도덕
(또한 참조 가치[관]; 덕; 부도덕 [성적 부도덕]; 순결[정결]; 윤리; 충절)
(유의 중간 제목: 인용문)
가난한 사람: 파90 11/15 3-7
경험담:
도덕관에 관한 증인의 프로그램을 공장에서 실시하다: 파98 6/1 8; 연97 62
도덕관에 관한 증인의 프로그램을 학교에서 실시하다: 파98 6/1 8
과학: 깨02 6/8 11
교제의 영향: 묻 65-67, 278-280; 하 164; 파88 8/15 6, 17; 파87 11/1 18
그리스도인에게 중요: 찾 236; 파87 11/1 18-19
깨끗함: 직 132; 랑쉬 107, 249; 랑 89-90; 깨 14/11 15; 파02 2/1 5-6; 파02 6/1 21-23; 파00 11/1 7-17; 파89 6/1 12-13; 파89 11/1 10-15
도덕관: 깨 14/2 9; 깨 13/11 6-9; 파07 6/15 3-7; 깨 07/7 3-5; 깨89 4/1 2-10
변천: 파19.05 21-22; 깨90 6/15 6-7
성경의 도덕관은 행복을 가져다줌: 깨90 6/15 8-9
증인의 견해: 파23.07 15; 교 24; 파14 9/15 10; 파13 7/1 6
지침이 없음: 깨 07/4 7; 깨93 8/15 6-7
돈과 양립할 수 있는지: 파06 2/1 3-7
‘마음에 기록된 율법’ (롬 2:15): 통-1 905; 통-2 150, 820
‘모든 도덕 감각을 상실함’ (엡 4:19): 파93 3/1 12-13
몰지각함: 통-2 153
변화의 방향: 깨93 8/15 5-7
본:
청소년이 도덕성을 유지하다: 랑쉬 126-127; 랑 107; 파06 1/1 25; 파00 1/1 15-16; 깨96 8/22 31
상대주의: 파01 11/1 3; 깨94 8/1 8-9
성경 표준: 그밖주 기사 30; 집교21.01 2; 집교17.06 7; 파06 11/15 5-7; 봉 127-130; 묻 180-217; 파87 10/15 4-7; 평 108-109
만인에게 호소력 있음: 깨93 8/15 10
배우고 가르침: 파02 6/15 17-22
성공회 사제가 구식이라고 말하다: 파90 5/15 30
실용성: 파86 6/15 4-5
에덴: 통-2 263-264
여럿이 한집에 사는 경우: 파10 2/15 23
여호와의 조직 내에서 시행됨: 파88 5/1 17-18
유익: 파19.05 23; 깨16.2 4-5; 파11 11/1 16; 파01 3/15 16-17; 파00 11/1 8-9; 파89 11/1 10-15; 파88 4/15 4-7; 깨86 2/1 11-14
유지함: 파15 6/15 13-17; 파06 8/1 24-25; 파99 9/1 12-13; 짓 50-51
지혜: 파19.05 22-23; 파90 4/1 14-15; 하 168-170
진리를 배운 후에 성경 표준에 따라 사는 일: 파18.11 6-7, 11
참숭배를 식별: 파09 8/1 5-6
최상의 표준: 집교24.09 7
탁월성: 파00 1/1 3-5; 파00 11/1 4-7; 깨93 8/15 8-10
합당한 태도: 파87 6/15 20
행복을 줌: 깨90 6/15 8-9
수준을 향상시킴: 활 101-104; 깨87 12/1 19-20
신도덕:
예의에 영향: 깨94 8/1 7-9
에이즈에도 불구하고 회복되지 않음: 깨90 6/15 3-5; 파89 10/1 31
여호와의 표준: 순 157; 통-2 263-264; 랑쉬 240; 깨 07/7 4-7, 21; 활 83-95; 파01 1/15 4-6
여호와께서 친히 준수하심: 통-1 274
옳고 그른 것을 분간함: 파배24.1 3-16; 파05 1/1 9-10; 파04 12/1 3-7; 깨04 10/22 28; 파01 8/1 7-12
용어 의미: 깨00 4/8 3; 깨90 6/15 6
윤리 타락과 스트레스의 관계: 깨91 9/1 28-29
인간에게만 있음: 파20.05 23; 파04 12/1 3; 평 44
인도받을 필요성: 파배24.1 4-5; 파17.11 22; 파07 10/1 4; 깨 07/7 3-5, 20-21; 파04 12/1 4-6; 깨89 4/1 6-7; 평 27
자녀(어린이):
도덕관을 가르침: 파24.12 16-17; 깨18.2 10; 깨 12/10 24-25; 깨 12/11 9; 파11 2/1 18-20; 깨 11/10 6; 깨 07/3 9; 파05 4/1 14-16; 파97 10/15 32; 원 248-249
부모의 책임: 집교21.01 3; 교 24; 깨 07/3 5-7; 배 6; 깨97 6/8 8-10; 깨97 11/8 29; 깨96 7/8 29; 깨89 5/1 5-6
증인 자녀: 깨93 12/1 5-6
학교 환경: 깨95 12/22 3-4
종교가 도덕성을 고취시키지 못함: 파13 7/1 6
종교가 도덕의 힘인지: 파04 2/15 3-4; 파87 10/15 3-7; 평 26-28, 30-31
창조물이 주는 교훈에는 한계가 있음: 파88 3/1 4
창조주가 계시다는 증거: 심 68-69
충절: 그리성 121-122; 통-2 940-943; 파10 11/15 29; 파08 12/15 3-11; 파04 12/1 13-18; 파02 5/15 24-28
하느님에 대한 사랑으로 증진됨: 파87 10/15 4-7
학교의 가치관 교육: 깨86 2/15 21-23
인용문
끊임없이 도덕감에 역행하는 온갖 유혹에도 불구하고 인간의 도덕감은 존속되고 있다: 깨89 4/1 6
도덕에 알맞은 유일한 구조는 삶의 의미에 근거한 구조이다. 궁극적인 구조는 하느님의 특성이다: 파99 6/15 18-19
도덕은 생물학상 필요하다: 깨90 6/15 5
사람은 자기 생활에서 하느님을 추방한 결과 도덕적 구심점이 결여되어 있다: 깨89 4/1 7
하느님에 대한 믿음 없이는 도덕적 공동체 혹은 국가가 되는 것이 불가능하다: 깨89 4/1 7
하느님에 대한 믿음을 두지 않는 사람은 세상의 도덕적 유혹을 저항하지 못한다: 깨89 4/1 6-7