Rodičia, čo učíte svojím príkladom?
„Staňte sa... napodobňovateľmi Boha ako milované deti a ďalej choďte v láske.“ — EFEZANOM 5:1, 2.
1. Aké pokyny dal Jehova prvej ľudskej dvojici?
PÔVODCOM rodinného usporiadania je Jehova. Jemu vďačí každá rodina za svoju existenciu, lebo on založil prvú rodinu a dal prvej ľudskej dvojici rozmnožovaciu schopnosť. (Efezanom 3:14, 15) Adamovi a Eve dal základné pokyny o tom, aké sú ich zodpovednosti, a nechal im tiež veľa priestoru na uplatnenie osobnej iniciatívy pri ich plnení. (1. Mojžišova 1:28–30; 2:15–22) Po hriechu Adama a Evy sa pomery, ktoré mali rodiny zvládať, skomplikovali. Ale Jehova láskyplne poskytol smernice, ktoré jeho služobníkom pomáhajú vyrovnávať sa s takými pomermi.
2. a) Aké prostriedky Jehova používa na posilnenie písomných rád ústnym poučovaním? b) Akú otázku by si rodičia mali položiť?
2 Jehova ako náš Vznešený Učiteľ urobil viac než len to, že poskytol písomné príkazy, čo máme robiť a čomu sa máme vyhýbať. V staroveku spojil písomné pokyny s ústnym poučovaním, ktorým poveril kňazov, prorokov a hlavy rodín. Koho v týchto dňoch používa, aby nám poskytoval také ústne poučovanie? Kresťanských starších a rodičov. Ak si rodič, spĺňaš si svoju povinnosť a poučuješ svoju rodinu o Jehovových cestách? — Príslovia 6:20–23.
3. Čo sa môžu hlavy rodín naučiť od Jehovu, pokiaľ ide o účinné vyučovanie?
3 Ako by sa také poučovanie v rodine malo poskytovať? Vzor nám dáva Jehova. Jasne stanovuje, čo je dobré a čo je zlé, a opakovane to pripomína. (2. Mojžišova 20:4, 5; 5. Mojžišova 4:23, 24; 5:8, 9; 6:14, 15; Jozua 24:19, 20) Používa otázky, ktoré vedú k zamysleniu. (Jób 38:4, 8, 31) Pomocou znázornení a príkladov zo skutočného života podnecuje naše city a formuje naše srdce. (1. Mojžišova 15:5; Daniel 3:1–29) Rodičia, snažíte sa pri vyučovaní svojich detí napodobňovať tento vzor?
4. Čo sa od Jehovu učíme, pokiaľ ide o disciplinovanie, a prečo je disciplinovanie dôležité?
4 Jehova je pevný v tom, čo je správne, ale vie, ako pôsobí nedokonalosť. A tak prv než nedokonalých ľudí potrestá, učí ich, opakovane im dáva pripomienky a znovu a znovu ich varuje. (1. Mojžišova 19:15, 16; Jeremiáš 7:23–26) Keď disciplinuje, robí to v správnej miere, nie prehnane. (Žalm 103:10, 11; Izaiáš 28:26–29) Ak s našimi deťmi zaobchádzame takýmto spôsobom, dokazuje to, že Jehovu poznáme, a aj deti ho tak ľahšie spoznajú. — Jeremiáš 22:16; 1. Jána 4:8.
5. Čo sa rodičia môžu od Jehovu naučiť, pokiaľ ide o počúvanie?
5 Je úžasné, že Jehova ako milujúci nebeský Otec nás počúva. Nie je taký, že by len vydával príkazy. Povzbudzuje nás, aby sme mu vyliali svoje srdce. (Žalm 62:8) A ak názor, ktorý vyjadríme, nie je celkom správny, nezahrmí z neba jeho pokarhanie. Učí nás trpezlivo. Aká vhodná je preto rada apoštola Pavla: „Staňte sa... napodobňovateľmi Boha ako milované deti.“ (Efezanom 4:31–5:1) Aký znamenitý príklad dáva Jehova rodičom v ich úsilí poučovať svoje deti! Je to príklad, ktorý pôsobí na naše srdce a vyvoláva v nás túžbu chodiť jeho cestou života.
Ako pôsobí príklad
6. Ako na deti vplýva postoj a príklad ich rodičov?
6 Na mladých má okrem slovného poučovania nesmierny vplyv príklad. Deti budú rodičov napodobňovať, či sa to rodičom páči, alebo nie. Rodičov môže tešiť — a niekedy azda šokovať —, keď počujú, že ich deti hovoria niečo, čo povedali oni sami. Na deti pozitívne vplýva, ak správanie i postoj rodičov odzrkadľujú hlboké ocenenie pre duchovné veci. — Príslovia 20:7.
7. Aký rodičovský príklad dal Jefta svojej dcére a s akým výsledkom?
7 V Biblii je dobre znázornené, ako pôsobí rodičovský príklad. Jefta, ktorého Jehova použil, aby viedol Izrael k víťazstvu nad Ammónčanmi, bol tiež otcom. Správa o tom, ako odpovedal ammónskemu kráľovi, naznačuje, že Jefta často čítal dejinný záznam o Jehovovom zaobchádzaní s Izraelom. Dokázal z týchto dejín voľne citovať a prejavoval silnú vieru v Jehovu. Jeftov príklad nepochybne pomohol jeho dcére vypestovať si vieru a obetavého ducha, ktorého prejavila, keď prijala celoživotnú službu ako slobodná žena oddaná Jehovovi. — Sudcovia 11:14–27, 34–40; porovnaj Jozuu 1:8.
8. a) Aký znamenitý postoj prejavili Samuelovi rodičia? b) Aký úžitok mal z toho Samuel?
8 Samuel bol v detskom veku príkladný a ako prorok bol Bohu verný po celý život. Chceš, aby boli tvoje deti také ako on? Pouvažuj o príklade Samuelových rodičov, Elkánu a Anny. Hoci pomery v ich domácnosti neboli dokonalé, pravidelne vychádzali uctievať do Šíla, na miesto, kde bol svätostánok. (1. Samuelova 1:3–8, 21) Dobre si všimni, ako sa Anna z hĺbky duše modlila. (1. Samuelova 1:9–13) Všimni si, že obaja považovali za dôležité splniť každý sľub daný Bohu. (1. Samuelova 1:22–28) Ich znamenitý príklad zaiste pomohol Samuelovi vypestovať si vlastnosti, ktoré mu umožnili ísť správnym smerom — i keď ľudia okolo neho, ktorí údajne slúžili Jehovovi, neprejavovali nijakú úctu k Božím cestám. Časom Jehova poveril Samuela zodpovednosťou byť jeho prorokom. — 1. Samuelova 2:11, 12; 3:1–21.
9. a) Aké vplyvy v rodine mali dobrý účinok na Timoteja? b) Akým človekom sa stal Timotej?
9 Chceš, aby sa tvoj syn podobal Timotejovi, ktorý sa ako mladík stal spoločníkom apoštola Pavla? Timotejov otec nebol veriaci, ale jeho matka a stará matka mu dali znamenitý príklad ocenenia pre duchovné veci. Niet pochýb o tom, že Timotej tak dostal dobrý základ pre svoj kresťanský život. Dozvedáme sa, že jeho matka Eunika a stará matka Loida mali „nepokryteckú vieru“. Nepredstierali, že sú kresťanky; ony naozaj žili v súlade s presvedčením, ku ktorému sa hlásili, a mladého Timoteja učili to isté. Timotej dokázal, že je spoľahlivý a že sa naozaj zaujíma o blaho iných. — 2. Timotejovi 1:5; Filipanom 2:20–22.
10. a) Aké príklady mimo rodiny môžu ovplyvňovať naše deti? b) Ako by sme mali reagovať, keď sa tieto vplyvy prejavia v reči alebo v postoji našich detí?
10 Deti neovplyvňuje len ten príklad, ktorý vidia doma. Pôsobí na ne aj príklad detí, s ktorými chodia do školy, príklad učiteľov, ktorých úlohou je formovať mladé mysle, príklad ľudí, ktorí sú pevne presvedčení, že všetci by sa mali prispôsobovať hlboko zakoreneným kmeňovým alebo spoločenským zvykom, ako aj príklad športových hviezd, ktorých výkony sú veľmi vyzdvihované, a verejných činiteľov, ktorí majú popredné miesto v správach. Milióny detí sú tiež vystavené krutosti vojny. Malo by nás prekvapovať, ak sa také vplyvy prejavia v reči alebo v postoji našich detí? Ako máme reagovať, keď sa to stane? Vyrieši sa tento problém prísnym napomenutím alebo tvrdým dohováraním? Nebolo by lepšie, keby sme nereagovali rýchlo, ale radšej si položili otázku: ‚Zaobchádzal s nami niekedy Jehova takým spôsobom, ktorý by nám pomohol spoznať, ako zvládnuť túto situáciu?‘ — Porovnaj Rimanom 2:4.
11. Ako môže byť postoj detí ovplyvnený, keď rodičia robia chyby?
11 Prirodzene, nedokonalí rodičia nezvládnu vždy každú situáciu najlepšie. Budú robiť chyby. Podkope to úctu detí k rodičom, keď na to prídu? Môže sa to stať, ak sa rodičia pokúšajú maskovať svoje chyby drsným presadzovaním autority. Ale výsledok môže byť úplne odlišný, ak sú rodičia pokorní a svoje chyby si otvorene priznajú. Tak môžu dať svojim deťom, ktoré sa potrebujú naučiť to isté, cenný príklad. — Jakub 4:6.
Čo môžeme učiť svojím príkladom
12, 13. a) Čo sa deti potrebujú naučiť o láske a ako ich to možno učiť najefektívnejšie? b) Prečo je dôležité, aby sa deti učili o láske?
12 Mnoho cenného poučenia možno odovzdať efektívnejšie, keď sa ústne poučovanie skombinuje s dobrým príkladom. Pouvažuj o niekoľkých príkladoch takého poučovania.
13 Prejavovať nesebeckú lásku: Jedným z najdôležitejších poučení, ktoré treba posilniť príkladom, je poučenie o význame lásky. „Milujeme, lebo [Boh] prvý miloval nás.“ (1. Jána 4:19) On je Zdroj lásky a najväčší príklad v jej prejavovaní. O tejto láske agapé založenej na zásadách sa Biblia zmieňuje viac ako 100-krát. Je to vlastnosť, podľa ktorej možno spoznať pravých kresťanov. (Ján 13:35) Taká láska má byť prejavovaná k Bohu a k Ježišovi Kristovi a tiež by ju mali prejavovať ľudia k sebe navzájom — dokonca aj k tým, ku ktorým azda necítia nežnú náklonnosť. (Matúš 5:44, 45; 1. Jána 5:3) Táto láska musí byť najskôr v našom srdci a musí byť zrejmá v našom živote, až potom ju môžeme úspešne učiť naše deti. Skutky hovoria hlasnejšie než slová. Deti potrebujú v rodine vidieť a pocítiť, ako sa prejavuje láska a vlastnosti s ňou spojené, napríklad náklonnosť. Bez týchto prejavov je brzdený telesný, duševný i citový vývoj dieťaťa. Deti tiež musia vidieť, ako sa má láska a náklonnosť vhodne prejavovať spolukresťanom mimo rodiny. — Rimanom 12:10; 1. Petra 3:8.
14. a) Ako možno deti učiť vykonávať kvalitnú prácu, ktorá prináša uspokojenie? b) Ako sa to dá uskutočniť vo vašej rodine?
14 Učiť deti pracovať: Práca je veľmi dôležitou stránkou života. Ak má mať človek sebaúctu, musí sa naučiť vykonávať prácu kvalitne. (Kazateľ 2:24; 2. Tesaloničanom 3:10) Ak sú dieťaťu pridelené nejaké úlohy, na ktoré dostane veľmi málo pokynov a ešte ho vyhrešia, že ich nesplnilo dobre, je nepravdepodobné, že sa naučí vykonávať prácu kvalitne. Ale keď sa deti učia tak, že pracujú po boku svojich rodičov a dostáva sa im primeranej pochvaly, je pravdepodobnejšie, že sa naučia vykonávať prácu, ktorá prináša uspokojenie. Ak sa rodičovský príklad spojí s vysvetľovaním, deti sa azda nenaučia len prácu urobiť, ale naučia sa tiež, ako prekonávať problémy, ako vytrvať v práci, kým nie je hotová, a naučia sa uvažovať a rozhodovať sa. Pri tej príležitosti im možno pomôcť oceniť si aj skutočnosť, že Jehova tiež pracuje, že robí kvalitnú prácu a že Ježiš napodobňuje svojho Otca. (1. Mojžišova 1:31; Príslovia 8:27–31; Ján 5:17) Ak rodina pracuje v poľnohospodárstve alebo vykonáva nejakú živnosť, niektorí členovia rodiny môžu pracovať spoločne. Matka azda môže učiť syna alebo dcéru variť a po jedle upratať. Otec, ktorý má zamestnanie mimo domu, si prácu okolo domu môže plánovať s deťmi. Aké je užitočné, keď rodičia nemajú na mysli len zvládnutie prác, ktoré sú bezprostredne pred nimi, ale aj prípravu detí na život!
15. Akými spôsobmi možno dávať poučenie o viere? Znázorni to.
15 Zachovať si vieru zoči-voči nepriaznivým okolnostiam: Životne dôležitou stránkou nášho života je aj viera. Keď sa o viere hovorí na rodinnom štúdiu, deti sa azda naučia povedať, čo viera je a ako sa prejavuje. Môžu sa tiež oboznámiť s dôkazmi, ktoré spôsobia, že v ich srdci začne viera rásť. Ale keď vidia, ako ich rodičia prejavujú neotrasiteľnú vieru zoči-voči ťažkým skúškam, môže ich to ovplyvniť na celý život. Jednej záujemkyni študujúcej Bibliu v Paname manžel hrozil, že ju vyženie z domu, ak neprestane slúžiť Jehovovi. Ale ona spolu so štyrmi deťmi aj tak pravidelne chodila 16 kilometrov pešo a potom ďalších 30 kilometrov autobusom, aby sa dostala do najbližšej sály Kráľovstva. Dvadsať členov jej rodiny bolo povzbudených týmto príkladom a nastúpili cestu pravdy.
Dávať príklad v každodennom čítaní Biblie
16. Prečo sa odporúča každodenné rodinné čítanie Biblie?
16 Jedným z najcennejších zvykov, ktoré si každá rodina môže zaviesť — zvyk, ktorý bude na úžitok rodičom a bude vzorom pre deti —, je pravidelné čítanie Biblie. Ak je to čo len trochu možné, prečítajte si niečo z Biblie každý deň. Množstvo, ktoré prečítate, nie je tým najdôležitejším. Oveľa dôležitejšia je pravidelnosť a spôsob, akým sa to robí. Pre deti možno čítanie Biblie doplniť počúvaním audiokaziet s nahrávkou knihy Moja kniha biblických príbehov, ak sú v tvojom jazyku k dispozícii. Každodenné čítanie Božieho Slova nám pomáha uchovávať si v mysli Božie myšlienky. A ak Bibliu nečítajú len jednotlivci, ale celá rodina, môže to každému jej členovi pomôcť chodiť po Jehovových cestách. K tomuto postupu povzbudzovala na nedávnych zjazdoch nazvaných „Božia cesta života“ dráma pod názvom Rodiny — urobte každodenné čítanie Biblie svojím spôsobom života. — Žalm 1:1–3.
17. Ako pomáha rodinné čítanie Biblie a učenie sa kľúčových biblických textov naspamäť pri uplatňovaní rady z Efezanom 6:4?
17 Rodinné čítanie Biblie je v súlade s tým, čo napísal apoštol Pavol vo svojom inšpirovanom liste kresťanom v Efeze: „Otcovia, nedráždite svoje deti, ale ich vychovávajte v kázni a v Jehovovom myšlienkovom usmerňovaní.“ (Efezanom 6:4) Čo to znamená? „Myšlienkové usmerňovanie“ doslova znamená „vkladanie mysle“; kresťanskí otcovia sú teda nabádaní, aby do mysle svojich detí vkladali myseľ Jehovu Boha — aby im pomáhali spoznať Božie zmýšľanie. K tomu môže prispieť povzbudzovanie detí, aby sa naučili naspamäť kľúčové biblické texty. Cieľom je, aby uvažovanie detí bolo vedené Jehovovým zmýšľaním, aby tak ich túžby a správanie postupom času začali odrážať zbožné normy, a to bez ohľadu na to, či sú rodičia s nimi, alebo nie. Biblia je základom na získanie takéhoto uvažovania. — 5. Mojžišova 6:6, 7.
18. Čo môže byť pri čítaní Biblie potrebné, aby ste a) jej jasne rozumeli? b) mali úžitok z rád, ktoré obsahuje? c) reagovali na to, čo odhaľuje o Jehovovom predsavzatí? d) mali úžitok z toho, čo hovorí o postoji a konaní ľudí?
18 Pravdaže, ak má Biblia ovplyvňovať náš život, musíme rozumieť tomu, čo hovorí. Mnohí si azda musia prečítať niektoré jej časti viackrát. Niektoré vyjadrenia si možno musíme kvôli jasnému pochopeniu vyhľadať v slovníku alebo v encyklopédii Hlbšie pochopenie Písma. Ak biblický text obsahuje radu alebo prikázanie, venujte čas tomu, aby ste sa porozprávali o súčasných okolnostiach, za ktorých by sa dal uplatniť. Potom by ste sa mohli spýtať: ‚Aký úžitok môžeme mať z uplatnenia tejto rady?‘ (Izaiáš 48:17, 18) Ak biblický text hovorí o nejakej stránke Jehovovho predsavzatia, pýtajte sa: ‚Ako to ovplyvňuje náš život?‘ Možno čítate nejakú správu, ktorá hovorí o postoji a konaní ľudí. Aký tlak v živote zažívali? Ako sa s tým vyrovnávali? Aký úžitok môžeme mať z ich príkladu? Vždy si nechajte čas na rozhovor o tom, aký význam má tá-ktorá správa pre náš súčasný život. — Rimanom 15:4; 1. Korinťanom 10:11.
19. Čo poskytneme deťom, keď budeme napodobňovateľmi Boha?
19 Ako znamenite možno vštepiť Božie zmýšľanie do našej mysle a srdca! To nám naozaj pomôže stať sa „napodobňovateľmi Boha ako milované deti“. (Efezanom 5:1) A našim deťom budeme poskytovať príklad, ktorý bude hoden napodobňovania.
Spomínaš si?
◻ Aký úžitok môžu mať rodičia z Jehovovho príkladu?
◻ Prečo musí byť slovné poučovanie detí spojené s dobrým rodičovským príkladom?
◻ Aké poučenia možno najlepšie odovzdať rodičovským príkladom?
◻ Ako môžeme mať plný úžitok z rodinného čítania Biblie?
[Obrázky na strane 10]
Mnohí majú radosť z každodenného čítania Biblie v kruhu rodiny