Opakovanie látky z teokratickej školy kazateľskej služby

O nasledujúcich otázkach sa bude hovoriť v teokratickej škole v týždni od 25. októbra 2010. Dozorca školy povedie 20-minútové opakovanie založené na látke z úloh pridelených v týždňoch od 6. septembra do 25. októbra 2010.

1. Čo sa môžeme naučiť pri skúmaní života kráľa Azariaha (Uzzijaha)? (2. Kráľ. 15:1–6) [w91 15/7 s. 29 – 30]

2. Prečo sa v 2. Kráľov 15:30 píše o „dvadsiatom roku“ judského kráľa Jotáma, keď sa uvádza, že vládol iba 16 rokov? (2. Par. 27:7, 8) [it-1-B s. 919 ods. 12]

3. Kto boli „Samaritáni“ spomenutí v 2. Kráľov 17:29? [it-2-B s. 597 ods. 5]

4. Prečo sa o Jehovovi hovorí, že svoje predsavzatie ‚utvára‘? (2. Kráľ. 19:25) [w99 15/8 s. 14 ods. 3]

5. Ako 2. Kráľov 25:8, 25, 26 presne opisuje začiatok plynutia sedemdesiatich rokov, počas ktorých mal byť Jeruzalem pustý? [it-1-B s. 713 ods. 2; it-2-B s. 1115 ods. 1 – 3]

6. Prečo 1. Samuelova 16:10, 11 uvádza Dávida ako ôsmeho Izaiho syna, kým Ezdráš ho uvádza ako siedmeho? (1. Par. 2:15) [w02 15/9 s. 31]

7. Ako môžeme napodobniť príklad izraelských kmeňov, ktoré žili na východ od Jordánu? (1. Par. 5:10, 18–22) [w05 1/10 s. 9 ods. 7]

8. Čo sa môžeme naučiť od lévitských strážcov brán? (1. Par. 9:26, 27) [w05 1/10 s. 9 ods. 8]

9. Nakoľko dôležitý bol spev v starovekom Izraeli? (1. Par. 9:33) [it-1-B s. 649 ods. 9]

10. Čo bolo nesprávne na Dávidovej reakcii opísanej v 1. Paralipomenon 13:11? [w05 1/10 s. 11]