Програма на Училището за теократична служба за 1993 г.
ИНСТРУКЦИИ
През 1993 г. уредбата за водене на Училището за теократична служба ще бъде следната:
УЧЕБНИЦИ: „Български превод на Библията“, 1932 г., „Истински мир и безопастност — откъде ще произходят?“ [tp], „Библейски теми за обсъждане“ [td], „Моята книга с библейски разкази“ [my] ще бъдат основа за задачите.
Училището ще започне с песен, молитва и поздравителни реплики и след това ще продължи, както следва:
ЗАДАЧА №1: 15 минути. Тя трябва да се поеме от старейшина или квалифициран помощник–служител. Този доклад ще бъде основан на „Истински мир и безопастност — откъде ще произходят?“ [tp]. Тази задача трябва да бъде изнесена като 10 до 12–минутен инструкционен доклад със следващ го от 3 до 5–минутен устен преговор, използуващ отпечатаните в публикацията въпроси. Целта трябва да бъде не просто да се мине материалът, но да се съсредоточи вниманието върху практическата стойност на информацията, която е била обсъдена, като се подчертава онова, което е от най–голяма помощ за сбора. Където е необходимо, трябва да се подбере тема. Всички са насърчени грижливо да се подготвят предварително, така че да извлекат пълна полза от този материал.
Братята, на които се възлага този доклад, трябва да внимават да се придържат към определеното време. Ако е необходимо, може да се даде частен съвет.
ОСНОВНИ МОМЕНТИ ОТ ЧЕТЕНЕТО НА БИБЛИЯТА: 6 минути. Тази задача трябва да се поеме от надзорника на училището или друг квалифициран старейшина или помощник–служител, определен от надзорникана училището. Това не трябва да бъде просто обобщение на определеното четене. След от 30 до 60–секунден общ преглед на определените глави, помогни на слушателите да разберат защо и как тази информация е от полза за нас. Провери в броевете на „Стражева кула“ за допълнителен материал върху основните моменти. След това участниците в училището ще бъдат изпратени от надзорника на училището в различните класни стаи.
ДОКЛАД №2: 5 минути. Това е четене на Библията върху определения материал, което трябва да бъде изнесено от брат. Това се отнася както за главното училище, така и за допълнителните групи. Обикновено определеното четене е достатъчно кратко, за да позволи на участника в училището да представи кратка обяснителна информация в уводните и заключителните бележки. Могат да бъдат включени исторически фон, пророческо или доктринно значение и приложение на принципите. Всички определени стихове трябва да бъдат прочетени без прекъсване.
ДОКЛАД №3: 5 минути. Този доклад ще бъде възлаган на сестри. Темите за този доклад ще бъдат основани на брошурата „Библейски теми за обсъждане“. Участничката в училището, на която е възложен този доклад, трябва да може да чете. Когато изнася доклада, тя може или да бъде седнала, или да бъде права. Един помощник ще бъде определен от надзорника на училището, но могат да бъдат използувани и допълнителни помощници. За предпочитане са ситуации, които се отнасят за проповедна служба или за неофициално свидетелствуване. Сестрата, която изнася доклада, може да започне разговора, за да установи ситуацията или да остави това на нейния помощник (помощници). Не ситуацията, а материалът трябва да бъде в центъра на вниманието. Участничката в училището трябва да използува дадената тема.
ДОКЛАД №4: 5 минути. Може да бъде възложен или на брат, или на сестра. Когато е възложен на брат, трябва да бъде доклад, насочен към цялата публика. Обикновено най–добре е братът да подготви доклада си, имайки предвид публиката в Залата на Царството, така че той да бъде наистина информативен и полезен за онези, които ще го чуят. Но ако материалът се свързва на практика по–добре и по–подходящо с друга ситуация относно типа на публиката, братът може да избере да развие доклада си според това. Участникът в училището трябва да използува определената тема.
Когато е възложен на сестра, материалът трябва да бъде представен, както е посочено за Доклад №3.
СЪВЕТИ И ЗАБЕЛЕЖКИ: След доклада на всеки участник, надзорникът на училището ще даде конкретни съвети, които не е задължително да следват програмата за прогресиращи напътствия, посочена в „Съвети върху говоренето“. По–скоро той трябва да се съсредоточи върху тези области, в които участникът има нужда от подобрения. Ако участникът, изнесъл доклада, заслужава чисто „Д“ и няма друга характеристика на говоренето, отбелязана с „П“ или „Р“, тогава надзорникът трябва да загради квадратчето, където обикновено се вписват „Д“, „П“ и „Р“, на характеристиката на говоренето, върху която участникът трябва да работи следващия път. Той ще съобщи на участника това същата вечер, както и ще го нанесе в следващата бланка за „Задача в Училището за теократичната служба“ (S–89). Изнасящите доклади трябва да седнат в предната част на залата. Това ще спести време и ще даде възможност на надзорника на училището да даде съвета си директно на всеки участник. Ако времето позволява, след даването на необходимия устен съвет могат да бъдат направени коментари от страна на надзорника относно информативни и практични моменти, които не са били разгледани от участника. Надзорникът на училището трябва да внимава да не използува повече от общо две минути за съвет и всякакви други кратки забележки след всеки доклад на участник. Ако представянето на основните моменти от четенето на Библията не е било възможно най–доброто, тогава може да се даде частен съвет.
ПОДГОТВЯНЕ НА ДОКЛАДИТЕ: Братята, изнасящи Доклад №1, трябва да подберат тема, където това е необходимо. Участниците в училището, на които е възложен вторият доклад, трябва да изберат тема, която позволява най–добро покриване на материала. Участниците, на които са възложени третият и четвъртият доклади, трябва да използуват определената тема. Преди изнасянето на доклада участниците ще искат да прочетат материала от „Списък на характеристиките на говоренето“, отнасящ се за характеристиката на говоренето, върху която ще работят.
ВРЕМЕТО: Нито един доклад, нито пък съветите и забележките на надзорника, не трябва да надвишават времето. Доклади №2, 3 и 4 трябва тактично да бъдат спрени, когато времето им изтече. Този, на когото е възложено да подава „стоп“ сигнала, трябва да направи това навреме. Когато братята, изнасящи Задача №1 и Основните моменти от четенето на Библията, надвишат времето, трябва да им се даде частен съвет. Всички трябва да внимават за времето на доклада си. Цялата програма ще трае 45 минути без песента и молитвата.
ГОЛЕМИ СБОРОВЕ: Сборове с 50 и повече участници в Училището могат да пожелаят да уредят допълнителни групи от участници, които да изнасят докладите по програмата пред други съветници. Разбира се, непокръстени хора, чийто живот е в съгласие с християнските принципи, също могат да се запишат в Училището и да получават задачи.
ОТСЪСТВУВАЩИ: Всички в сбора могат да покажат признателност за Училището, като полагат усилия да присъствуват на всяко седмично занимание, като подготвят задачите си добре и като участвуват в отговарянето на въпросите. Надяваме се, че всички участници ще гледат съзнателно на задачите си. Ако даден участник отсъствува, когато е в програмата, някой доброволец може да поеме задачата, правейки каквото прецени, че е подготвен да направи за толкова кратко време. Или надзорникът на училището може да изнесе материала с подходящо участие от страна на публиката.
ПРОГРАМА
4 януари Четене на Библията: 1 Царе 25 до 27
Песен №102
№ 1: tp 1:1–12
№ 2: 1 Царе 26:7–25
№ 3: td 1А Адът е място, осигуряващо временна почивка с надежда за възкресение
№ 4: my Разказ 1
11 януари Четене на Библията: 1 Царе 28 до 31
Песен №222
№ 1: tp 2:1–13
№ 2: 1 Царе 30:7–25
№ 3: td 1Б Адът не е буквално място за огнени мъчения
№ 4: my Разказ 4
18 януари Четене на Библията: 2 Царе 1 до 4
Песен №43
№ 1: tp 2:14–28
№ 2: 2 Царе 1:1–4, 17–27
№ 3: td 1В Огънят е символ на пълно унищожение
№ 4: my Разказ 7
25 януари Четене на Библията: 2 Царе 5 до 8
Песен №215
№1: tp 2:29–41
№2: 2 Царе 6:1–19
№3: td 1Г Съществуването на небесата не е доказателство, че има ад за мъчения
№4: my Разказ 10
1 февруари Четене на Библията: 2 Царе 9 до 12
Песен №114
№1: tp 3:1–15
№2: 2 Царе 10:1–14
№3: td 1Д Разказът за богаташа и Лаза не е доказателство за вечни мъки
№4: my Разказ 12
8 февруари Четене на Библията: 2 Царе 13 до 15
Песен №112
№1: tp 3:16–29
№2: 2 Царе 15:1–17
№3: td 2А Армагедон е божия война, която ще прекрати злото
№4: my Разказ 14
15 февруари Четене на Библията: 2 Царе 16 до 18
Песен №136
№1: tp 3:30–41
№2: 2 Царе 18:1–17
№3: td 2Б Учатие на християните в божията последна война
№4: my Разказ 15
22 февруари Четене на Библията: 2 Царе 19 до 21
Песен №42
№1: tp 4:1–8
№2: 2 Царе 19:1–14
№3: td 2В Армагедон не накърнява любовта на Бога
№4: my Разказ 20
1 март Четене на Библията: 2 Царе 22 до 24
Песен №46
№1: tp 4:9–18
№2: 2 Царе 22:1–4, 24–36
№3: td 3А Божието Слово е вдъхновено
№4: my Разказ 22
8 март Четене на Библията: 3 Царе 1 и 2
Песен №111
№1: tp 4:19–24
№2: 3 Царе 1:32–48
№3: td 3Б Помощ е нужна за разбирането на Библията
№4: my Разказ 24
15 март Четене на Библията: 3 Царе 3 до 6
Песен №121
№1: tp 5:1–7
№2: 3 Царе 3:10–28
№3: td 3В Библията е полезно ръководство за наши дни
№4: my Разказ 26
22 март Четене на Библията: 3 Царе 7 и 8
Песен №180
№1: tp 5:8–16
№2: 3 Царе 8:54–66
№3: td 3Г Цитирането на текстове от различни места има библейски прецедент
№4: my Разказ 29
29 март Четене на Библията 3 Царе 9 до 11
Песен №191
№1: tp 5:17–27
№2: 3 Царе 10:1–13
№3: td 3Д Други „свещени книги“ или традиции не са вдъхновени
№4: my Разказ 31
5 април Четене на Библията: 3 Царе 12 до 14
Песен №155
№1: tp 6:1–11
№2: 3 Царе 12:1–15
№3: td 3Е Библията е писана за хора от всички народи
№4: my Разказ 33
12 април Четене на Библията: 3 Царе 15 до 17
Песен №10
№1: tp 6:12–24
№2: 3 Царе 17:1–16
№3: td 3Ж И „Старият“, и „Новият завет“ са важни
№4: my Разказ 35
19 април Четене на Библията: 3 Царе 18 до 20
Песен №51
№1: tp 6:25–28
№2: 3 Царе 18:25–40
№3: td 3З Каноничността на книгите се определя най–дбре от вътрешни доказателства
№4: my Разказ 36
26 април Преговор. Цялостно прочитане от 1 Царе 25 до 3 Царе 20
Песен №207
15 минути: Основни моменти от материала от „Истински мир и безопастност“ [tp], изучаван от 4 януари до 19 април, като се подчертаят нещата с практическа стойност.
30 минути: Основни моменти от материала „Моята книга с библейски разкази“ [my], изучаван от 4 януари до 19 април, като се подчертаят нещата с практическа сойност.
3 май Четене на Библията: 3 Царе 21 и 22
Песен №215
№1: tp 7:1–12
№2: 3 Царе 21:15–29
№3: td 4А Християнското отношение към светските власти
№4: my Разказ 41
10 май Четене на Библията: 4 Царе 1 до 3
Песен №215
№1: tp 7:13–21
№2: 4 Царе 2:1–14
№3: td 4Б Християнинът е задължен на първо място към Бога
№4: my Разказ 44
17 май Четене на Библията: 4 Царе 4 до 6
Песен №202
№1: tp 7:22–27
№2: 4 Царе 5:1–14
№3: td 4В Християнинът трябва да е неутрален спрямо делата на света
№4: my Разказ 47
24 май Четене на Библията: 4 Царе 7 до 9
Песен №209
№1: tp 7:28–32
№2: 4 Царе 9:1–14
№3: td 4Г Християнската война е защита за хората от всички народи
№4: my Разказ 48
31 май Четене на Библията: 4 Царе 10 до 12
Песен №10
№1: tp 8:1–11
№2: 4 Царе 10:15–30
№3: td 4Д Правилна нагласа към почитането на емблеми
№4: my Разказ 50
7 юни Четене на Библията: 4 Царе 13 до 15
Песен №117
№1: tp 8:12–18
№2: 4 Царе 13:14–25
№3: td 5А Бракът е свята институция от Бога
№4: my Разказ 52
14 юни Четене на Библията: 4 Царе 16 до 18
Песен №4
№1: tp 9:1–11
№2: 4 Царе 17:1–15
№3: td 5Б Брачният съюз трябва да е на почит
№4: my Разказ 53
21юни Четене на Библията: 4 Царе 19 до 22
Песен №221
№1: tp 9:12–16
№2: 4 Царе 19:14–28, 35
№3: td 5В Принципът на главенството трябва да бъде зачитан от християните
№4: my Разказ 55
28 юни Четене на Библията: 4 Царе 23 до 25
Песен №164
№1: tp 9:17–24
№2: 4 Царе 23:1–15
№3: td 5Г Отговорността на християнските родители към децата
№4: my Разказ 56
5 юли Четене на Библията: 1 Летописи 1 до 3
Песен №187
№1: tp 9:25–31
№3: td 5Д Християните трябва да се женят само за християни
№4: my Разказ 61
12 юли Четене на Библията: 1 Летописи 4 до 6
Песен №191
№1: tp 10:1–8
№3: td 5Е Полигамията не е библейска
№4: my Разказ 62
19 юли Четене на Библията: 1 Летописи 7 до 10
Песен №93
№1: tp 10:9–13
№3: td 5Ж Съпругата на Каин биле негова сестра
№4: my Разказ 64
26 юли Четене на Библията: 1 Летописи 11 до 14
Песен №51
№1: tp 10:9–13
№3: td 6А Връщането на Христос е невидимо за хората
№4: my Разказ 65
2 август Четене на Библията: 1 Летописи 15 до 18
Песен №143
№1: tp 11:1–5
№3: td 6Б Връщането на Христос разпознато по материални свидетелства
№4: my Разказ 67
9 август Четене на Библията: 1 Летописи 19 до 22
Песен №187
№1: tp 11:6–13
№3: td 7А Възкресението — надежда за мъртвите
№4: my Разказ 68
16 август Четене на Библията: 1 Летописи 23 до 26
Песен №221
№1: tp 11:14–20
№3: td 7Б Възкресението за живот в небето, или на земята
№4: my Разказ 69
23 август Четене на Библията: 1 Летописи 27 до 29
Песен №105
№1: tp 11:21–27
№3: td 7В Исус предал плътта си в смъртта; бил възкресен като дух
№4: my Разказ 70
30 август Преговор. Цялостно прочитане от 3 Царе 21 до 1 Летописи 29
Песен №217
15 минути: Основни моменти от материала от „Истински мир и безопастност“ [tp], изучаван от 3 май до 23 август, като се подчертаят нещата с практическа стойност.
30 минути: Основни моменти от материала „Моята книга с библейски разкази“ [my], изучаван от 3 май до 23 август, като се подчертаят нещата с практическа сойност.
6 септември Четене на Библията: 2 Летописи 1 до 5
Песен №87
№1: tp 12:1–7
№3: td 8А Ознаменуване на Вечерята на Господаря
№4: my Разказ 72
13 септември Четене на Библията: 2 Летописи 6 до 8
Песен №37
№1: tp 12:8–15
№3: td 8Б Литургията не е библейска
№4: my Разказ 73
20 септември Четене на Библията: 2 Летописи 9 до 12
Песен №174
№1: tp 12:16–21
№3: td 9А Какво е грях?
№4: my Разказ 74
27 септември Четене на Библията: 2 Летописи 13 до 17
Песен №106
№1: tp 12:22–27
№3: td 9Б Защо всички страдат от греха на Адам?
№4: my Разказ 75
4 октомври Четене на Библията: 2 Летописи 18 до 21
Песен №117
№1: tp 13:1–12
№3: td 9В Забраненият плод било непослушанието, не сексуалният акт
№4: my Разказ 76
11 октомври Четене на Библията: 2 Летописи 22 до 25
Песен №191
№1: tp 13:13–23
№3: td 9Г Бог не е предопределил греха
№4: my Разказ 77
18 октомври Четене на Библията: 2 Летописи 26 до 28
Песен №204
№1: tp 14:1–7
№3: td 9Д Изповедта пред свещеник не е път към прошка
№4: my Разказ 78
25 октомври Четене на Библията: 2 Летописи 29 и 30
Песен №48
№1: tp 14:8–18
№3: td 9Е Какво е грях срещу светия дух?
№4: my Разказ 79
1 ноември Четене на Библията: 2 Летописи 31 до 33
Песен №211
№1: tp 14:9–28
№3: td 10А Кои са добрите дела?
№4: my Разказ 80
8 ноември Четене на Библията: 2 Летописи 34 до 36
Песен №85
№1: tp 15:1–6
№3: td 10Б Искреност, спазване на „златното правило“ (Мт 7:12) не стига
№4: my Разказ 81
15 ноември Четене на Библията: Ездра 1 до 3
Песен №162
№1: tp 15:7–11
№2: Ездра 3:1–13
№3: td 10В Вяра без дела е мъртва
№4: my Разказ 82
22 ноември Четене на Библията: Ездра 4 до 7
Песен №93
№1: tp 15:12–20
№2: Ездра 6:1–13
№3: td 10Г Благотворителните дела са част от християнския живот
№4: my Разказ 83
29 ноември Четене на Библията: Ездра 8 до 10
Песен №37
№1: tp 15:21–26
№2: Ездра 9:1–9, 15
№3: td 10Д Интересите на обществото — най–добре задоволени чрез проповядването на Царството
№4: my Разказ 84
6 декември Четене на Библията: Неемия 1 до 3
Песен №4
№1: tp 16:1–8
№2: Неемия 3:1–14
№3: td 11А Какво е светият дух?
№4: my Разказ 85
13 декември Четене на Библията: Неемия 4 до 6
Песен №13
№1: tp 16:9–13
№2: Неемия 6:1–13
№3: td 11Б Жизнената сила бива наричана дух
№4: my Разказ 87
20 декември Четене на Библията: Неемия 7 и 8
Песен №217
№1: tp 16:14–26
№2: Неемия 8:1–12
№3: td 11В Спиритизмът трябва да се отбягва като дело на демоните
№4: my Разказ 87
27 декември Преговор. Цялостно прочитане от 2 Летописи 1 до Неемия 8
Песен №111
15 минути: Основни моменти от материала от „Истински мир и безопастност“ [tp], изучаван от 6 септември до 20 декември, като се подчертаят нещата с практическа стойност.
30 минути: Основни моменти от материала „Моята книга с библейски разкази“ [my], изучаван от 6 септември до 20 декември, като се подчертаят нещата с практическа сойност.