การทบทวนโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้า
คำถามต่อไปนี้จะมีการพิจารณาปากเปล่าในโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้าระหว่างสัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 25 ตุลาคม 2010. ผู้ดูแลโรงเรียนจะดำเนินการทบทวน 20 นาทีโดยอาศัยเนื้อหาที่ครอบคลุมส่วนมอบหมายในสัปดาห์ 6 กันยายน จนถึง 25 ตุลาคม 2010.
1. เราได้เรียนรู้อะไรจากการพิจารณาชีวิตของกษัตริย์อะซาระยา (อูซียาห์)? (2 กษัต. 15:1-6) [หอฯ 15/7/91 หน้า 29-30]
2. เนื่องจากกษัตริย์โยทามปกครองยูดาห์เพียง 16 ปี แต่เหตุใดที่ 2 กษัตริย์ 15:30 จึงพูดถึง “ปีที่ยี่สิบ” แห่งรัชกาลของท่าน? (2 โคร. 27:7, 8) [it-2-E หน้า 119 ว. 5]
3. “ชาวซะมาเรีย” ที่กล่าวถึงใน 2 กษัตริย์ 17:29 คือใคร? [it-2-E หน้า 847 ว. 7]
4. เหตุใดจึงกล่าวถึงพระยะโฮวาว่าทรง “กำหนด” พระประสงค์ของพระองค์? (2 กษัต. 19:25, ล.ม.) [หอฯ 15/8/99 หน้า 14 ว. 3]
5. ที่ 2 กษัตริย์ 25:8, 25, 26 มีการพรรณนาอย่างถูกต้องแม่นยำอย่างไรเกี่ยวกับจุดเริ่มต้นของเจ็ดสิบปีที่กรุงเยรูซาเลมจะร้างเปล่า? [it-1-E หน้า 415 ว. 6–หน้า 416 ว. 1-2; หน้า 463 ว. 4]
6. เหตุใด 1 ซามูเอล 16:10, 11 บันทึกว่าดาวิดเป็นบุตรชายคนที่แปดของยิซัย ในขณะที่เอษราบันทึกว่าเป็นคนที่เจ็ด? (1 โคร. 2:15) [หอฯ 15/9/02 หน้า 31]
7. เราจะเลียนแบบตัวอย่างของชาวกิเลียดในสมัยโบราณได้อย่างไร? (1 โคร. 5:10, 18-22) [หอฯ 1/10/05 หน้า 9 ว. 7]
8. เราได้เรียนรู้อะไรจากผู้เฝ้าประตูชาวเลวี? (1 โคร. 9:26, 27) [หอฯ 1/10/05 หน้า 9 ว. 8]
9. การร้องเพลงในอิสราเอลโบราณเป็นสิ่งสำคัญแค่ไหน? (1 โคร. 9:33, ฉบับ R73) [it-2-E หน้า 452 ว. 9]
10. มีอะไรผิดไปหรือเกี่ยวกับปฏิกิริยาของดาวิดที่ “ไม่พอพระทัย” ตามที่พรรณนาใน 1 โครนิกา 13:11 (ฉบับ R73)? [หอฯ 1/10/05 หน้า 11]