Teokratikus szolgálati iskola – Ismétlés

A következő kérdéseket fogjuk megbeszélni a teokratikus szolgálati iskolán a 2007. június 25-ével kezdődő héten. Az iskolafelvigyázó vezeti le a 30 perces ismétlést, amely a 2007. május 7-ével és június 25-ével kezdődő hét között megtartott programok anyagán alapul. (Megjegyzés: Ha a kérdés után nincs megadva forrásanyag, magunknak kell kutatást végeznünk, hogy megtaláljuk a választ. [Lásd: Szolgálati iskola, 36–7. oldal.])

BESZÉDFEJLESZTÉSI SZEMPONTOK

1. Mit tehetünk beszéd közben, hogy oldjuk a feszültséget, és így javítsunk a hangunk minőségén? (be 184. o., 2. bek. – 185. o., 2. bek.).

2. Hogyan lehetünk „mindenfajta embernek mindenné” a szolgálatban? (1Kor 9:20–23) (be 186. o., 2–4. bek.).

3. Hogyan tudnánk utánozni Jehovát mások meghallgatásában? (1Móz 18:23–33; 1Kir 22:19–22) (be 187. o., 1–2., 5. bek.).

4. Hogyan segíthetünk másoknak, hogy fejlődjenek szellemileg? (be 187. o., 6. bek. – 188. o., 3. bek.).

5. Miért törődjünk azzal, hogy tiszteletet mutassunk mások iránt? (be 190. o., 3. bek., kiemelt rész).

1. SZ. FELADAT

6. Miért kell törekednünk arra, hogy elérjük azok szívét, akiket tanítunk? (be 59. o., 1. bek.).

7. Milyen hatással van a példánk azokra, akiket tanítunk? (be 61. o., 1. bek.).

8. Hogyan sajátíthatjuk el a beszélgetés művészetét otthon? (be 62. o., 3. bek.).

9. A bátor hűség milyen példája Jeremiás próféta? (si 129. o., 36. bek.).

10. Milyen bizalmat fejez ki a Siralmak könyve, de miért hasznos, hogy bemutatja Isten szigorú ítéleteit a gonoszok felett? (si 132. o., 13. bek.).

HETI BIBLIAOLVASÁS

11. Miben bízhatunk azzal összhangban, amit Jeremiás átélt a Jeremiás 37:21 szerint?

12. Miért mondhatta Báruk, hogy Jehova ’bánattal tetézte fájdalmát’, ami miatt ’elfáradt’, és hogyan reagált először a problémára? (Jer 45:1–5).

13. Mikor vált Babilon lakatlanná, „elhagyatott pusztasággá . . . mindenestül”? (Jer 50:13).

14. Milyen alapelvre világít rá a Siralmak 3:8, 9, 42–45?

15. Mit ábrázol az Ezékiel 1. fejezetében szereplő szekér?