Програма на Събранието за службата
Седмицата от 11 декември
10 мин: Местни съобщения. Избрани съобщения от „Нашата служба на Царството“. Ако в сбора има на склад екземпляри от книгата „Най–великият човек“, покажи как могат да бъдат използувани добре в проповедната служба по време на празниците.
15 мин: „Бой се от Йехова през целия ден“.a Ако можеш, включи обяснението за богоугодния страх, дадено на страница 26 в „Пробудете се!“ (англ.) от 8 януари 1998 г. Наблегни на голямата полза от това да се боим от Йехова.
20 мин: „Натискът от страна на околните и привилегията ти да проповядваш“. Доклад и интервюта. Покани хора, които са изпитвали натиск от страна на околните, да разкажат как са успели да продължават активно да участвуват в проповедната дейност въпреки натиска.
Песен 42 и заключителна молитва.
Седмицата от 18 декември
15 мин: Местни съобщения. Финансов отчет. Отговори на въпроса: Дали отказваме да участвуваме в празници, които имат нехристиянски корени, ако това се прави не по религиозни причини? — Виж книгата Reasoning [„Беседи“], стр. 178–180, или книгата „Познанието“, стр. 49–51.
12 мин: „Теократичното училище за проповедна служба за 2001 г.“ Доклад от надзорника на училището. Насърчи всички да не изостават от седмичната си програма за четене на Библията и да проявяват усърдие, като изпълняват задачите в училището.
18 мин: „Дали проповядваш смело?“b Покани слушателите да коментират стиховете в статията. Като използуваш книгата „Организирани за служба“, страница 86, покажи как можем да придобием по–голяма смелост и да бъдем по–резултатни в проповедната служба.
Песен 124 и заключителна молитва.
Седмицата от 25 декември
10 мин: Местни съобщения. Покани слушателите да разкажат случки, които са преживели неотдавна в свидетелската си дейност. Направи преглед на литературата, която ще бъде предлагана през януари.
10 мин: Местни нужди.
10 мин: Колонка за въпрос. Доклад от старейшина.
15 мин: „Другите зависят от теб“.c Покани слушателите да споделят каква полза са извлекли от помощта, получена от страна на другите.
Песен 151 и заключителна молитва.
Седмицата от 1 януари
8 мин: Местни съобщения. Ако времето на събранията през новата година ще се промени за твоя сбор, дай любещо насърчение, като подканиш всички да продължат да посещават редовно събранията в новите часове. Да се съобщи на изучаващите Библията и на другите заинтересувани хора за всички промени. Обсъди отчета за проповедната служба през август за страната и местния сбор. Напомни на вестителите да предадат отчетите за проповедна служба за декември.
17 мин: Как да се подготвяме за повторни посещения. Баща обсъжда с членовете на семейството си как могат да бъдат по–резултатни в проповедната си служба. Той подчертава библейските основания за проследяването на всеки проявен интерес. Като използуват напътствията, дадени в „Стражева кула“, 1 юли 1999 г., страница 22, абзац 18, те се подготвят за няколко повторни посещения. Всички признават, че са разговаряли с хора, които трябва да бъдат посетени отново. Всеки от тях описва какъв отклик е срещнал при първото посещение и другите предлагат идея и стих, който да бъде използуван при повторното посещение. Намират мисли в брошурата „Изискванията“, които могат да бъдат използувани резултатно. Родителите молят едно от децата да покаже на практика какво ще каже при своето посещение. Те правят конкретен план за това кога ще направят повторните посещения през идващата седмица.
20 мин: „‘Учители на божието Слово’ — Областен конгрес на Свидетелите на Йехова за 2001 г.“ Секретарят разглежда чрез въпроси и отговори статията в приложението. Използувай посочените стихове, за да покажеш защо всички ние трябва да следваме отблизо напътствията на Дружеството. Наблегни върху това колко е важно да си уредим отпуска колкото се може по–скоро, за да бъдем свободни да присъствуваме и на трите дни от конгреса. Похвали всеки за това, че сътрудничи с уредбите на Дружеството.
Песен 212 и заключителна молитва.
[Бележки под линия]
a Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
b Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.
c Ограничи встъпителните думи до по–малко от една минута и продължи с обсъждане чрез въпроси и отговори.