신권 전도 학교 복습

다음 문제들은 2003년 12월 29일로 시작하는 주의 신권 전도 학교에서 구두 복습으로 검토할 것입니다. 학교 감독자는 2003년 11월 3일 주부터 12월 29일 주까지 지정된 범위의 자료에 근거한 30분간의 복습을 진행할 것입니다. [유의 사항: 문제 다음에 참고 자료가 나와 있지 않을 경우, 대답을 찾기 위해 직접 조사할 필요가 있을 것이다.—「전도 학교」 36-7면 참조.]

연설 기능

1. 야외 봉사에서 성서를 사용하는 것이 매우 중요한 이유는 무엇입니까? [「익」 145면 2항, 네모]

2. 문맥은 성구를 소개하는 방법에 어떤 영향을 줍니까? [「익」 149면]

3. 성구를 낭독할 때 적절한 단어를 강조하는 것이 중요한 이유는 무엇이며, 어떻게 그렇게 할 수 있습니까? [「익」 151면 2항, 네모]

4. 다른 사람을 가르칠 때 “진리의 말씀을 올바로 다루”라는 바울의 교훈을 어떻게 적용할 수 있으며, 그렇게 하는 것이 중요한 이유는 무엇입니까? (디모데 둘째 2:15) [「익」153면 2항, 네모]

5. 바울은 어떻게 “성경으로 추리”하였습니까? (사도 17:2, 3) [「익」 155면 5항–156면 1항]

1번 과제

6. 최상의 조사 도구인 성서를 사용하여 연설을 준비할 때, (1) 성구의 문맥을 검토하고, (2) 상호 참조 성구를 살펴보고, (3) 성서 컨코던스로 검색하는 것이 유익한 이유는 무엇입니까? [「익」 34면 3항–35면 2항]

7. 진정한 충성은 어떻게 나타나며, 누구에게 혹은 무엇에 대해 충성을 나타내야 합니까? [「파」01 10/1 22-3면]

8. 여호와께서 시간 엄수자이심을 무엇으로 알 수 있습니까? (다니엘 11:35-40; 누가 21:24) [「감」 284면 1항]

9. 연설을 위해 조사를 한 후에 어떤 점들을 사용할 것인지 결정할 때 어떤 요소들을 염두에 두어야 합니까? [「익」 38면]

10. “노아의 날”에 대해 예수께서 하신 말씀이 오늘날 우리가 처한 상황과 관련이 있는 이유는 무엇입니까? (마태 24:37) [「파」01 11/15 31면 2-3항]

주간 성서 읽기

11. 바울이 빌레몬에게 보낸 편지를 보면, 그리스도인의 사명이 사회 개혁을 촉진하는 것이 아니라 사람들 개개인이 그리스도인이 되도록 돕는 것임을 어떻게 알 수 있습니까? (빌레몬 12)

12. “떠내려가”는 것과 “떠나가”는 것과 ‘떨어져 나가’는 것은 어떻게 서로 다릅니까? (히브리 2:1; 3:12; 6:6) [「파」99 7/15 19면 12항; 「파」86 7/15 11-12면 16-17항; 「파」81 4 15면 8항]

13. “여호와의 뜻이라면”이라는 표현이 하찮은 것이 되지 않도록 어떻게 할 수 있습니까? (야고보 4:15) [「야」(영) 171면 1-2항]

14. “여호와의 날의 임재를 기다리며 그것을 가깝게 생각”한다는 것은 무엇을 의미하며, 어떻게 그렇게 할 수 있습니까? (베드로 둘째 3:12) [「파」97 9/1 19-20면]

15. 계시록 2장과 3장에 언급된 일곱 회중에 보내는 소식을 보면, 오늘날 그리스도인들을 위한 무슨 중요한 교훈들을 발견하게 됩니까? (계시 2:4, 5, 10, 14, 20; 3:3, 10, 11, 17, 19)