神権宣教学校の復習

2003年12月29日に始まる週の神権宣教学校で，下記の質問が口頭で扱われます。2003年11月3日の週から12月29日の週までの割り当てに関連した資料に基づく30分間の復習を学校の監督が司会します。[注意: 参照資料が付記されていない質問については，答えを自分で調査する必要があります。―「宣教学校」，36，37ページをご覧ください。]

話の特質

1. 野外宣教で聖書を使うことが非常に重要なのはなぜですか。[校 145ページ2節と囲み]

2. 文脈は，聖句の紹介の仕方にどのように影響しますか。[校 149ページ]

3. 聖句を読むとき，的確な語を強調するのはなぜ重要ですか。どうすればこのことを達成できますか。[校 151ページ2節と囲み]

4. 人を教えるときに，「真理の言葉を正しく扱う」ようにとのパウロの助言をどのように当てはめますか。これはなぜ重要ですか。（テモ二 2:15）[校 153ページ2節と囲み]

5. パウロはどのように「聖書から論じ」ましたか。（使徒 17:2，3）[校 155ページ5-6節]

第1の割り当て

6. 最も重要な道具である聖書を使って話を準備するとき，（1）節の文脈を調べる，（2）相互参照を調べる，（3）聖書用語索引で調査することはなぜ有益ですか。[校 34ページ3節–35ページ2節]

7. 真の忠節はどのように，まただれに対して示されますか。[塔01 10/1 22-3ページ]

8. エホバが時間厳守者であることを，何が示していますか。（ダニ 11:35-40。ルカ 21:24）[感 284ページ1節]

9. 話のための調査が終わり，どの点を用いるかを決めるときに，どんな要素を思いに留めるべきですか。[校 38ページ]

10. 「ノアの日」に関するイエスの言葉は，今日のわたしたちの状況となぜ関係がありますか。（マタ 24:37）[塔01 11/15 31ページ2-3節]

週ごとの聖書通読

11. パウロがフィレモンにあてた手紙は，クリスチャンの務めが社会改革の推進ではなく，個々の人がクリスチャンになるよう助けることであるという点をどのように示していますか。（フィレ 12）

12. 『流されること』，『離れること』，『離れ落ちること』は，それぞれどのように異なりますか。（ヘブ 2:1; 3:12; 6:6）[塔99 7/15 19ページ12節。塔86 6/1 14ページ16-7節。塔81 3/1 23ページ8節]

13. どうすれば，「もしエホバのご意志であれば」という表現をただ型どおりのものにしてしまわないですみますか。（ヤコ 4:15）[ヤ 171ページ2節–172ページ1節]

14. 「エホバの日の臨在を待ち，それをしっかりと思いに留める」とはどういう意味ですか。どうすればそのようにできますか。（ペテ二 3:12）[塔97 9/1 19-20ページ]

15. 啓示 2章と3章にある，七つの会衆にあてられた音信の中に，今日のクリスチャンにとって大切などんな助言を見いだせますか。（啓 2:4，5，10，14，20; 3:3，10，11，17，19）