Програма на Събранието за службата
Седмицата от 9 май
10 мин: Местни съобщения. Избрани съобщения от „Нашата служба на Царството“. Използвай предложенията на 8 страница, ако са подходящи за местния район, за да покажеш как да предлагаме „Пробудете се!“ от 8 май и „Стражева кула“ от 15 май. Може да се използват и други резултатни уводи. В едно от представянията покажи как да предлагаме неофициално списанията в обществения транспорт.
15 мин: Използвай Божието Слово, за да стигнеш до сърцата на хората. Доклад основан на „Стражева кула“ от 1 февруари 2005 г., 28–31 страница. Обсъди как Исус използвал Писанията, за да помогне на Петър, и как ние можем да подражаваме на примера на Исус, когато е необходимо да коригираме мисленето и нагласата на своите деца, на хората, с които изучаваме и дори на самите нас.
20 мин: „Направете резултатна семейна програма“. Ограничи увода до по–малко от две минути и в него наблегни колко е важно да имаме писмена програма и обясни как да се попълни празната програма на 6 страница. Продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори на статията „Семейната програма и събранията на сбора“. Покани слушателите да споделят как не позволяват на други дейности да изместват събранията. Допълнителни аспекти на семейната програма ще бъдат разгледани през следващите седмици.
Песен 176 и заключителна молитва.
Седмицата от 16 май
10 мин: Местни съобщения.
15 мин: „Семейната програма и проповедната служба“a. Покани слушателите да споделят каква полза извличат, когато редовно участват в проповедната служба със семейството си.
20 мин: „Да водим библейски изучавания, които напредват — 9 част“b. Когато обсъждаш 2 абзац, наблегни на една или две мисли от статията на 8 страница в „Нашата служба на Царството“ от декември 2004 г. Направи кратко представяне на библейско изучаване. След като са завършили 2 урок от брошурата „Изискванията“, водещият на изучаването пита изучаващия: „Как би обяснил на някой твой приятел кое е Божието име?“ Изучаващият обяснява как ще използва Псалм 83:18 и след това водещият му изказва похвала.
Песен 134 и заключителна молитва.
Седмицата от 23 май
12 мин: Местни съобщения. Прочети финансовия отчет и благодарственото писмо за даренията. Като използваш предложението на 8 страница, ако е подходящо за местния район, покажи как да предлагаме „Стражева кула“ от 1 юни. Може да се използват и други резултатни предложения.
18 мин: „Денят на Йехова е близо“c. Когато подготвяш тази част, обърни внимание на информацията в книгата „Пророчествата на Даниил“, 59 страница, 28 абзац.
15 мин: „Семейната програма и семейното изучаване“d. Предварително уреди един или двама вестители да разкажат какъв план са направили за семейното си изучаване и какви усилия е необходимо да полагат, за да изучават редовно.
Песен 152 и заключителна молитва.
Седмицата от 30 май
10 мин: Местни съобщения. Напомни на вестителите да предадат отчетите за проповедна служба за май. Спомени каква литература ще предлагаме през юни. Покажи как да предлагаме литературата за месеца, като използваш едно или две от предложените представяния в приложението на „Нашата служба за Царството“ от януари 2005 г., ако са подходящи за местния район. Може да се използват и други резултатни уводи.
20 мин: „Семейната програма и текстът за деня“e. Покани слушателите да споделят каква полза извличат всички в семейството им, когато всеки ден заедно обсъждат ежедневния текст, и каква програма са установили, че им помага в това отношение.
15 мин: Разкажи или пресъздай случки от проповедната служба през март, април и май, на които са се радвали вестителите. Предварително уреди един или двама вестители да разкажат какви усилия са положили, за да увеличат участието си в проповедната служба през периода на Възпоменанието и на какви благословии са се радвали в резултат на това.
Песен 115 и заключителна молитва.
Седмицата от 6 юни
10 мин: Местни съобщения.
15 мин: Местни нужди.
20 мин: „Развивай интереса на заинтересуваните чрез редовна доставка на списания“f. Когато обсъждаш 3 абзац, насочи вниманието към брошурата „Библейски теми за обсъждане“ 59А и Б и книгата „Познанието“, 9 и 10 страница, 11–16 абзац. Този материал може да се използва, за да се подготви поредица от стихове за това какво ще постигне Божието Царство, като при всяко посещение се обсъжда по един стих. Направи представяне как вестител обсъжда стих с някого, на когото редовно доставя списания. Вестителят накратко обсъжда стиха и с пример онагледява приложението му, за да помогне на домакина да разбере стиха правилно и да осъзнае стойността на информацията за неговия живот.
Песен 107 и заключителна молитва.
[Бележки под линия]
a Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
b Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
c Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
d Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
e Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
f Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.