Frågelådan

● Skall skoltillsyningsmannen fortfarande ge råd om talegenskaper efter varje övningstal?

Ja. Som det framhålls i instruktionerna till skolan i teokratisk ämbetsutövning för 1974: ”Omedelbart efter varje övningstal ger tillsyningsmannen för skolan direkta råd, varvid han följer det program för framåtskridande rådgivning som anges nedtill på rådgivningsblanketten.”

På blanketten för tilldelad uppgift informeras eleven om vilka punkter han skall arbeta på, och det är tillbörligt att skolans tillsyningsman ger råd eller beröm med tanke på hur han klarade detta. Eleven kanske klarade det mycket bra att tillämpa de förslag som ges i Handbok för skolan. Det är lämpligt att rådgivaren i korthet berömmer eleven för detta, och han kanske kan säga något om hur eleven tillämpade förslagen och varför det är lämpligt för honom att utveckla denna talegenskap eller hur den kommer att bli till nytta för honom i tjänsten på fältet. Dessa kommentarer kan vara instruktiva och nyttiga för alla som är närvarande i skolan.

Som det framhålls i instruktionerna till skolan för 1974 behöver man emellertid inte använda hela tiden — två minuter — till att dryfta talegenskaper. Det är i själva verket lämpligt att man lägger huvudvikten vid de andliga tingen. För att uppnå detta kan man göra lämpliga kommentarer beträffande viktiga punkter från det tilldelade stoffet som inte behandlats av talaren. Påpekanden som belyser vilket värde upplysningarna har för oss kan bidra till att hålla allas uppmärksamhet riktad i första hand på de bibliska upplysningar som framläggs.

Skolans tillsyningsman bör vara noga med att inte använda mer än två minuter för sin rådgivning och sina kommentarer efter varje övningstal.