신권 전도 학교 복습

다음 복습 문제들은 2008년 8월 25일로 시작하는 주의 신권 전도 학교에서 검토할 것입니다. 학교 감독자는 2008년 7월 7일 주부터 8월 25일 주까지 지정된 범위의 자료에 근거한 30분간의 복습을 진행할 것입니다.

연설 기능

1. 다른 사람들에게 진리를 전할 때 어떻게 합리적인 태도를 나타낼 수 있습니까? (빌립보 4:5) [「익」 251면 3항]

2. 바울이 아레오바고에서 그리스 사람들에게 말할 때 남긴 본은 성서를 권위 있는 책으로 인정하지 않는 사람들에게 증거할 때 어떻게 도움이 됩니까? (사도 17:22, 23) [「익」 252면 1-2항]

3. 우리와 대화를 나누고 있는 사람의 견해가 잘못되었다는 확신이 든다 해도 그런 사람을 대하는 면에서 어떻게 합리적이 될 수 있습니까? [「익」 252면 5항–253면 1항]

4. 설득력 있게 말하려고 노력할 때 유념해야 할 점은 무엇입니까? [「익」 255면 3항, 네모]

5. 듣는 사람의 마음을 감동시키고자 할 때 어떻게 분별력을 사용할 수 있습니까? (잠언 20:5) [「익」 258면 1-5항]

1번 과제

6. 자매들이 장면을 준비할 때 유념해야 할 점은 무엇입니까? [「익」 44면 5-6항]

7. 형제들은 성서 읽기 범위의 주요점을 다룰 때 무엇을 달성하려고 노력해야 합니까? (느헤미야 8:8) [「익」 47면 2-3항]

8. 실연이나 회견이 필요한 봉사회의 과제는 어떻게 다루어야 합니까? [「익」 49면 5항]

9. 사도행전은 증거 활동이 수행되어야 하는 방법과 범위를 어떻게 강조합니까? (사도 20:20, 21; 28:23) [「감」 204면 35항]

10. 공개 연사는 성서가 연설의 기초가 되도록 하기 위해 어떻게 할 수 있습니까? (사도 17:2, 3) [「익」 52면 6항–53면 2항]

주간 성서 읽기

11. 빌립보의 간수가 “자결하려고” 한 이유는 무엇이었습니까? (사도 16:25-27) [「파90」 5/15 25면, 네모]

12. 아리스다르고와 가이오는 박해를 받을 때 어떻게 하였습니까? (사도 19:29; 20:4, 5) [「파08」 2/15 10면 16-17항]

13. 사울이 ‘찌르는 몰이 막대기에 발길질한다’는 말은 무슨 뜻이었습니까? (사도 26:14) [「파03」 10/1 32면]

14. 어떻게 “죄가” 이스라엘에게 주어진 하느님의 계명을 “계기로 삼”을 수 있었습니까? (로마 7:8, 11) [「파08」 6/15 “여호와의 말씀은 살아 있다—로마서의 주요점”]

15. 어떻게 적의 머리 위에 “불타는 숯을 쌓을” 수 있습니까? (로마 12:20) [「파08」 6/15 “여호와의 말씀은 살아 있다—로마서의 주요점”]