‘Робіть учнів, хрестячи їх’
“Дана Мені всяка влада на небі й на землі. Тож ідіть, і навчіть всі народи робіть учнів, хрестячи їх у Ім’я Отця, і Сина, і Святого Духа, навчаючи їх зберегати все те, що Я вам заповів. І ото Я перебуватиму з вами повсякденно аж до кінця віку”.— Мат. 28:18—20.
1. Хто чув Ісусів наказ “робити учнів, . . . хрестячи їх”?
ІСУС ХРИСТОС промовив ці слова на Галілейській горі після Своєї смерти і воскресенню. Його учні чули ті слова, включаючи Матвія, який записав їх на нашу користь. Скільки учнів чули Ісуса, коли Він дав цю заповідь не є певно. Одинадцять вірних апостолів були з Ним, але там могло бути багато більше. (Мат. 28:16) Багато дослідників Біблії вірять, що тих п’ятсот про яких згадує апостол Павло, що особисто бачили Ісуса одночасно після Його воскресення мусіли бути в Галілеї, бо це в тому місці було багато учнів Ісуса. (1 Кор. 15:6) Деякі вірять, що Ісус промовив Свої слова в Матвія 28:10: “Ідіть, повідомте братів Моїх, нехай вони йдуть у Галілею, там побачать Мене”, лише до одинадцятьох вірних апостолів. Але, ми не можемо бути певні про це.
2. Чому цей наказ Ісуса прийшов у дуже вчасній порі, і що Він відкрив перед Його учнями?
2 Одначе, ми є певні, що Ісус Христос воскрес і там були свідки відносно факту, що він наказав Своїм послідовникам іти і робити учнів, хрестячи їх. Ті Ісусові слова прийшли в дуже вчасну пору, саме коли Його учням було треба проводу відносно того, що вони мали робити. Ісусова заповідь відчинила перед ними велику наукову роботу, яка мала відбуватися по всіх народах. Як вони напевно тішилися дістати такий наказ із запевненням, що Сам Ісус Христос буде підтримувати їх у цій великій світовій роботі.
3. (а) Чому не може бути жодного непорозуміння про те, що треба було виконувати? (б) Що це є учень?
3 Чи може бути яке непорозуміння про роботу, яку Ісус Христос сказав мала виконуватися правдивими послідовниками аж до кінця цієї системи? Ледве. Бо ті, що чули Його були Його учні. Вони знали, що учень значить той, що вчиться або вже є навчений. Отже вони мусіли навчати інших ставати послідовниками Христа, як вони самі були.
4. Відносячись до Івана 1:35—42, покажіть як Андрій і Симон стали учнями Ісуса.
4 Іван Хреститель навчав перших учнів Ісусових, приготовляючи їх бути учнями Христа. Андрій був один із тих учнів, яких Іван особисто представив до науки Ісуса. Коли Андрій вислухав Ісуса, він розказав свойому братові, Симонові, який також став учнем і апостолом Ісуса Христа.— Ів. 1:35—42.
5. Так як показує Івана 1:43—51, як Пилип і Нафанаїл стали учнями?
5 Пилип також став послідовником Ісуса Христа, на початку Його служби. Як тільки Пилип став учнем, то він зараз виявив доброго духа хотячи розказувати іншим добру новину, і так зацікавив Нафанаїла стати учнем Ісуса Христа.— Ів. 1:43—51.
6. (а) Як Ісус, на початку Його служби, показав, що Він мав на думці, щоб Його учні робили ще інших учнів? (б) Як їх приготовлялося до цієї роботи?
6 Нема сумніву, що з самого початку Його земної служби, Ісус мав на думці роботу робити учнів, яку Його послідовники мали виконувати. Таке було значення Його слів Андрієві і Петрові, які ловили рибу в Галілейському морі: “Ідіть за Мною,— Я зроблю вас ловцями людей”. (Мат. 4:19) Яків і Іван також були рибаки і покинули свої човни, щоб піти за Ісусом і особисто чули Його науку та проповідування, і стали наочними свідками чудес, яких Він виконував. (Мат. 4:21—23) З їхнього товаришування з Ісусом вони навчилися як робити учнів. Перші учні бачили як Ісус запрошував інших ставати Його послідовниками, наприклад, Матвія, який покинув митницю, щоб стати послідовником Христа і вони користали з способів, яких Ісус уживав навчати інших.— Мат. 9:9.
7. (а) Де Ісус придатно навчав гуртки людей? (б) Про що Ісус навчав так, як є записано в Матвія 5-му розділі? в Матвія 6? і Матвія 7?
7 Розказувати згромадженим людям про Божі наміри є крок у творенню учнів, якого Ісус уживав. Євангелії розказують як Ісус промовляв багато разів до гуртків або й товпів. Він проповідував по містах, по селах, по синагогах, всюди де люди були. (Мат. 9:35) Він промовляв по берегах. (Мат. 13:1) Матвій сам став дуже вражений Ісусовою проповідю на горі біля Капернауму, місто в якому Матвій був запрошений стати послідовником Ісуса. Ця проповідь є записана в Матвія 5:3 до 7:27 і є надзвичайний приклад, як Ісус навчав людей дотримувати заповіді. Дев’ять блаженств показують, що учні повинні шукати, що вони повинні знати і що вони повинні робити. Ісус помістив такі теми, як перелюб, розвід, любити ворогів, як молитися, як дивитися на духовні справи у порівнянні з матеріяльними, як поводитися з іншими, важливість йти вузькою дорогою до життя, чому вони повинні виводити добрий плід і важливість будувати на здоровому, духовному фундаменті виконуючи те, що Ісус наказував. Що за чудова наука це була і що за приклад як робити учнів через промови згромадженим особам, як то по публічних викладах!
8. (а) Де Ісус навчав людей так, як є записано в Луки 4:16—21, і чи Він часто навчав по таких місцях? (б) Так як показує 5-ий розділ Івана, що Ісус навчав під час свята? (в) Згадайте про деякі речі про які Ісус говорив у храмі, так як є записано в Матвія 22-ому розділі?
8 Синагоги були місця де люди переважно сходилися слухати, отже Ісус проповідував і навчав людей по синагогах. (Мат. 9:35; 13:54; Луки 4:16—21, 44; 6:6) Він також використовував нагоди проповідувати і навчати людей на більших зібраннях, як то в часі свята. (Ів. 5:1, 19; 7:14; 10:22—30) Люди мали звичай збиратися в храмі в Єрусалимі, й Ісус використовував ці нагоди навчати їх. (Мат. 21:23 до 23:39) Тому він був знаний всюди, як Господь або вчитель.
РОБЛЕННЯ УЧНІВ ПО ДОМАХ
9. Чому було практично для Ісуса говорити до людей по їхніх домах?
9 Великий Господь знав, як промовляти до людей у їхніх домах, і таким чином дав багатьом нагоду стати Його учнями. Чи є краще місце де хтось може навчитися від відвідуючого вчителя? В домі є приватність і особа може говорити про речі без зовнішнього втручання. Ісусові учні спостерігали, як Ісус використовував нагоди входити в доми і там навчати людей.
10. (а) Як Ісус навчав у домі в Віфанії? (б) Як Ісус навчав про потребу віри у зв’язку смерти Лазаря?
10 У Віфанії, Марта запросила Ісуса до хати, де було вигідно для Марти, Марії і Лазаря вчитися від Ісуса. Ісус навчив їх, що духовні справи були важніші від матеріяльних, кажучи, що “Марія ж обрала найкращу частку”, слухаючи Його слів. Вони повірили в Нього. Пізніше, в часі смерти Лазаря, Марта явно признала, “Так, Господи! Я вірую, що Ти Христос, Син Божий, що має прийти на цей світ”. Така віра має свою нагороду, й Ісус там виконав велике чудо воскресивши Лазаря з мертвих. Через цей досвід учні мали проблиск майбутнього воскресення. Що за підкріпляюча вистава, яку всі учні особливо бачили! — Луки 10:38—42; Ів. 11:19—27.
11. Чому Ісус пішов до дому Закхея, і що Він там навчав?
11 Ще інша особа, яка прийняла Ісусову науку в свойому домі був Закхей з Єрихону. Своєю наукою Ісус міг підбудувати віру, що доведе той дім до спасіння, бо Він сказав: “Сьогодні на дім цей спасіння прийшло. . . Син бо людський прийшов, щоб знайти та спасти, що було загублено”. Частина того, що там сталося та Його наука про царство Боже є записано в Луки 19:1—27, НС.
12. Так як показує Марка 7:17—23, що Ісус пояснив Своїм учням у приватності одного дому?
12 Часто самі учні могли ставити питання і діставали дорогоцінну інформацію по домах. Приклади цього знаходяться в Матвія 18:25—27, де учні навчилися чому треба платити податки. Також у Марка 7:17—23, де вони просили пояснення Ісусової притчи і в Марка 10:10—12, де вони більше навчилися про подружжя і розвід.
13. Як Ісус наказав Своїм учням говорити до людей по їхніх домах?
13 Коли Ісус вислав Своїх учнів проповідувати вістку Царства по містах і селах Він наказував їм шукати приміщення у місцевих домах. У домах учні тоді зможуть говорити до людей, бо Ісус сказав: “А як хто вас не прийме, і ваших слів не послухає, то, виходячи з дому чи з міста того, обтрусіть порох із ніг своїх”. Вони мали перебувати тільки по домах де люди будуть слухати їхніх слів про Царство. Очевидно, що деякі люди слухали і ставалися учнями, а інші відкидали нагоду навчитися. (Мат. 10:7—14; Луки 10:1—7) Отже прикладом Ісуса і особистим досвідом послідовники навчалися як робити учнів по домах.
НАВЧАЮЧИ СВІДКУВАТИ ПЕРЕД СЛАВНИМИ ЛЮДЬМИ
14. Дайте приклади про що Ісус промовляв перед славними людьми?
14 Учні Ісуса були свідками багатьох речей, яких Він говорив письменникам, фарисеям, священикам і провідникам. Наприклад, Ісусові слова деяким з тих осіб в Єрусалимі, які є записані в Матвія 15:3—11, протиставили заповіді Божі з людськими традиціями; учні навчилися важливість Божих заповідей. Луки 15:1—10 показує як Ісус говорив фарисеям і письменникам притчами про загублену вівцю і загублену драхму, але на користь Своїх власних послідовників. Учні навчилися про воскресення, коли Ісус промовляв до саддукеїв. (Луки 20:27—40) Івана 18:19—37 показує, як Ісус промовляв до первосвященика, і з цього учні навчилися як промовляти перед провідниками і також як те, що Царство не було частиною цього світу впливало на їхні вчинки. І в Євангеліях маємо багато більше прикладів. Його послідовники також мали говорити перед славними особами.— Мат. 10:17, 18.
ЗІБРАННЯ НАВЧАТИ УЧНІВ ЙОГО ЗАПОВІДЕЙ
15. Розкажіть про оказію коли Ісус відбув зібрання навчати Своїх учнів.
15 Апостоли, які так близько спілкували з Ісусом могли навчитися від Нього, коли Він згромаджував їх в одно місце. Науку, записана в 10-му розділі Матвія можна назвати службове зібрання на якому Ісус був предсідником. Матвія 13:36 говорить про зібрання на якому пояснювалося притчи. Марка 9:1—13 дає приклад малого зібрання для спеціяльних інструкцій про майбутність, як Петро, Яків і Іван бачили видіння перетворювання і пізніше дістали трохи пояснення про Іллю. Одно зібрання відбулося на Оливній горі, де Ісус відповідав на їхні питання про ‘знак Його присутности і кінця цього ладу’. Сьогодні, Ісусові послідовники користають із тієї самої інформації коли сповняють Його заповідь проповідувати добру новину про царство по цілій залюдненій землі.— Мат. 24:3—14.
16. Коли Ісус навчав Своїх учнів обходити Господню вечерю на спомин Його смерти, то про що Він навчив їх на тому зібранні, так як є записано в Івана, розділах 13 до 17?
16 У вищій кімнаті в Єрусалимі Ісус провів дуже підкріпляюче зібрання коли промовляв до Своїх вірних апостолів зібрані святкувати останню Пасху. Там Він почав святкувати вечерю, на спомин Його смерти. На тій оказії Ісус дав нову заповідь, щоб ототожнити правдивих християнів, а це, щоб вони любили один одного. (Ів. 13:34, 35) За цим відбулося те, що Іван записав у розділах від 14 до 17 його Євангелії, показуючи між іншим, як ті, що люблять Христа дотримують Його заповіді, як вони можуть родити багато плоду, як галуззя виноградини, що вони не були частиною світу і що їх будуть ненавидіти та переслідувати так, як Ісуса, що святий дух прийде їм на поміч, і багато іншого. Ісусова молитва на тій оказії не лише була хвилююча, але також була дуже повчальна. Вона показала, що будуть ще інші (нові учні), які також повірять в Ісуса через слова Його вірних учнів, і що всі будуть з’єднані. (Ів. 17:20, 21) Таким чином Ісус показав їм деякі з Його заповідей, яких Він знав вони пізніше будуть мусіли навчати людей всіх народів у їхній великій роботі роблення учнів.
ВОНИ ЗНАЛИ, ЩО МАЛИ РОБИТИ
17. (а) Який приклад Ісус постачив для роблення учнів? (б) Дайте приклад із Дії Апостолів показати як учні вживали подібні способи.
17 Ісус уживав різні місця і способи робити учнів, звертаючи увагу на звичаї людей і де вони сходилися слухати. При кожній нагоді, публічно чи приватно, Ісус говорив людям правду дозволяючи світлові сяяти, і з цього деякі стали Його учнями. Докладні записи Ісусової активности у робленні учнів і як Він навчав їх дотримувати Його заповіді запевняє нас, що апостоли розуміли, що Ісус мав на думці, коли наказував їм ‘робити учнів’. Він поміг їм наслідувати Його приклад, коли брав провід у роботі: “І сталось, коли Ісус перестав навчати, дванадцятьох Своїх учнів, Він звідти пішов, щоб учити, і по їхніх містах проповідувати”. (Мат. 10:5 до 11:1) Дії Апостолів містять чудовий звіт роблення учнів багатьох Ісусових послідовників. Вони поширили добру новину різними практичними способами по цілій Римській Імперії.— Дії 1:8; 16:30—34.
18. Оскільки ті, що робили учнів у першому столітті вживали способи відповідні до їхнього часу, то які практичні способи можна вживати робити учнів у цьому столітті?
18 У сучасних часах подібна робота мусить виконуватися і ми знаємо як її виконувати. Ми маємо записи Ісусової служби й як учні успішно робили учнів за першого століття нашої доби. Сьогодні ми також є практичні і вживаємо різні способи поширювати добру новину робити учнів, включаючи такі сучасні засоби, як друкарні, електричне підсилення голосу, радіопередачі, телефони, фотографію, пластинки, і так далі. Проте, один із найкорисніших способів робити учнів є ходити від дому до дому, шукати зацікавлених людей і робити розпорядки студіювати Біблію з ними, у приватності їхніх власних домів. Крім цього, до людей говориться під час подорожі, на роботі, при обідах, у парках, на вулицях, у школах або де б не були нагоди. Коли є так багато різних способів давати свідоцтво, то всі християни можуть брати участь у ньому. У деяких випадках робота робити учнів вимагає зусилля кількох осіб, так як було у першому столітті, коли Павло “посадив, Апполос поливав, Бог же зростив”.— 1 Кор. 3:6.
19. Який є доказ, що Бог Єгова благословив уживання цих різних способів робити учнів?
19 З благословенством Бога Єгови, ця активність робити учнів уже поширилася до 208 країн кругом світу, до людей всіх народів, і число тих, що беруть участь у цій роботі вже збільшилося до більше як 1.650.000 християнських свідків Єгови.— Мат. 24:14.