Repetition för teokratiska skolan

Nedanstående frågor kommer att behandlas i teokratiska skolan under veckan som börjar den 25 oktober 2010. Tillsyningsmannen för skolan kommer att leda en 20 minuter lång repetition grundad på det stoff som behandlats under tiden från och med veckan den 6 september till och med veckan den 25 oktober 2010.

1. Vad kan vi lära oss av det som hände kung Asarja (Ussia)? (2 Kung. 15:1–6) [w91 15/7 sid. 29, 30]

2. Varför hänvisas det i 2 Kungaboken 15:30 till den judeiske kungen Jotams ”tjugonde år” när han bara regerade i 16 år? (2 Krön. 27:7, 8) [it-1 sid. 1313 § 4]

3. Vilka var ”samarierna” som omtalas i 2 Kungaboken 17:29? [it-2 sid. 783 § 6]

4. Varför sägs det om Jehova att han ”utformar” det han har för avsikt att göra? (2 Kung. 19:25) [w99 15/8 sid. 14 § 3]

5. Vilken exakt beskrivning ger 2 Kungaboken 25:8, 25, 26 av hur de sjuttio år som Jerusalem skulle ligga öde började? [it-1 sid. 660 § 1–3; it-2 sid. 121 § 5

6. Varför sägs det i 1 Samuelsboken 16:10, 11 att David var Isais åttonde son när Esra anger att han var den sjunde? (1 Krön. 2:15) [w02 15/9 sid. 31]

7. Hur kan vi efterlikna de israeliter som bodde öster om Jordan? (1 Krön. 5:10, 18–22) [w05 1/10 sid. 9 § 7]

8. Vad kan vi lära oss av de levitiska portvaktarna? (1 Krön. 9:26, 27) [w05 1/10 sid. 9 § 8]

9. Hur viktig var sången i det forntida Israel? (1 Krön. 9:33) [it-2 sid. 414 § 8]

10. Varför var det fel av David att reagera som han gjorde i 1 Krönikeboken 13:11? [w05 1/10 sid. 11 § 1]