Програма на Събранието за службата
Седмицата от 11 ноември
10 мин: Местни съобщения. Избрани съобщения от „Нашата служба на Царството“. Като използваш предложенията на 8 страница, подготви две отделни представяния на „Пробудете се!“ от 8 ноември и на „Стражева кула“ от 15 ноември. В едното от тях обясни как се финансира нашата целосветска дейност. — Виж „Стражева кула“, стр. 2, или „Пробудете се!“, стр. 5.
15 мин: Поддръжници на истинското поклонение — тогава и днес. Доклад, основан на „Стражева кула“ от 1 ноември 2002 г., 26–30 страница.
20 мин: „Помагай на своя надзорник на Изучаване на книга в сбора“.a Да бъде изнесен от старейшина, който е надзорник на Изучаване на книга в сбора. Когато обсъждаш 3 абзац, включи мисли от книгата „Теократично училище“, 70 страница. Изрази похвала към хората от сбора за определени начини, по които подкрепят уредбата за изучаване на книга, и любезно насочи вниманието към области, в които е необходимо подобрение.
Песен 114 и заключителна молитва.
Седмицата от 18 ноември
10 мин: Местни съобщения. Финансов отчет. Насърчи всички да подкрепят сбирките за проповедна служба през почивните дни.
10 мин: Колонка за въпрос. Доклад от опитен старейшина.
25 мин: „Глави на семейства, поддържайте добра духовна рутина“. След кратък увод, основан на 1–3 абзац, обсъди със слушателите 4–13 абзац. Ако времето позволява, прочети 7, 8, 11 и 12 абзац. Включи интервю с един или двама родители. Какво е помогнало на техните семейства да имат добре установена рутина за духовни дейности? Какви усилия е изисквало това? Каква полза са извлекли? Завърши с няколко мисли, основани на 14 абзац.
Песен 31 и заключителна молитва.
Седмицата от 25 ноември
10 мин: Местни съобщения. Двама брачни партньори, които работят заедно в проповедната служба, показват как да използваме предложението на 8 страница, за да предлагаме списанието от 1 декември.
15 мин: „Да известяваме истината за Исус“.b Включи мисли от книгата „Теократично училище“, 278 страница. Насърчи всички да носят учебника със себе си на Събранието за службата през следващата седмица за обсъждането „Училище, което ни подготвя за най–важната дейност в живота“.
20 мин: „Да проявяваме любещ интерес към „сирачетата“. Започни с триминутен увод, основан на 1 абзац и на „Прозрение“ (англ.), 1 том, 816 страница, относно възгледа на Йехова за сирачетата. Като използваш въпроси и отговори, обсъди останалата част от статията. Посочи практични начини, по които другите могат да окажат подкрепа и насърчение. Ако е възможно, когато обсъждаш 3 и 4 абзац, включи кратки мисли от „Пробудете се!“ (англ.) от 8 октомври 1995 г., 8 и 9 страница.
Песен 142 и заключителна молитва.
Седмицата от 2 декември
8 мин: Местни съобщения. Напомни на вестителите да предадат отчетите за проповедна служба за ноември. Накратко посочи представяне, което можем да използваме, когато предлагаме книгата „Най–великият човек“. — Сравни „Нашата служба на Царството“ от март 2000 г., стр. 8.
12 мин: Местни нужди.
25 мин: „Училище, което ни подготвя за най–важната дейност в живота“. Обсъждане със слушателите, водено от надзорника на Училището. Изгради ентусиазъм за новата програма на Училището, която ще започне от януари. Насочи вниманието към характеристиките на „Програмата на Теократичното училище за проповедна служба за 2003 г.“ в приложението на „Нашата служба на Царството“ от октомври 2002 г. Подчертай изискванията за участие в Училището, както са посочени в учебника „Теократично училище“ на 282 страница, и насърчи всички, които не са се записали в него, да го направят, ако отговарят на тези изисквания.
Песен 127 и заключителна молитва.
[Бележка под линия]
a Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи обсъждането с въпроси и отговори.
b Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи обсъждането с въпроси и отговори.