Програма на Събранието за службата
Седмицата от 10 май
10 мин: Местни съобщения. Избрани съобщения от „Нашата служба на Царството“. Ако предложенията на 4 страница са приложими за района на твоя сбор, използвай ги, за да покажеш как да представяме „Пробудете се!“ от 8 май и „Стражева кула“ от 15 май. Може да се използват и други уводи. Във всеки от случаите покажи различен начин как да постъпим, когато някой цели да прекъсне разговора и казва: „Имам своя собствена религия.“ (Виж брошурата „Как да започваме и да водим разговори върху Библията“, 10, 11 страница.)
15 мин: Говори ли със своя работодател? Доклад от старейшина и обсъждане със слушателите, основани на статията „Ще бъдеш ли там?“ от „Нашата служба на Царството“, януари 2000 г., 1 страница. Използвай мисли от книгата „Теократично училище“, 67 страница.
20 мин: ‘Разширете сърцата си’a. Използвай мисли от книгата „Покланяй се на Бога“, 150 страница, 14 абзац.
Песен 18 и заключителна молитва.
Седмицата от 17 май
10 мин: Местни съобщения.
15 мин: „Прояви благодарността си“b. Ако времето позволява, покани слушателите да се изкажат върху посочените стихове. Когато обсъждаш трети абзац, покани един или двама вестители, които наскоро са служили като помощни пионери, да споделят какви благословии са получили от тази служба.
20 мин: Ние се грижим един за друг. (1 Кор. 12:25, 26) Доклад и обсъждане със слушателите, основани на книгата „Организирани за служба“, от 156 до 158 страница, подзаглавието „Взаимна загриженост“. Макар че живеем по цялата земя, ние, служителите на Йехова, сме обединени. Всички ние трябва да се молим всеки ден за нашите братя. Ние бързо осигуряваме също материална помощ, когато възникне спешна потребност. Прочети и обсъди ключовите стихове и използвай една или две случки от нашите издания.
Песен 100 и заключителна молитва.
Седмицата от 24 май
12 мин: Местни съобщения. Финансов отчет. Покажи как да предлагаме „Стражева кула“ от 1 юни. Приспособи представянето така, че да е подходящо за хора от местната религия.
15 мин: „Музика, която освежава“. Доклад и обсъждане със слушателите. Използвай мисли от „Годишник за 2002 г.“ (англ.), 175 страница и от „Стражева кула“, 1 февруари 1997 г., 27 страница, 1 и 2 абзац.
18 мин: Бъди подготвен да свидетелстваш неофициално. Доклад и обсъждане със слушателите, основани на „Нашата служба на Царството“ от юни 2003 г., 3 страница. Предварително уреди няколко вестители да разкажат случки, които са преживели, докато са свидетелствали неофициално. Накратко покажи как могат да се използват трактата „Искаш ли да научиш нещо повече за Библията?“ и брошурата „Добра новина за всички народи“ (англ.), когато се свидетелства неофициално.
Песен 211 и заключителна молитва.
Седмицата от 31 май
8 мин: Местни съобщения. Напомни на вестителите да предадат отчетите за проповедна служба за май.
17 мин: Животът е дар, който трябва да ценим. Обсъждане със слушателите, основано на книгата „Да разсъждаваме“ (англ.), 25 и 26 страница. Използвай мисли от „Пробудете се!“ (англ.), 22 май 1993 г., 10 и 11 страница и от „Пробудете се!“, януари–март 1997 г. Как би обяснил възгледа на Йехова за аборта на човек, който смята, че една жена има право да решава въпроси, свързани със собственото ѝ тяло? Разкажи случката от „Стражева кула“ от 1 януари 2000 г., 4 страница, 4 и 5 абзац.
20 мин: „Да предлагаме книгата „Учи се от великия учител“. През юни ще предлагаме това издание. Подчертай характеристиките на книгата, описани на 7 страница, от 1 до 3 абзац. Покани слушателите да споделят защо ценят тази книга. Прегледай предложенията за представяне на книгата. Наблегни на това как да насочваме вниманието към илюстрациите, когато предлагаме книгата. Нека един младеж да представи първото предложение, а един възрастен вестител някое от останалите две. Ако друг подход ще е по–полезен в местния район, това може да се обсъди и да се представи вместо някое от останалите две предложения.
Песен 24 и заключителна молитва.
Седмицата от 7 юни
10 мин: Местни съобщения. Обсъди главните мисли от статията „Средство, с което да им помогнем“. Посочи някои от езиците, на които говорят хората в местния район.
15 мин: Местни нужди.
20 мин: Използвай резултатни словесни илюстрации, когато поучаваш. Доклад и обсъждане със слушателите, основани на „Стражева кула“ от 1 септември 2002 г., от 22 до 24 страница. Кои четири фактора правят словесната илюстрация резултатна? Защо е препоръчително илюстрациите да са прости? Къде можем да намерим подходящи словесни илюстрации? Разгледай някои от примерите в блока на 23 страница и обсъди какво прави всяка словесна илюстрация резултатна.
Песен 133 и заключителна молитва.
[Бележка под линия]
a Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
b Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.