9–15 mars

• Sång 132 och bön

• Inledande ord (1 min.)

HÖJDPUNKTER FRÅN BIBELN

• ”En hustru till Isak”: (10 min.)

  • 1Mo 24:2–4: Abraham skickade sin tjänare för att han skulle välja en hustru till Isak bland dem som tillbad Jehova. (wp16.3 14 § 3)

  • 1Mo 24:11–15: Abrahams tjänare mötte Rebecka vid en brunn. (wp16.3 14 § 4)

  • 1Mo 24:58, 67: Rebecka gick med på att gifta sig med Isak. (wp16.3 14 § 6, 7)

• Andliga guldkorn: (10 min.)

  • 1Mo 24:19, 20: Vad kan vi lära oss av det som sägs om Rebecka i de här verserna? (wp16.3 12 § 6, 7)

  • 1Mo 24:65: Varför täckte Rebecka sitt huvud, och vad kan vi lära oss av det? (wp16.3 15 § 3)

  • Vilka guldkorn i veckans bibelläsning vill du lyfta fram om Jehova, tjänsten eller något annat?

• Bibelläsning: (max 4 min.) 1Mo 24:1–21 (th lektion 2)

ÖVNING FÖR TJÄNSTEN

• Video för förstabesöket: (4 min.) Resonemang med åhörarna. Spela upp videon, och fråga sedan: Hur använde förkunnaren frågor på ett bra sätt? Hur hanterade förkunnaren den besöktes svar på frågan om Jesus?

• Förstabesöket: (max 2 min.) Använd samtalsförslaget. (th lektion 1)

• Förstabesöket: (max 3 min.) Inled med samtalsförslaget. Bemöt en vanlig invändning. (th lektion 12)

• Inbjudan till minneshögtiden: (max 3 min.) Inled med samtalsförslaget för minneshögtiden. Den besökte visar intresse. Introducera videon Hedra minnet av Jesus död och samtala sedan om den. (Spela inte upp videon.) (th lektion 11)

LIVET SOM KRISTEN

• Sång 25

• Kampanjen inför minneshögtiden börjar lördagen den 14 mars: (8 min.) Resonemang med åhörarna. Dela ut en inbjudan till alla och gå igenom innehållet. Spela upp videon som grundar sig på samtalsförslaget och resonera om den. Förklara hur man planerat att bearbeta församlingens distrikt.

• ”Vilka kan jag bjuda in?”: (7 min.) Resonemang med åhörarna.

• Församlingens bibelstudium: (max 30 min.) jy kap. 107

• Avslutande ord (max 3 min.)

• Sång 9 och bön