8-14 oktober

• Lied 16 en gebed

• Inleiding (3 min. of korter)

SCHATTEN UIT GODS WOORD

• ‘Volg Jezus’ medegevoel na’ (10 min.):

  • Jo 11:23-26 — Jezus sprak vertroostende woorden tot Martha (aantekening ‘Ik weet dat hij zal opstaan’ bij Jo 11:24, nwtsty; aantekening ‘Ik ben de opstanding en het leven’ bij Jo 11:25, nwtsty)

  • Jo 11:33-35 — Jezus raakte geëmotioneerd toen hij Maria en anderen zag huilen (aantekeningen ‘huilen’, ‘zuchtte (...) raakte hem diep’, ‘in zichzelf’ bij Jo 11:33, nwtsty; aantekening ‘liet zijn tranen de vrije loop’ bij Jo 11:35, nwtsty)

  • Jo 11:43, 44 — Jezus hielp degenen die het moeilijk hadden

• Graven naar geestelijke juweeltjes (8 min.):

  • Jo 11:49 — Door wie was Kajafas als hogepriester aangesteld, en hoelang duurde zijn ambtsperiode? (aantekening ‘hogepriester’ bij Jo 11:49, nwtsty)

  • Jo 12:42 — Waarom waren sommige Joden bang om Jezus als de Christus te erkennen? (aantekeningen ‘de leiders’, ‘uit de synagoge worden gebannen’ bij Jo 12:42, nwtsty)

  • Wat heeft het Bijbelgedeelte je over Jehovah geleerd?

  • Welke andere geestelijke juweeltjes heb je ontdekt?

• Bijbellezen (4 min. of korter): Jo 12:35-50

LEG JE TOE OP DE VELDDIENST

• Eerste gesprek (2 min. of korter): Gebruik het voorbeeldgesprek.

• Filmpje eerste nabezoek (5 min.): Kijk en bespreek het filmpje.

• Lezing (6 min. of korter): w13 15/9 32. Thema: Waarom liet Jezus vóór de opstanding van Lazarus zijn tranen de vrije loop?

LEVEN ALS CHRISTENEN

• Lied 141

• Jezus is ‘de opstanding en het leven’ (Jo 11:25) (15 min.): Bespreking. Kijk het filmpje Het is zeker dat God hem tot Heer en Christus heeft gemaakt — Deel 2, Fragment. Stel daarna de volgende vragen: Wat leren we uit dit verslag over Jezus’ medegevoel? In welk opzicht is Jezus ‘de opstanding en het leven’? Welke wonderen gaat Jezus in de toekomst doen?

• Gemeentebijbelstudie (30 min.): jy hfst. 38

• Samenvatting en vooruitblik (3 min.)

• Lied 147 en gebed