Opakovanie látky z teokratickej školy kazateľskej služby

O nasledujúcich otázkach sa bude hovoriť v teokratickej škole v týždni od 30. augusta 2010. Dozorca školy povedie 20-minútové opakovanie založené na látke z úloh pridelených v týždňoch od 5. júla do 30. augusta 2010.

1. Ako nám rozjímanie nad modlitbou, ktorú vyslovil Šalamún pri zasväcovaní chrámu, pomôže ešte viac si ceniť Jehovovu osobnosť? (1. Kráľ. 8:22–53) [w05 1/7 s. 30 ods. 2; it-2-B s. 844 ods. 1]

2. Prečo možno povedať, že Dávid chodil pred Jehovom „s rýdzosťou srdca“, napriek tomu, že sa dopustil mnohých chýb? (1. Kráľ. 9:4) [w97 1/5 s. 5 ods. 1 – 2]

3. Prečo kráľovná zo Šeby o Šalamúnovi vyhlásila: „Šťastní sú títo tvoji sluhovia, ktorí stále stoja pred tebou a počúvajú tvoju múdrosť!“? (1. Kráľ. 10:4–8) [w99 1/11 s. 20 ods. 5 – 7]

4. Čo môžeme vyvodiť zo skutočnosti, že Jehova nariadil, aby bol Abijah dôstojne pochovaný? (1. Kráľ. 14:13) [cl s. 244 ods. 11]

5. Čo bolo významné na tom, v ktorom čase Eliáš prvý raz navštívil Achaba? (1. Kráľ. 17:1) [w08 1/4 s. 19, rámček]

6. Čo mal Eliáš na mysli, keď povedal, že Izraeliti ‚pokrivkávajú medzi dvoma rôznymi názormi‘? (1. Kráľ. 18:21) [w08 1/1 s. 19 ods. 2 – 3]

7. Ako z Eliášovho prípadu vidno, s akým cieľom používa Jehova svoju moc v súvislosti so svojimi služobníkmi? (1. Kráľ. 19:1–12) [cl s. 42 – 43 ods. 15 – 16]

8. Prečo Nábot odmietol predať svoju vinicu Achabovi a čo sa z tejto udalosti učíme? (1. Kráľ. 21:3) [w97 1/8 s. 13 ods. 18 – 20]

9. Ako sa „obmedzila“ istá žena zo Šunemu, aby poslúžila Elizeovi? (2. Kráľ. 4:13) [w97 1/10 s. 30 ods. 6 – 8]

10. Prečo Elizeus neprijal Naamanov dar? (2. Kráľ. 5:15, 16) [w05 1/8 s. 9 ods. 2]