Opakovanie pre teokratickú školu kazateľskej služby
O nasledujúcich otázkach sa bude hovoriť v teokratickej škole v týždni od 31. decembra 2007. Dozorca školy povedie 30-minútové ústne opakovanie založené na látke z úloh z týždňov od 5. novembra do 31. decembra 2007.
REČNÍCKE ZNAKY
1. Na čo by sme mali pamätať, keď chceme, aby bol záver nášho prejavu pôsobivý? [be s. 220 ods. 4 – s. 221 ods. 3]
2. Čo môžeme urobiť, aby to, čo hovoríme vo zvestovateľskej službe, bolo presné? [be s. 223 ods. 2 – 4]
3. Ako môžu naše prejavy a predvedenia na zhromaždeniach odzrkadľovať hlbokú úctu k úlohe, ktorú má zbor ako „stĺp a opora pravdy“? (1. Tim. 3:15) [be s. 224 ods. 1 – 4]
4. Prečo je dôležité overovať si spoľahlivosť informácií, ktoré podávame, a ako to môžeme robiť? [be s. 225 ods. 1 – 2]
5. Ako môžeme ľuďom pomôcť ľahšie porozumieť látke, ktorú im predkladáme? [be s. 226 ods. 3 – s. 227 ods. 1]
ÚLOHA Č. 1
6. Čo dokazuje, že správa o Jonášovi je vierohodná? [si s. 153 ods. 3]
7. Ktoré proroctvo z Micheáša súvisí s vládou Božieho Kráľovstva, ktorého Kráľom bude Kristus Ježiš? [si s. 157 ods. 18]
8. Čo je dôkazom toho, že kniha Habakuk je inšpirovaná Bohom? [si s. 161 ods. 4]
9. Prečo možno povedať, že do roku 520 pred n. l. Židia ešte stále nenaplnili účel svojho návratu z vyhnanstva? (Hag. 1:4) [si s. 166 ods. 3]
10. Na aký slávny deň opakovane poukazuje Zechariáš? [si s. 172 ods. 26]
TÝŽDENNÉ ČÍTANIE BIBLIE
11. Ako sa splnilo Joelovo proroctvo o invázii hmyzu v prvom storočí a ako sa spĺňa dnes? (Joel 2:1–10, 28) [w07 1/10 „Jehovovo slovo je živé — Hlavné myšlienky z kníh Joel a Ámos“]
12. Čo symbolizoval „kôš letného ovocia“? (Ámos 8:1, 2) [w07 1/10 „Jehovovo slovo je živé — Hlavné myšlienky z kníh Joel a Ámos“]
13. V akom zmysle Jehova ‚pocítil ľútosť nad nešťastím, o ktorom hovoril, že spôsobí Ninivčanom‘, a ako by to malo vplývať na nás? (Jon. 3:10) [w03 15/7 s. 17 – 18]
14. Čo znamená chodiť v Jehovovom mene? (Mich. 4:5) [w03 15/8 s. 17, ods. 19]
15. Kedy a ako prišiel Jehova v našich časoch do svojho „chrámu“ súdiť? (Mal. 3:1–3) [re s. 32 rámček; jd s. 179 ods. 3 – s. 181 ods. 6]