Kinderen in de bijbel onderwijzen

EEN moeder in Zuid-Afrika, een getuige van Jehovah, vertelt de volgende ervaring:

’Daar mijn man geen Getuige is, heb ik het voorrecht gehad met onze zoon en dochter een huisbijbelstudie te leiden. Dat was niet altijd even gemakkelijk. Vaak kwamen de kinderen moe uit school en lieten zij duidelijk merken dat zij liever buiten speelden. Soms was het moeilijk hun aandacht vast te houden. Zij zaten dan dromerig voor zich uit te staren en waren met hun gedachten overal behalve bij de studie. Ik probeerde echter steeds hun aandacht vast te houden en vermeed het tijdens de studie voortdurend op hen te vitten.

Ik ontdekte dat, wilde ik de studie plezierig maken, het heel belangrijk was dat ik mij goed voorbereidde. We maakten gebruik van de kaartjes in de bijbel en ik vertelde de bijbelse verhalen zodanig dat ze tot de verbeelding van de kinderen spraken, terwijl ik altijd trachtte datgene wat wij hadden geleerd in ons dagelijks leven toe te passen.

Onze huisbijbelstudie werd een gelegenheid om met de kinderen over gehoorzaamheid, eerbied en moraal te redeneren. Het was voor hen een gelegenheid te leren hoe zij onze grote God konden prijzen en zijn naam konden verheerlijken. Na onze geregelde studie namen we ongeveer een kwartier lang korte stukjes uit het Yearbook, korte artikeltjes uit De Wachttoren of onderwerpen uit Schema’s voor toespraakjes door. Wij bespraken verschillende aspecten over de wijze waarop Gods werk thans wordt gedaan. Ook bereidden wij korte toespraakjes voor die wij tijdens het prediken tot anderen zouden kunnen gebruiken.

Ik kan Jehovah werkelijk danken voor dit grote voorrecht een huisbijbelstudie met mijn kinderen te leiden. Nu is mijn dochter in de volle-tijdpredikingsdienst gegaan en mijn zoon heeft in de afgelopen paar jaar Gods goede nieuws geregeld bekendgemaakt. Wat een zegen is het als wij in het leiden van huisbijbelstudies met onze kinderen volharden, ongeacht van welke leeftijd zij zijn!’