутралитет допринася за единството сред нашето братство

№ 4: Защо Бог допуска злото? (g02 8/1 с. 29, абз. 3−с. 30, абз. 3)

16 окт. Четене на Библията: Притчи 12–16 Песен 180

Характеристики на говоренето: Как да постигнеш подобрение, когато използваш Библията (be с. 144, абз. 1–4)

№ 1: Да се научим да използваме други инструменти за изследване (be с. 35, абз. 3−с. 38, абз. 4)

№ 2: Притчи 14:1–21

№ 3: Каква полза извличаме от това, че Бог допуска злото? (w97 1/4 с. 18, абз. 22, 23)

№ 4: Какво може да ни помогне да внимаваме по време на събрание?

23 окт. Четене на Библията: Притчи 17–21 Песен 131

Характеристики на говоренето: Насърчение за използване на Библията (be с. 145, 146)

№ 1: Притчи — защо е полезна книга (първа част) (bsi06 „Притчи“, абз. 19–28)

№ 2: Притчи 17:1–20

№ 3: Как християните гледат на възрастните

№ 4: k Какъв е библейският възглед за жените? (w95 15/9 с. 8, абз. 2−с. 9, абз. 7)

30 окт. Четене на Библията: Притчи 22–26 Песен 9

Характеристики на говоренето: Защо е важно резултатното въвеждане на стиховете (be с. 147, абз. 1−с. 148, абз. 2)

Устен преговор

6 ноем. Четене на Библията: Притчи 27–31 Песен 51

Характеристики на говоренето: Избирай подходящи думи, за да въвеждаш стиховете (be с. 148, абз. 3−с. 149, абз. 3)

№ 1: Притчи — защо е полезна книга (втора част) (bsi06 „Притчи“, абз. 29–38)

№ 2: Притчи 28:1–18

№ 3: Дали заради това, че мъжът е неин глава, жената трябва да се чувства подценена? (w95 1/2 с. 22, абз. 3, 4)

№ 4: Защо не бива да съдим хората, които срещаме в проповедната служба, по външния им вид

13 ноем. Четене на Библията: Еклисиаст 1–6 Песен 25

Характеристики на говоренето: Подходящата изразителност изисква чувство (be с. 150, абз. 1, 2)

№ 1: Въведение към Еклисиаст (bsi06 „Еклисиаст“, абз. 1–8)

№ 2: Еклисиаст 5:1–15

№ 3: Как библейските истини са скрити от мъдрите и разумните? (Мат. 11:25)

№ 4: Трябва ли жените да бъдат служители? (w92 1/3 с. 27, абз. 7−с. 28, абз. 11)

20 ноем. Четене на Библията: Еклисиаст 7–12 Песен 37

Характеристики на говоренето: Наблягай на правилните думи (be с. 150, абз. 3−с. 151, абз. 2)

№ 1: Еклисиаст — защо е полезна книга (bsi06 „Еклисиаст“, абз. 15–19)

№ 2: Еклисиаст 9:1–12

№ 3: Защо християнките носят покривало при определени случаи? (w02 15/7 с. 26, 27)

№ 4: Защо ревността е погрешна?

27 ноем. Четене на Библията: Песен на песните 1–8 Песен 11

Характеристики на говоренето: Методи за наблягане (be с. 151, абз. 3−с. 152, абз. 5)

№ 1: Въведение към Песен на песните и защо е полезна книга (bsi06 „Песен на песните“, абз. 1–4, 16–18)

№ 2: Песен на песните 7:1 — 8:4

№ 3: Защо християните трябва да носят чисто, спретнато и скромно облекло?

№ 4: Правилно ли е жените да използват козметика или да носят бижута? (w99 15/6 с. 32)

4 дек. Четене на Библията: Исаия 1–5 Песен 90

Характеристики на говоренето: Правилно приложение на стиховете (be с. 153, абз. 1−с. 154, абз. 3)

№ 1: Въведение към Исаия (bsi06 „Исаия“, абз. 1–8)

№ 2: Исаия 3:1–15

№ 3: Дали светът ще бъде унищожен с огън? (w00 15/4 с. 11, абз. 17)

№ 4: l Защо християните трябва да бъдат ‘бавни да се гневят’? (Як. 1:19)

11 дек. Четене на Библията: Исаия 6–10 Песен 204

Характеристики на говоренето: Изясни приложението на стиховете (be с. 154, абз. 4−с. 155, абз. 3)

№ 1: Как да си направиш конспект (be с. 39–42)

№ 2: Исаия 10:1–14

№ 3: Защо е изключително важно да можеш да прощаваш?

№ 4: Кой управлява света — Бог или Сатана? (w95 15/9 с. 4, абз. 1–7)

18 дек. Четене на Библията: Исаия 11–16 Песен 47

Характеристики на говоренето: Разсъждавай върху Писанието (be с. 155, абз. 4−с. 156, абз. 4)

№ 1: Младежи, нека родителите ви помогнат да пазите сърцето си (w04 15/10 с. 20, абз. 1−с. 22, абз. 3)

№ 2: Исаия 11:1–12

№ 3: Как истинските християни гледат на света и на хората, които са част от него? (w02 1/11 с. 11, абз. 10−с. 12, абз. 13)

№ 4: Истинските християни няма да участват във войната Армагедон

25 дек. Четене на Библията: Исаия 17–23 Песен 53

Характеристики на говоренето: Изясняване на практическата стойност (be с. 157, абз. 1−с. 158, абз. 1)

Устен преговор

[Бележки под линия]