30. juli til 5. august
LUKAS 14–16
Sang 125 og bønn
Innledende kommentarer (3 min eller mindre)
SKATTER FRA GUDS ORD
«Illustrasjonen om den bortkomne sønnen»: (10 min)
Lu 15:11–16 – En egenrådig sønn sløste bort arven sin på et vilt liv («En mann hadde to sønner», «Den yngste», «sløste han bort», «et vilt liv», «å gjete griser», «belgfruktene»: studienoter til Lu 15:11–16, nwtsty)
Lu 15:17–24 – Han angret og ble ønsket velkommen hjem av sin kjærlige far («mot deg», «leiearbeiderne», «kysset ham ømt», «kalt din sønn», «lang kjortel ... ring ... sandaler»: studienoter til Lu 15:17–24, nwtsty)
Lu 15:25–32 – Den eldste sønnens tenkemåte ble korrigert
Let etter åndelige perler: (8 min)
Lu 14:26 – Hva ligger det i ordet «hate», som er brukt i fotnoten, i denne sammenhengen? («ikke elsker meg mer enn»: studienote til Lu 14:26, nwtsty)
Lu 16:10–13 – Hvilket poeng ville Jesus ha fram om «den urettferdige rikdom»? (w17.07 8–9 avsn. 7–8)
Hva har du lært om Jehova i ukens bibellesning?
Hvilke andre perler har du funnet i ukens bibellesning?
Bibellesning: (4 min eller mindre) Lu 14:1–14
OPPLÆRING I FORKYNNELSEN
Andre gjenbesøk: (3 min eller mindre) Begynn med forslaget til samtale. Inviter så personen til møtet.
Tredje gjenbesøk: (3 min eller mindre) Velg ditt eget skriftsted, og tilby en studiepublikasjon.
Bibelstudium: (6 min eller mindre) lvs 37–38 avsn. 14–15
VÅRT LIV SOM KRISTNE
Sang 107
«Den bortkomne sønnen»: (15 min) Drøftelse. Begynn med å spille av utdraget av filmen Den bortkomne sønnen.
Menighetsbibelstudiet: (30 min) jy kap. 31
Repetisjon og oversikt over neste ukes møte (3 min)
Sang 139 og bønn