신권 전도 학교 복습

다음 복습 문제들은 2008년 6월 30일로 시작하는 주의 신권 전도 학교에서 검토할 것입니다. 학교 감독자는 2008년 5월 5일 주부터 6월 30일 주까지 지정된 범위의 자료에 근거한 30분간의 복습을 진행할 것입니다. [유의 사항: 문제 다음에 참고 자료가 나와 있지 않을 경우, 대답을 찾기 위해 직접 조사할 필요가 있을 것이다.—「전도 학교」 36-37면 참조.]

연설 기능

1. 우리가 사용하는 예가 이해될 수 있도록 어떻게 할 수 있습니까? [「익」 242면 3항–243면 1항]

2. 잘 아는 상황에서 이끌어 낸, 복잡하지 않은 예가 효과적인 이유는 무엇입니까? [「익」 245면 2-4항]

3. 시각 교재를 효과적으로 사용하는 것은 얼마나 중요하며, 여호와께서는 중요한 교훈들을 가르치기 위해 시각 교재를 어떻게 사용하셨습니까? (창세 15:5; 예레미야 18:6; 요나 4:10, 11) [「익」 247면 1-2항]

4. 가르치는 방법을 발전시키기 위해 시각 교재를 어떻게 사용할 수 있습니까? [「익」 248면 1-3항]

5. 성서 연구생들을 가르칠 때, 어떻게 지도를 효과적인 시각 교재로 사용할 수 있습니까? [「익」 248면 4항]

1번 과제

6. 하느님의 성령의 도움으로 성서 연구를 통해 무엇을 분별할 수 있습니까? [「익」 32면 3-4항]

7. 성서 자체를 사용하여 어떻게 성구의 의미에 대해 조사할 수 있습니까? [「익」 34면 4항–35면 2항]

8. 요한복음에는 여호와께서 인류에게 축복을 베푸시는 통로인 예수의 역할이 어떻게 강조되어 있습니까? [「감」 198면 32항]

9. 사도행전의 필자가 의사 누가라고 믿을 만한 어떤 성경적 근거가 있습니까? [「감」 199면 3항; 200면 5-7항]

10. 연설 골자를 만들 때 일반적으로 어떤 과정을 밟을 수 있습니까? [「익」 39-41면]

주간 성서 읽기

11. ‘사십육 년이나 걸려서 지은’ 성전은 어느 성전이었습니까? (요한 2:20) [「파08」 4/15 “여호와의 말씀은 살아 있다—요한복음의 주요점”]

12. 누가 “사망에서 생명으로 옮겨” 가고 있습니까? (요한 5:24, 25) [「파08」 4/15 “여호와의 말씀은 살아 있다—요한복음의 주요점”]

13. 돕는 자 곧 진리의 영에 대해 언급할 때, 요한 14:16, 17에서는 지시 대명사 “그것”을 사용하는 반면에 요한 16:7, 8, 13, 14에서는 인칭 대명사 “그”를 사용하는 이유는 무엇입니까? [「파08」 4/15 “여호와의 말씀은 살아 있다—요한복음의 주요점”]

14. 예수께서 막달라 마리아에게 더는 자신에게 매달리지 말라고 말씀하신 이유는 무엇입니까? (요한 20:17) [「파08」 4/15 “여호와의 말씀은 살아 있다—요한복음의 주요점”]

15. 예수께서 하늘에 올라가신 것과 “같은 방식으로” 오신다는 의미는 무엇입니까? (사도 1:9-11) [「추」 57면 5항; 「통」-1 1218면 4항]