Recapitulare pentru Şcoala de Minister Teocratic

Următoarele întrebări vor fi analizate oral la Şcoala de Minister Teocratic în săptămâna care începe la 28 aprilie 2003. Supraveghetorul şcolii va conduce o recapitulare de 30 de minute folosind materialul analizat în perioada 3 martie — 28 aprilie 2003. [Notă: Dacă după o întrebare nu este indicată nici o referinţă, atunci pentru a răspunde la întrebarea respectivă va trebui să faceţi cercetări în particular. — Vezi manualul Şcoala de Minister, paginile 36–37.]

CALITĂŢI ORATORICE

1. Ce factori îngreunează vorbirea? [be pag. 93]

2. Adevărat sau fals: Pauzele ar trebui evitate, deoarece pot face ca mintea celor din auditoriu să vagabondeze şi să piardă firul logic al ideilor. Explicaţi.

3. Cât de multă atenţie trebuie să acorde un orator sau un cititor public accentuării corespunzătoare (Neem. 8:8)? [be pag. 101]

4. Cum se pot face îmbunătăţiri în privinţa accentuării corespunzătoare? [be pag. 102–103]

5. Ce idei principale trebuie scoase în evidenţă când se citeşte cu voce tare dintr-o publicaţie la studiul de carte ori la o întrunire a congregaţie? [be p. 105]

TEMA NR. 1

6. Ce pot face părinţii pentru a-şi instrui copiii „să audă şi să înveţe“ la întrunirile creştine (Deut. 31:12)? [be p. 16]

7. Ce este paradisul spiritual? [w01 1/3 pag. 8–10]

8. Conform cu Proverbele 8:1–3, în ce sens este înţelepciunea divină la dispoziţia tuturor, şi, ţinând cont de Coloseni 2:3, unde poate fi ea găsită? [w01 15/3 pag. 25, 28]

9. Cum putem face cunoscut numele lui Dumnezeu (Ioan 17:6)? [be pag. 273–275]

10. Ce amănunte importante ar trebui să cunoască oamenii cu privire la ‘vestea bună a Regatului’ (Mat. 24:14)? [be pag. 279–280]

CITIREA SĂPTĂMÂNALĂ A BIBLIEI

11. a) Cine a fost în primul secol „lucrul dezgustător“ despre care se vorbeşte în Marcu 13:14? b) Care este semnificaţia expresiei: „Stând unde nu trebuie“?

12. Cum demonstrează evanghelia scrisă de Luca faptul că Isus era moştenitorul legitim al tronului lui David (Luca 3:23–38)? [w92 1/10 pag. 9 par. 3]

13. Ce a vrut Isus să spună prin cuvintele din Luca 12:2?

14. În ilustrarea lui Isus referitoare la drahma pierdută, de ce este atât de remarcabilă reacţia îngerilor (Luca 15:10)? Cum ar trebui să ne influenţeze şi pe noi exemplul lor?

15. Care sunt cele două legăminte la care se face referire în Luca 22:29?