Repetition för skolan i teokratisk tjänst

Nedanstående frågor kommer att behandlas i skolan i teokratisk tjänst under veckan som börjar den 25 juni 2007. Tillsyningsmannen för skolan kommer att leda en 30 minuter lång repetition grundad på det stoff som behandlats i skolan i teokratisk tjänst under tiden från och med veckan den 7 maj till och med veckan den 25 juni 2007. [Observera: Om det efter frågan inte hänvisas till något källmaterial, får du göra egna efterforskningar för att finna svaren. (Se Skolan i teokratisk tjänst – utbildning till nytta för dig, sid. 36, 37.)]

TALEGENSKAPER

1. Vad kan vi göra för att slappna av så att vår röst förbättras när vi skall tala? [14 maj, be sid. 184 § 3–sid. 185 § 2]

2. Hur kan vi i förkunnartjänsten bli ”allt” för ”alla slags människor”? (1 Kor. 9:20–23) [21 maj, be sid. 186 § 2–4]

3. Hur kan vi efterlikna Jehova när det gäller att lyssna till andra? (1 Mos. 18:23–33; 1 Kung. 22:19–22) [28 maj, be sid. 187 § 1, 2, 5]

4. Hur kan vi hjälpa andra att göra andliga framsteg? [4 juni, be sid. 187 § 6–sid. 188 § 3]

5. Varför bör vi vara angelägna om att visa respekt för andra? [18 juni, be sid. 190 § 3, rutan]

UPPGIFT NR 1

6. Varför måste vi försöka nå hjärtat hos dem vi undervisar? [7 maj, be sid. 59 § 1]

7. Hur påverkas de som vi studerar med av vårt exempel? [14 maj, be sid. 61 § 1]

8. Hur kan vi förbättra förmågan att samtala i vårt hem? [21 maj, be sid. 62 § 3]

9. Vilket exempel på mod och nitälskan utgör profeten Jeremia? [4 juni, si sid. 129 § 36]

10. Vilken förtröstan uttrycker Klagovisorna, och varför är boken till nytta genom att beskriva den stränghet Gud visar i sin dom mot de onda? [18 juni, si sid. 132 § 13]

BIBELLÄSNINGSSCHEMAT

11. Vilken försäkran ger det som Jeremia fick uppleva och som beskrivs i Jeremia 37:21?

12. Varför kunde Baruk ha sagt att Jehova hade ”lagt bedrövelse till ... [hans] smärta” och gjort att han ”blivit trött”? Och hur påverkades han till att börja med av dessa känslor? (Jer. 45:1–5)

13. När blev staden Babylon obebodd och ”i sin helhet ... en ödslig ödemark”? (Jer. 50:13)

14. Vilken princip när det gäller bön kommer tydligt fram i Klagovisorna 3:8, 9, 42–45?

15. Vad är vagnen som beskrivs i Hesekiels första kapitel en bild av?