Studiaţi cu regularitate Cuvântul lui Dumnezeu în familie
„Omul va trăi nu numai cu pâine, ci cu orice cuvânt care iese din gura lui Dumnezeu.“ — MATEI 4:4.
1. Ce spune Biblia cu privire la responsabilitatea capilor de familie de a-i învăţa pe copiii lor căile lui Iehova?
IEHOVA DUMNEZEU le reamintea cu regularitate capilor de familie că aveau responsabilitatea de a-şi învăţa copiii. Această instruire le era de ajutor copiilor în viaţa prezentă şi îi putea pregăti pentru viaţa viitoare. Un înger care îl reprezenta pe Dumnezeu i-a atras atenţia lui Avraam că avea responsabilitatea de a-i învăţa pe toţi membrii familiei sale, pentru ca ei să „ţină Calea DOMNULUI“ (Geneza 18:19). Părinţilor israeliţi li s-a spus să le povestească copiilor lor cum eliberase Dumnezeu Israelul din Egipt şi cum îi dăduse Legea la muntele Sinai, în Horeb (Exodul 13:8, 9; Deuteronomul 4:9, 10; 11:18–21). Capii de familie creştini sunt sfătuiţi să-şi educe copiii „în disciplina şi în învăţătura Domnului“ (Efeseni 6:4). Chiar şi în cazul în care numai un părinte îi slujeşte lui Iehova, acesta trebuie să se străduiască să-i înveţe pe copii căile lui Iehova. — 2 Timotei 1:5; 3:14, 15.
2. Este studiul în familie necesar şi în cazul căminelor în care nu sunt copii? Explicaţi.
2 Aceasta nu înseamnă că studiul în familie din Cuvântul lui Dumnezeu este numai pentru familiile cu copii. Când soţul şi soţia ţin un studiu în familie chiar dacă în căminul lor nu sunt copii, lucrul acesta demonstrează o deosebită apreciere pentru lucrurile spirituale. — Efeseni 5:25, 26.
3. De ce este importantă ţinerea cu regularitate a studiului în familie?
3 Pentru obţinerea celor mai bune rezultate posibile, instruirea trebuie acordată cu regularitate, în armonie cu lecţia pe care Iehova i-a dat-o Israelului în pustie: „Omul nu trăieşte numai cu pâine, ci omul trăieşte cu orice iese din gura DOMNULUI“ (Deuteronomul 8:3). În funcţie de situaţie, unele familii pot planifica un studiu săptămânal; altele pot ţine zilnic un studiu mai scurt. Indiferent de metoda pe care o alegeţi, nu lăsaţi studiul la voia întâmplării. ‘Răscumpăraţi timpul’ pentru acesta. Plătirea preţului necesar pentru acest timp este o investiţie înţeleaptă. Este în joc viaţa membrilor familiei voastre. — Efeseni 5:15–17; Filipeni 3:16.
Ce obiective trebuie să aveţi în vedere
4, 5. a) Ce obiectiv important legat de instruirea copiilor le-a fixat Iehova părinţilor prin intermediul lui Moise? b) Ce presupune lucrul acesta astăzi?
4 Când conduceţi studiul în familie, veţi obţine cele mai bune rezultate posibile dacă vă fixaţi obiective bine definite. Să analizăm câteva posibile obiective.
5 La fiecare studiu, străduiţi-vă să cultivaţi iubirea pentru Iehova Dumnezeu. În timp ce israeliţii erau adunaţi pe câmpiile Moabului, înainte de a intra în Ţara Promisă, Moise le-a îndreptat atenţia spre ceea ce Isus Cristos a numit mai târziu „cea mai mare poruncă din Lege“. Care era aceasta? „Să iubeşti pe DOMNUL Dumnezeul tău, cu toată inima ta, cu tot sufletul tău şi cu toată puterea ta“ (Matei 22:36, 37; Deuteronomul 6:5). Moise i-a îndemnat pe israeliţi să graveze această lege în propria lor inimă şi să-i înveţe pe copiii lor să o respecte. Pentru aceasta erau necesare repetiţia, îndreptarea atenţiei spre motivele pe care le aveau să-l iubească pe Iehova, faptul de a fi atenţi la acele atitudini şi comportări care puteau împiedica manifestarea acestei iubiri şi demonstrarea iubirii pentru Iehova în propria lor viaţă. Au şi copiii noştri nevoie de o instruire asemănătoare? Da, au! De asemenea, ei au nevoie de ajutor pentru a-şi ‘circumcide inima’, adică pentru a îndepărta orice lucru care ar putea fi o piedică în calea iubirii lor pentru Dumnezeu (Deuteronomul 10:12, 16; Ieremia 4:4). Câteva dintre aceste piedici ar putea fi dorinţa de a avea lucrurile lumii şi de a profita de ocaziile care ni se ivesc pentru a ne implica în activităţile ei (1 Ioan 2:15, 16). Iubirea pentru Iehova trebuie să fie activă, expresivă, să ne îndemne să facem ceea ce îi place Tatălui nostru ceresc (1 Ioan 5:3). Pentru ca studiul vostru în familie să dea rezultate de durată, fiecare studiu trebuie condus în aşa fel, încât să vă întăriţi această iubire.
6. a) Ce este necesar pentru a transmite cunoştinţa exactă? b) Cum subliniază Scripturile importanţa cunoştinţei exacte?
6 Transmiteţi cunoştinţa exactă privitoare la cerinţele lui Dumnezeu. Ce înseamnă lucrul acesta? Înseamnă mai mult decât faptul de a citi şi de a răspunde la întrebările dintr-o revistă sau dintr-o carte. De obicei sunt necesare discuţii pentru a fi siguri că cuvintele-cheie şi ideile principale sunt înţelese bine. Cunoştinţa exactă este esenţială pentru a îmbrăca noua personalitate, pentru a ne concentra asupra lucrurilor cu adevărat importante când avem probleme de rezolvat în viaţă, şi, astfel, pentru a înfăptui ceea ce îi place cu adevărat lui Dumnezeu. — Filipeni 1:9–11; Coloseni 1:9, 10; 3:10.
7. a) Folosirea căror întrebări îi poate ajuta pe membrii familiei să facă aplicări practice ale materialului studiat? b) Cum subliniază Scripturile importanţa acestui obiectiv?
7 Ajutaţi-i să facă aplicări practice ale lucrurilor învăţate. Având în vedere acest obiectiv, pe parcursul fiecărui studiu în familie întrebaţi-vă: Cum ar trebui să ne influenţeze viaţa acest material? Trebuie să facem vreo schimbare? De ce ar trebui să dorim să facem schimbări? (Proverbele 2:10–15; 9:10; Isaia 48:17, 18). Acordarea atenţiei cuvenite aplicării practice a lucrurilor învăţate poate contribui mult la progresul spiritual al membrilor familiei noastre.
Folosiţi cu înţelepciune instrumentele de predare
8. Ce instrumente pentru studierea Bibliei a furnizat clasa sclavului?
8 Clasa „sclavului fidel şi prevăzător“ (NW) a furnizat o multitudine de instrumente pentru studiu. Revista Turnul de veghere, care se studiază împreună cu Biblia, apare în 131 de limbi. Există cărţi pentru studierea Bibliei în 153 de limbi, broşuri în 284 de limbi, audiocasete în 61 de limbi, videocasete în 41 de limbi şi chiar un program de calculator pentru cercetări biblice, disponibil în 9 limbi! — Matei 24:45–47.
9. Cum am putea aplica sfaturile din versetele menţionate în acest paragraf când studiem Turnul de veghere în familie?
9 Multe familii folosesc timpul alocat studiului în familie pentru a se pregăti în vederea studiului Turnului de veghere din congregaţie. Cât de util poate fi lucrul acesta! Turnul de veghere conţine principala hrană spirituală care este furnizată pentru zidirea poporului lui Iehova din întreaga lume. Când studiaţi Turnul de veghere în familie, nu vă mulţumiţi să citiţi paragrafele şi să răspundeţi la întrebările tipărite. Străduiţi-vă să înţelegeţi. Faceţi-vă timp pentru a căuta versetele care sunt menţionate, dar nu sunt citate. Invitaţi-i pe membrii familiei să facă comentarii cu privire la legătura dintre aceste versete şi ce se spune în paragraful analizat. Implicaţi-vă şi cu inima. — Proverbele 4:7, 23; Faptele 17:11.
10. Ce se poate face pentru a-i antrena pe copii în studiu şi pentru ca timpul petrecut astfel să fie plăcut pentru ei?
10 Dacă în familia voastră sunt copii, ce puteţi face pentru ca studiul vostru să nu fie doar o rutină a familiei, ci o ocazie constructivă şi plină de bucurie, care stimulează gândirea? Străduiţi-vă să-i antrenaţi într-o măsură adecvată pe toţi copiii voştri, pentru ca ei să rămână concentraţi asupra materialului de studiu. Dacă este posibil, aveţi grijă ca fiecare copil să aibă propria Biblie şi revistă de studiu. Urmând exemplul de afecţiune al lui Isus, un părinte îl poate ţine lângă el pe un copil mai mic, chiar cuprinzându-l cu mâna (compară cu Marcu 10:13–16). Capul de familie îl poate pune pe un adolescent să explice o ilustraţie care însoţeşte materialul de studiu. Unui copil mai mic i s-ar putea repartiza dinainte citirea unui anumit verset. Unul mai mare ar putea fi numit să facă aplicări practice ale materialului studiat.
11. Menţionaţi alte instrumente de predare care ne-au fost furnizate, şi cum ar putea fi folosite ele cu eficienţă la studiul în familie, acolo unde sunt disponibile.
11 Deşi poate că folosiţi Turnul de veghere ca bază pentru discuţiile voastre, nu uitaţi de celelalte instrumente de studiu care sunt disponibile în multe limbi. Dacă aveţi nevoie de anumite detalii istorice sau de explicarea unei expresii biblice, vă poate fi de folos lucrarea Insight on the Scriptures (Perspicacitate pentru înţelegerea Scripturilor). La alte întrebări puteţi găsi răspuns consultând Indexul publicaţiilor Watch Tower sau folosind programul de calculator pentru cercetări pus la dispoziţie de Societate. Faptul de a învăţa să folosiţi aceste instrumente, dacă sunt disponibile în limba voastră, vă poate îmbogăţi studiul în familie. Pentru a stimula interesul celor mici, puteţi dedica o parte din timpul alocat studiului vostru vizionării unei părţi dintr-o casetă video instructivă pusă la dispoziţie de Societate sau audierii unei părţi dintr-o dramă înregistrată pe casetă audio, după care puteţi discuta pe marginea ei. Dând o bună utilizare acestor instrumente de studiu, puteţi face ca studiul vostru în familie să stimuleze gândirea şi să fie folositor întregii familii.
Adaptaţi-vă la necesităţile familiei voastre
12. Cum poate contribui studiul în familie la rezolvarea problemelor familiale care nu suferă amânare?
12 Poate că familia voastră studiază cu regularitate lecţia săptămânală din Turnul de veghere. Simţiţi însă pulsul familiei voastre! Dacă mama nu are un serviciu laic, ea poate petrece în fiecare zi timp cu copiii când aceştia vin de la şcoală. Unele probleme pot fi rezolvate atunci; altele pot necesita o atenţie suplimentară. Când în familie apar probleme care nu suferă amânare, nu le neglijaţi (Proverbele 27:12). Printre acestea s-ar putea număra nu numai probleme de la şcoală, ci şi de alt gen. Alegeţi un material potrivit şi anunţaţi dinainte familia cu privire la ce se va studia.
13. De ce ar putea fi de folos o discuţie în familie privitoare la modul în care se poate face faţă sărăciei?
13 De exemplu, mulţi oameni trăiesc în sărăcie; de aceea, poate că în multe părţi ale lumii este necesar să se discute cum se poate face faţă acesteia. Ar fi de folos familiei voastre ca la studiul în familie să se discute situaţii din viaţa de fiecare zi şi principiile biblice aferente? — Proverbele 21:5; Eclesiastul 9:11; Evrei 13:5, 6, 18.
14. În ce situaţii ar putea fi oportune discuţiile familiale referitoare la punctul de vedere al lui Iehova cu privire la violenţă, război şi neutralitatea creştină?
14 Un alt subiect care ar trebui discutat este violenţa. Fiecare dintre noi trebuie să avem bine întipărit în minte şi în inimă punctul de vedere al lui Iehova (Geneza 6:13; Psalmul 11:5). Cu ocazia dezbaterii acestui subiect la studiul în familie se pot oferi sugestii cu privire la modul în care trebuie să se comporte copiii cu bătăuşii de la şcoală, se poate discuta dacă este potrivit antrenamentul în artele marţiale şi cum se pot alege divertismente potrivite. Conflictele violente au ajuns să fie la ordinea zilei; în aproape toate ţările există fie războaie civile, fie conflicte politice sau interetnice, fie lupte ale bandelor. Ca urmare a acestui fapt, poate că e nevoie să discutaţi cu familia voastră cu privire la păstrarea conduitei creştine atunci când în jurul nostru există facţiuni beligerante. — Isaia 2:2–4, Ioan 17:16.
15. Cum ar trebui instruiţi copiii cu privire la sexualitate şi căsătorie?
15 Pe măsură ce copiii cresc, ei au nevoie de o instruire adecvată vârstei lor cu privire la sexualitate şi căsătorie. În unele ţări, majoritatea părinţilor nu discută niciodată cu copiii lor despre sexualitate. Copiii ignoranţi în această privinţă pot adopta punctele de vedere deformate ale altor tineri, iar rezultatele pot fi dezastruoase. Nu ar fi mai bine să-l imitaţi pe Iehova, care dă în Biblie sfaturi directe, dar pline de tact cu privire la această chestiune? Sfaturile divine îi vor ajuta pe copiii noştri să-şi păstreze respectul de sine şi să trateze cu demnitate persoanele de sex opus (Proverbele 5:18–20; Coloseni 3:5; 1 Tesaloniceni 4:3–8). Chiar dacă aţi discutat deja despre aceste lucruri, nu ezitaţi să discutaţi din nou. Repetiţia este deosebit de importantă deoarece apar situaţii noi.
16. a) Când ţin unele familii studiul în familie? b) Cum aţi depăşit obstacolele pentru a ţine cu regularitate un studiu în familie?
16 Când poate fi ţinut studiul în familie? Urmând exemplul familiilor Betel din întreaga lume, multe familii îşi planifică studiul în familie luni seara. În cazul altora, situaţia diferă. În Argentina, o familie alcătuită din 11 membri, dintre care 9 copii, se scula în fiecare zi la cinci dimineaţa pentru a ţine studiul în familie. Deoarece programele lor de lucru erau diferite, nu s-a găsit un alt timp disponibil. Nu a fost uşor, dar lucrul acesta a imprimat în mintea şi în inima copiilor importanţa studiului în familie. Un bătrân de congregaţie din Filipine a ţinut cu regularitate un studiu în familie cu soţia sa şi cu cei trei copii ai lor până când aceştia au crescut. Pe parcursul săptămânii, părinţii ţineau şi un studiu biblic cu fiecare copil în parte, pentru ca toţi copiii să-şi însuşească adevărul. O soră din Statele Unite, al cărei soţ nu este Martor, merge pe jos în fiecare dimineaţă cu copiii până la staţia de unde aceştia iau autobuzul spre şcoală. În timp ce aşteaptă autobuzul, ei petrec împreună în jur de 10 minute citind şi analizând un material biblic potrivit, după care mama face o scurtă rugăciune înainte ca copiii să se urce în autobuz. Unei femei din Republica Democratică Congo, al cărei soţ necredincios şi-a părăsit familia, nu îi este uşor să conducă un studiu deoarece are puţină instruire. Pentru a o ajuta, fiul ei adult vizitează familia în fiecare săptămână şi conduce un studiu la care participă mama şi fraţii lui mai mici. Mama dă un exemplu excelent prin pregătirea ei sârguincioasă. Există unele situaţii în căminul vostru care fac dificilă ţinerea cu regularitate a studiului în familie? Dacă da, nu renunţaţi. Rugaţi-vă cu sinceritate la Iehova să vă binecuvânteze eforturile de a ţine cu regularitate un studiu biblic cu familia voastră. — Marcu 11:23, 24.
Recompensele perseverenţei
17. a) Ce se cere pentru a ţine cu regularitate un studiu în familie? b) Ce exemplu arată cât de valoroasă este instruirea în căile lui Iehova dată cu regularitate în familie?
17 Este nevoie de planificare. Se cere perseverenţă. Dar foloasele care decurg dintr-un studiu în familie ţinut cu regularitate merită osteneala (Proverbele 22:6; 3 Ioan 4). Franz şi Hilda din Germania au avut de crescut 11 copii. Iată ce a spus după ani de zile fiica lor Magdalena: „Astăzi consider că cel mai important lucru a fost că nu a trecut nici o zi fără să primim instruire spirituală“. Când febra naţionalismului a atins punctul culminant pe timpul lui Adolf Hitler, tatăl Magdalenei s-a folosit de Biblie pentru a-şi pregăti familia în vederea încercărilor care se întrezăreau. După un timp, cei mai tineri membri ai familiei au fost luaţi şi duşi la o şcoală de corecţie, iar alţi membri ai familiei au fost arestaţi şi au stat în închisori şi în lagăre de concentrare. Unii au fost executaţi. Credinţa tuturor a rămas neclintită — nu numai în acea perioadă de persecuţii aprige, ci, în ce îi priveşte pe supravieţuitori, şi pe parcursul anilor care au urmat.
18. Cum au fost răsplătite eforturile părinţilor fără partener?
18 Mulţi părinţi fără partener, precum şi cei al căror partener nu le împărtăşeşte credinţa, le-au acordat cu regularitate copiilor lor o instruire biblică. În India, o mamă fără partener, al cărei soţ a murit, a depus mari eforturi pentru a le insufla celor doi copii ai ei iubire pentru Iehova. Cu toate acestea, ea a suferit mult când fiul ei a încetat să se mai asocieze cu poporul lui Iehova. Ea l-a implorat pe Iehova să o ierte pentru orice greşeală pe care a făcut-o în educaţia dată fiului ei. Dar fiul ei nu uitase de fapt ceea ce învăţase. După mai bine de zece ani, el s-a întors, a făcut progrese spirituale excelente şi a devenit bătrân de congregaţie. În prezent, el şi soţia lui slujesc ca pionieri cu timp integral. Cât de recunoscători sunt acei părinţi care au luat în serios sfaturile primite de la Iehova şi de la organizaţia sa de a oferi cu regularitate instruire biblică în cadrul familiei! Aplicaţi şi voi aceste sfaturi în familia voastră?
Puteţi să explicaţi?
◻ De ce este important studiul în familie ţinut cu regularitate?
◻ Care ar trebui să fie obiectivele noastre pe parcursul fiecărui studiu în familie?
◻ Ce instrumente de predare ne-au fost puse la dispoziţie?
◻ Cum poate fi adaptat studiul la necesităţile familiei?
[Legenda fotografiei de la pagina 15]
Obiectivele bine definite vor îmbogăţi studiul vostru în familie