Försummar vi några möjligheter?
1 Vad gäller frågan om vi försummar några möjligheter? Att sätta i gång bibelstudier! När vi bearbetar vårt distrikt oftare, behöver vi använda ännu större urskillning när vi talar med dem vi träffar. Oberoende av vilken gren av tjänsten på fältet vi tar del i, är det bra att vi är redo att ändra vårt framförande, så att vi kan sätta i gång ett studium med en gång.
2 När en syster lade märke till att en person som hon besökte visade mer an vanligt intresse för de goda nyheterna, ändrade hon på sin framställning och förklarade vårt program med kostnadsfria bibelstudier. Den besökta blev förvånad och frågade: ”Menar ni att jag har en möjlighet till?” Hon förklarade då att någon hade besökt henne flera år tidigare och att hon då hade avvisat ett studium vid den tiden, eftersom hon var havande. Denna gång satte man i gång studiet.
3 När den man besöker redan har vår litteratur eller har vänner eller släktingar som är Jehovas vittnen och han som en följd därav har ett visst intresse för vårt arbete, kan man ofta sätta i gång ett studium vid första besöket. Ja, om den besökte har någon av våra publikationer, kan man helt enkelt föreslå att han tar fram den och sedan visa honom hur lätt han kan lära känna Jehova och hans uppsåt. Man kan då komma överens om att komma tillbaka längre fram och fortsätta samtalet. Förkunnaren kan avgöra om det är bäst att nämna om ”vårt bibelstudieprogram” vid det tillfället eller om man skall vänta till dess studiet har kommit i gång.
4 En förkunnare träffade en man som hade släktingar som började bli intresserade av vårt arbete. Sedan förkunnaren fått reda på hur situationen var, besvarade han några frågor och satte i gång ett studium i boken Sanningen, som mannen redan tidigare hade skaffat sig. Det var inte nödvändigt att erbjuda någon litteratur — bara ett bibelstudium.
5 Vare sig vi tar del i tidskriftsarbetet, använder månadens erbjudande i arbetet från hus till hus eller vittnar på gatan, bör vi gripa varje möjlighet att genast sätta i gång ett studium.