Teokratikus szolgálati iskola – Ismétlés
A következő kérdéseket fogjuk megbeszélni a teokratikus szolgálati iskolán a 2015. április 27-ével kezdődő héten. Jeleztük, hogy a kérdések melyik héten lesznek megbeszélve az összejövetelen. Így amikor felkészültök az iskolára, kutatást tudtok végezni.
Mi a lojális szeretet, és az élet mely területein van rá különösen nagy szükség? (Ruth 1:16, 17) (márc. 2., w12 7/1 26. o., 7. bek.).
Miért tartották Ruthot nagyszerű asszonynak? (Ruth 3:11) (márc. 2., w12 10/1 23. o., 1. bek.).
Hogyan segíthet nekünk Anna példája, amikor nehézségekkel nézünk szembe? (1Sám 1:16–18) (márc. 9., w07 3/15 16. o., 4–5. bek.).
Mi tartotta vissza gyermekkorában Sámuelt attól, hogy Éli fiainak rossz példáját kövesse? (1Sám 2:21) (márc. 9., w10 10/1 16. o., 2–3. bek.).
Mit tanulhatunk abból, hogy Saul nem reagált meggondolatlanul, amikor „semmirekellő emberek” nem ismerték őt el királynak? (1Sám 10:22, 27) (márc. 23., w05 3/15 23. o., 1. bek.).
Saul tévesen úgy gondolta, hogy Jehovának ugyanolyan értékes az áldozat, mint az engedelmesség. Mit tanulhatunk ebből? (1Sám 15:22, 23) (márc. 30., w07 6/15 26. o., 3–4. bek.).
Miért megnyugtató az a tudat, hogy Jehova „azt nézi, hogy milyen a szív”? (1Sám 16:7) (ápr. 6., w10 3/1 23. o., 7. bek.).
A Példabeszédek 1:4 alapján mit vár el tőlünk Jehova, hogy használjuk, amikor nehéz helyzetekbe kerülünk? (1Sám 21:12, 13) (ápr. 13., w05 3/15 24. o., 4. bek.).
Miért mondhatjuk, hogy Abigail még akkor is tiszteletben tartotta a férje családfői szerepét, amikor élelemmel látta el Dávidot és az embereit? (1Sám 25:10, 11, 18, 19) (ápr. 20., w09 7/1 20. o., 3. bek.).
Abigail bocsánatot kért azért, amit nem ő tett. Mit tanulhatunk tőle? (1Sám 25:24) (ápr. 20., w02 11/1 5. o., 1., 4. bek.).