Repetition för skolan i teokratisk tjänst

Nedanstående frågor kommer att behandlas muntligen i skolan i teokratisk tjänst under veckan som börjar den 30 augusti 2004. Tillsyningsmannen för skolan kommer att leda en 30 minuter lång repetition grundad på det stoff som behandlats i skolan i teokratisk tjänst under tiden från och med veckan den 5 juli till och med veckan den 30 augusti 2004. [Observera: Om det efter frågan inte hänvisas till något källmaterial, får du göra egna efterforskningar för att finna svaren. (Se Skolan i teokratisk tjänst – utbildning till nytta för dig, sid. 36, 37.)]

TALEGENSKAPER

1. Hur kan vi ”med mildhet och djup respekt” förklara skälet för vårt hopp? (1 Petr. 3:15) [2, be sid. 192 § 2–4]

2. Varför är det viktigt att tala med övertygelse? (Rom. 8:38, 39; 1 Thess. 1:5; 1 Petr. 5:12) [3, be sid. 194]

3. Hur kan vi ge uttryck åt övertygelse? [4, be sid. 195 § 3–sid. 196 § 4]

4. Vad är takt, varför är det en viktig egenskap, och hur kan vi balansera den med principfasthet? (Rom. 12:18) [5, be sid. 197]

5. Vad bör den som är taktfull tänka på innan han säger något? (Ords. 25:11; Joh. 16:12) [7, be sid. 199]

UPPGIFT NR 1

6. Hur skulle våra samtal och bibelstudievanor kunna visa hur stora framsteg vi har gjort i sanningen? [2, be sid. 74 § 3–sid. 75 § 2]

7. Vad menas med uppmaningen ”köp upp den lägliga tiden åt er”, och hur kan vi göra det? (Ef. 5:16) [5, w02 15/11 sid. 23]

8. Hur visar Bibeln tydligt att alla människor är lika inför Gud, och hur bör det påverka vår förkunnartjänst? [6, w02 1/1 sid. 5, 7]

9. Vad är innebörden i Skaparens unika namn, Jehova? [7, w02 15/1 sid. 5]

10. Vad gjorde att Abels offer var ”värdefullare” än Kains, och vilken lärdom kan vi dra av detta när det gäller våra ”lovprisningens offer”? (Hebr. 11:4; 13:15) [8, w02 15/1 sid. 21 § 6–8]

BIBELLÄSNINGSSCHEMAT

11. Hur kan 3 Moseboken 18:3 hjälpa oss att inte lägga oss till med en snedvriden uppfattning om vad som är rätt och orätt? (Ef. 4:17–19) [1, w02 1/2 sid. 29]

12. Vad framställdes profetiskt genom de ”två bröd” som översteprästen frambar som ”ett viftoffer” under veckohögtiden (pingsten)? (3 Mos. 23:15–17) [2, w98 1/3 sid. 13 § 21]

13. När det gäller ett sådant fall av äktenskapsbrott som omtalas i 4 Moseboken, kapitel 5, på vilket sätt skulle en skyldig kvinnas ”länd”, eller höfter, ”vissna”? (4 Mos. 5:27) [5, w85 1/3 sid. 25]

14. Varför talade Mirjam och Aron emot Mose för hans kushitiska hustrus skull? (4 Mos. 12:1)

15. Vad var ”Boken om Jehovas krig”? (4 Mos. 21:14)