Progressieve bijbelstudies leiden — Deel 3
Doeltreffend gebruik van de bijbel
1. Waarom moeten we de nadruk leggen op de bijbel als we bijbelstudies leiden?
1 Ons doel bij het leiden van bijbelstudies is ’discipelen maken’ door mensen te helpen de leringen uit Gods Woord te begrijpen, te aanvaarden en in hun leven toe te passen (Matth. 28:19, 20; 1 Thess. 2:13). Daarom moet de bijbel tijdens de studie centraal staan. In het begin kan het nuttig zijn de leerling te laten zien hoe hij specifieke teksten in zijn eigen bijbel kan opzoeken. Maar hoe kunnen we de bijbel gebruiken om zulke personen te helpen geestelijk vorderingen te maken?
2. Hoe bepalen we welke bijbelteksten we gaan lezen en bespreken?
2 Kies teksten uit om te lezen: Stel bij je voorbereiding vast hoe de niet-uitgeschreven bijbelteksten in de les van toepassing zijn op het punt dat besproken wordt, en bepaal welke teksten je tijdens de studie zult opzoeken en bespreken. Over het algemeen is het goed die teksten te lezen die de bijbelse basis vormen voor wat we geloven. Teksten die achtergrondinformatie geven, hoeven niet per se gelezen te worden. Neem de behoeften en omstandigheden van elke leerling in aanmerking.
3. Welk voordeel heeft het vragen te stellen, en hoe kunnen we dat doen?
3 Stel vragen: Laat de leerling bijbelteksten uitleggen in plaats van dat zelf te doen. Je kunt hem hiertoe aanzetten door bekwaam vragen te stellen. Als de toepassing van een tekst duidelijk is, zou je eenvoudig kunnen vragen hoe de tekst verband houdt met wat er in de paragraaf staat. In andere gevallen kan het nodig zijn een specifiekere vraag of een reeks vragen te stellen om de leerling tot de juiste conclusie te laten komen. Als er verdere uitleg nodig is, kun je die geven nadat de leerling heeft gereageerd.
4. Hoeveel uitleg is er nodig als we een tekst hebben gelezen?
4 Houd het eenvoudig: Een bekwaam boogschutter heeft vaak maar één pijl nodig om zijn doel te treffen. Zo heeft een bekwaam onderwijzer niet veel woorden nodig om iets duidelijk te maken. Hij kan informatie eenvoudig, duidelijk en nauwkeurig overbrengen. Soms moet je in christelijke publicaties nazoekwerk doen om een tekst te begrijpen en juist uit te leggen (2 Tim. 2:15). Maar probeer tijdens de studie niet alle aspecten van elke tekst uit te leggen. Vertel alleen wat nodig is om het punt dat je bespreekt duidelijk te maken.
5, 6. Hoe kunnen we onze leerlingen helpen Gods Woord in hun leven toe te passen, maar wat moeten we vermijden?
5 Geef een praktische toepassing: Help de leerling, wanneer dat passend is, te zien hoe bijbelteksten op hem persoonlijk van toepassing zijn. Wanneer je bijvoorbeeld Hebreeën 10:24, 25 bespreekt met iemand die de vergaderingen nog niet bezoekt, zou je een van de vergaderingen kunnen beschrijven en hem kunnen uitnodigen die te bezoeken. Maar zet hem niet onder druk. Laat Gods Woord hem motiveren actie te ondernemen om Jehovah te behagen. — Hebr. 4:12.
6 Laten we bij het uitvoeren van de opdracht om discipelen te maken ’gehoorzaamheid door geloof bevorderen’ door een doeltreffend gebruik van de bijbel te maken. — Rom. 16:26.