Նոյեմբերի 23–29

• Երգ 46 և աղոթք

• Բացման խոսք (1 ր)

ԳԱՆՁԵՐ ԱՍՏԾՈՒ ԽՈՍՔԻՑ

• «Երախտագիտության նշան»։ (10 ր)

  • Ղև 7։11, 12 — Կամավոր արվող խաղաղության զոհերի մի տեսակը մարդը մատուցում էր Եհովային՝ ի նշան իր երախտագիտության (w19.11, էջ 22, պրբ. 9)

  • Ղև 7։13–15 — Խաղաղության զոհ մատուցողն ու նրա ընտանիքը ասես ճաշի էին նստում Եհովայի հետ, ինչով և ընդգծվում էր նրանց միջև տիրող խաղաղ փոխհարաբերությունը (w00 8/15, էջ 15, պրբ. 15)

  • Ղև 7։20 — Որպեսզի Եհովան ընդուներ խաղաղության զոհը, այն բերողը պետք է Օրենքի տեսանկյունից մաքուր լիներ (w00 8/15, էջ 19, պրբ. 8)

• Փնտրենք հոգևոր գանձեր։ (10 ր)

  • Ղև 6։13 — Ըստ հրեական ավանդության՝ առաջին անգամ ո՞վ է վառել զոհասեղանի վրայի կրակը, սակայն ի՞նչ է ասում Աստծու Խոսքը (it, «Огонь», абз. 4 [it-1-E, էջ 833, պրբ. 1])

  • Ղև 6։25 — Մեղքի ընծան ինչո՞վ էր տարբերվում ողջակեզից և խաղաղության զոհից (si, էջ 29, պրբ. 15)

  • Աստվածաշնչի այս շաբաթվա ընթերցանությունից ի՞նչ հոգևոր գանձեր ես գտել Եհովա Աստծու մասին, քարոզչական ծառայության կամ այլ թեմայի վերաբերյալ։

• Աստվածաշնչի ընթերցանություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Ղև 6։1–18 (th, դաս 5)

ՀՄՏԱՆԱՆՔ ՔԱՐՈԶՉԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ

• Առաջին զրույց։ (3 ր կամ ավելի քիչ) Զրույցը սկսիր՝ օգտվելով առաջին զրույցի օրինակից։ Ապա հանրության համար նախատեսված «Դիտարանի» № 2, 2020 թ. թողարկումից համապատասխան մեջբերում արա և առաջարկիր ամսագիրը։ (th, դաս 3)

• Վերայցելություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Զրույցը սկսիր՝ օգտվելով վերայցելության օրինակից։ Ապա բնակչի ուշադրությունը հրավիրիր jw.org կայքի վրա և նրան տուր դրա այցեքարտը։ (th, դաս 11)

• Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (5 ր կամ ավելի քիչ) bhs, էջ 178–179, պրբ. 12–13 (th, դաս 6)

ԱՊՐԵՆՔ ՈՐՊԵՍ ՔՐԻՍՏՈՆՅԱ

• Երգ 18

• «Դարձիր Եհովայի ընկերը. եղիր գնահատող»։ (5 ր) Դիտեք տեսանյութը։ Այնուհետև, եթե հնարավոր է, բեմ հրավիրիր նախապես ընտրված երեխաների և հարցեր տուր տեսանյութի վերաբերյալ։

• Տեղական կարիքներ։ (10 ր)

• Ժողովի՝ Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (30 ր կամ ավելի քիչ) lvs, գլ. 1, պրբ. 13–18 և 13–15-րդ էջերի շրջանակը

• Եզրափակիչ խոսք (3 ր կամ ավելի քիչ)

• Երգ 37 և աղոթք