Repetition av teokratiska skolan

Varför är principen i 2 Moseboken 23:2 så viktig när det handlar om att välja underhållning och avkoppling? [5 maj, w11 15/7 s. 10, 11 § 3–7]

Hur allvarlig var befallningen att prästerna skulle tvätta sig innan de frambar offer till Jehova, och vilken viktig påminnelse är det för Guds tjänare i dag? (2 Mos. 30:18–21) [19 maj, w96 1/7 s. 9 § 9]

Varför straffades inte Aron för att han gjorde guldkalven? (2 Mos. 32:1–8, 25–35) [19 maj, w04 15/3 s. 27 § 4]

Hur hör den kristna synen på sällskapande och giftermål ihop med Guds förbud till israeliterna att gifta sig med sådana som tillbad andra gudar? (2 Mos. 34:12–16) [26 maj, w89 1/11 s. 20, 21 § 11–13]

Varför är berättelsen om Besalel och Oholiab särskilt uppmuntrande för oss? (2 Mos. 35:30–35) [26 maj, w10 15/9 s. 10 § 13]

Vilken påminnelse var ”det heliga överlämnandetecknet” på turbanen som bars av Israels överstepräst, och vad lär det tecknet oss om överlämnande? (2 Mos. 39:30) [2 juni, w01 1/2 s. 14 § 2, 3]

Vilket ansvar har alla kristna att rapportera om en medkristens allvarliga synd? (3 Mos. 5:1) [9 juni, w97 15/8 s. 27]

Varför offrade israeliterna gemenskapsoffer, och vad kan vi lära oss av det i vår tid? (3 Mos. 7:31–33) [16 juni, w12 15/1 s. 19 § 11, 12]

Vad kan ha varit inbegripet i den synd som Arons söner Nadab och Abihu begick, och vad kan vi lära oss av den berättelsen? (3 Mos. 10:1, 2, 9) [23 juni, w04 15/5 s. 22 § 6–8]

Varför blev en kvinna ”oren” av att föda barn? (3 Mos. 12:2, 5) [23 juni, w04 15/5 s. 23 § 1]