비슷한 자료 지 제33과 」 163-168면 열정과 따뜻함을 나타냄 열정 신권 전도 학교 교육에서 얻는 유익 왜 열정적으로 말해야 하는가? 깨어라!—1973 따뜻함과 느낌 신권 전도 학교 교육에서 얻는 유익 교육적 내용, 명확하게 제공함 신권 전도 학교 지침서 충고는 세워 준다 신권 전도 학교 지침서 청중과의 접촉과 노우트의 사용 신권 전도 학교 지침서 청중에게 교육적인 연설 신권 전도 학교 교육에서 얻는 유익 청중에게 연설을 해야 할 때 깨어라!—1977 눈의 접촉 신권 전도 학교 교육에서 얻는 유익 청중을 확신시키고, 함께 추리함 신권 전도 학교 지침서