30 lipca do 5 sierpnia

ŁUKASZA 14-16

„Przypowieść o synu marnotrawnym” (10 min):
- Łk 15:11-16 — Krnąbrny syn roztrwonił swoje dziedzictwo, prowadząc rozwiązłe życie (nwtsty, materiały do studium: „Pewien człowiek miał dwóch synów”, „młodszy z nich”, „roztrwonił”, „rozwiązłe życie”, „żeby pasł świnie”, „strąkami szarańczynu”)
- Łk 15:17-24 — Okazał skruchę i jego kochający ojciec przyjął go z powrotem (nwtsty, materiały do studium: „przeciw tobie”, „najemników”, „czule go ucałował”, „zwać się twoim synem”, „długą szatę (...) pierścień (...) sandały”)
- Łk 15:25-32 — Ojciec skorygował sposób myślenia starszego syna
Wyszukujemy duchowe skarby (8 min):
- Łk 14:26 — Co w tym kontekście znaczy zwrot „mieć w nienawiści”? (nwtsty, materiały do studium: „ma w nienawiści”)
- Łk 16:10-13 — Co Jezus chciał podkreślić, mówiąc o „nieprawym bogactwie”? (w17.07 s. 8, ak. 7, 8)
- Czego nauczyłeś się o Jehowie z fragmentu Biblii czytanego w tym tygodniu?
- Jakie inne duchowe skarby odkryłeś w tym fragmencie?
Czytanie Biblii (4 min lub mniej): Łk 14:1-14

Drugie odwiedziny (3 min lub mniej): Skorzystaj ze schematu rozmowy. Zaproś rozmówcę na zebranie.
Trzecie odwiedziny (3 min lub mniej): Sam wybierz werset i zaproponuj którąś z publikacji do studium.
Studium biblijne (6 min lub mniej): lv s. 32, ak. 14, 15

Pieśń 107
„Powrót syna marnotrawnego” (15 min): Omówienie z udziałem obecnych. Na początek odtwórz film Powrót syna marnotrawnego (fragment).
Zborowe studium Biblii (30 min): jy rozdz. 31
Powtórka i zapowiedź następnego zebrania (3 min)
Pieśń 139 i modlitwa