Repetition för teokratiska skolan

Nedanstående frågor kommer att behandlas i teokratiska skolan under veckan som börjar den 26 april 2010. Tillsyningsmannen för skolan kommer att leda en 20 minuter lång repetition grundad på det stoff som behandlats under tiden från och med veckan den 1 mars till och med veckan den 26 april 2010.

1. Vad menade Noomi med att säga: ”Det är Jehova som har förödmjukat mig och den Allsmäktige som har vållat mig olycka”? (Rut 1:21) [w05 1/3 sid. 27 § 2, 4]

2. Vilka egenskaper gjorde Rut till ”en förträfflig kvinna”? (Rut 3:11) [w05 1/3 sid. 28 § 7]

3. Hur styrkte Elkana sin hustru genom att fråga: ”Är jag inte mer värd för dig än tio söner?” (1 Sam. 1:8) [w90 15/3 sid. 27 § 5, 6]

4. Varför var det inte rätt av israeliterna att begära en kung? (1 Sam. 8:5) [w05 15/9 sid. 20 § 17; it-1 sid. 858 § 5]

5. Hur var Samuel, som ”blivit gammal och grå”, ett gott föredöme när det gäller att be för andra? Vad kan vi lära av det? (1 Sam. 12:2, 23) [w07 1/6 sid. 29 § 14, 15]

6. Varför visade Saul särskild omtanke om keniterna? (1 Sam. 15:6) [w05 15/3 sid. 22 § 10]

7. Vad fick Saul att fråga David: ”Vems son är du, pojke?” (1 Sam. 17:58) [w07 1/8 sid. 31 § 3, 5]

8. Vad kan vi lära oss av hur David hanterade ett allvarligt problem i Gat? (1 Sam. 21:12, 13) [w05 15/3 sid. 24 § 5]

9. Hur visade Jonatan sin kärlek och ödmjukhet när hans vän David behövde stöd och uppmuntran? (1 Sam. 23:17) [lv sid. 28 § 10, fotnoten]

10. Vad lär vi av Sauls möte med spåkvinnan i En-Dor? (1 Sam. 28:8–19) [w05 15/3 sid. 24 § 8]