12–18 ᲘᲐᲜᲐᲠ
ᲔᲡᲐᲘᲐ 21–23
ობირეშ 120 დო ლოცვა | დაჭყაფ სიტყვა (1 წთ.)
1. მუს ბგურაფლენთ შებნაშ მაგალითშე?
(10 წთ.)
ვადინუათ თანდაბლობა, მუჟამსით პასუხიშმგებლობეფს ღებულენთ (ეს. 22:15–19; w18.03 25 ¶7–9).
მუდგაინ პასუხიშმგებლობას მიოდინუანთ-და, გინოჭყვიდილ გაფუდან, ირიათო მუთ შეილებუნან, ირფელ გაკეთათ იეჰოვაშო (ეს. 36:3; w18.03 25 ¶10).
მშობლეფ დო უხუცესეფ, აღმზრდელობით ზომეფიშ მეღებაშ დროს ქიგიშინით, მუჭო მექცუ იეჰოვაქ შებნას დო მიაჸუნით თიშ მაგალითის (w18.03 26 ¶11).
ჸოროფათ მეღებულ აღმზრდელობით ზომეფით იეჰოვა გაუჯგუშებას მოხვარუნა
2. ღორონთიშ სიტყვაშ სიტომბეეფ
(10 წთ.)
ეს. 21:1 – მუშენ რე ბაბილონ მოშინაფილ მუჭოთ „ზღვაშ უდაბნო“? (w06 12/1 11 ¶2).
მუ საინტერესო აზრეფს აღნიშნენდით თე მარაშ ოკითხე ბიბლიურ მონაკვეთშე?
3. ბიბლიაშ კითხირ
(4 წთ.) ლუკ. 6:15–25 (th გაკვეთილ 5)
4. ჩიებაშ დოჭყაფა
(1 წთ.) ᲐᲠᲐᲤᲝᲠᲛᲐᲚᲣᲠ ᲥᲐᲓᲐᲒᲔᲑᲐ. ბიბლიაშ მოშინაფაშ უმშო თეშ მიდეჸუნ ჩიება, ნამდა პიროვნებაქ ქიმეხვადას, იეჰოვაშ მოწმე რექინ (lmd გაკვეთილ 2, პუნქტ 4).
5. ჩიებაშ დოჭყაფა
(3 წთ.) ᲙᲐᲠᲓᲝᲙᲐᲠ ᲥᲐᲓᲐᲒᲔᲑᲐ. გეგშაგორ ართ-ართ თემა, ნამუთ მოჩამილ რე ბროშურას „გიჸორდას ადამიანეფ“, დანართ Ა, დო თიშე ქეჩი პიროვნებას (lmd გაკვეთილ 1, პუნქტ 3).
6. კინ დორაგადაფა
(2 წთ.) ᲙᲐᲠᲓᲝᲙᲐᲠ ᲥᲐᲓᲐᲒᲔᲑᲐ. პიროვნებას ვა ჩოდჷ (lmd გაკვეთილ 7, პუნქტ 4).
7. მოხსენება
(5 წთ.) lff დუდ 48, შესავალ დო პუნქტეფ 1, 2. თემა: „გონივრულო გეგშეგორით მეგობრეფ“ (th გაკვეთილ 9).
ჯგირ მაგალითის ქიმიაჸუნუქ-და, შილებე გვალო მალას ქიმიოჭირინუე სქან მიზნეფს
ობირეშ 124
8. კრებაშ საჭიროებეფ
(15 წთ.)
9. კრებაშ ბიბლიაშ გურაფა
(30 წთ.) lfb გაკვეთილეფ 52, 53