Ung gutt ’knytter skriftstedene sammen’

En rett anvendelse av beslektede bibelsteder tjener alltid til å kaste lys over bibelske emner. Et eksempel på dette har vi i noe som fant sted i en åttendeklasse ved en skole i Kentucky i U.S.A. I denne klassen er det trettifire elever, og hver morgen leser en av dem et stykke fra Bibelen eller forteller en bibelsk historie. Disse oppdragene blir gitt dagen i forveien. En dag viste det seg at læreren hadde glemt å gi noen et slikt oppdrag dagen før, og derfor ba han James, som er et Jehovas vitne, om å holde et improvisert foredrag.

James holdt taktfullt en preken om Guds navn Jehova. «Du burde bli prest!» utbrøt en av klassekamratene hans. «Hvorfor har jeg aldri hørt Guds navn i den kirken jeg går?» spurte en annen. Og: «Hvorfor har egentlig Gud et navn?» spurte nok en annen. Lærerens kommentar lød: «Jeg er glad for at vi har en i denne klassen som kan knytte skriftstedene sammen. Jeg har kjent disse skriftstedene hele mitt liv, men jeg har ikke forstått å knytte dem sammen.»

Det hadde ikke gått lang tid før James hadde holdt sju slike prekener, en preken hver uke i sju uker på rad, og enda skulle han holde fler. Noen av de emnene han behandlet, var: «Hvem forårsaker veene på jorden?» «Nye himler og en ny jord», «Noen vil få leve evig på jorden», og «Det er 144 000 som skal til himmelen». Etter å ha undersøkt de skriftstedene James henviste til, var det mer enn én av elevene som måtte innrømme: «Det er jo akkurat det det står!»