Teokratikus szolgálati iskola — Ismétlés

A következő kérdéseket szóban fogjuk megbeszélni a teokratikus szolgálati iskolán a 2005. június 27-ével kezdődő héten. Az iskolafelvigyázó vezeti le a 30 perces ismétlést, amely a 2005. május 2-ával és június 27-ével kezdődő hét között megtartott programok anyagán alapul. (Megjegyzés: Ha a kérdés után nincs megadva forrásanyag, magunknak kell kutatást végeznünk, hogy megtaláljuk a választ. [Lásd: Szolgálati iskola, 36—7. oldal.])

BESZÉDFEJLESZTÉSI SZEMPONTOK

1. Miért van nagy erejük a tanításban a hasonlatoknak és a metaforáknak? (1Móz 22:17; Zsolt 1:3; Jak 3:6). [be 240. o., 2—4. bek., kiemelt rész]

2. Hol találhatunk példákat, amelyek értékes tanulságokkal szolgálnak, de mire figyeljünk ebben a tekintetben? [be 242. o., 1—2. bek.]

3. Mit kell észben tartanunk, ha azt szeretnénk, hogy a szemléltetéseink hatásosak legyenek? [be 244. o., 1—2. bek.]

4. Miért alkalmazzunk szemléltetőeszközöket tanítás közben, és hogyan tette ezt meg Jehova? [be 247. o., 1—2. bek., kiemelt rész]

5. Hogyan használhatunk szemléltetőeszközöket a szántóföldi szolgálatban? [be 248. o., 1. bek. — 249. o., 2. bek.]

1. SZ. FELADAT

6. Milyen útmutatás található Isten Szavában a gyermekek oktatását illetően? [w03 3/15 12. o., 2. bek.; 14. o., 3. bek.]

7. Hogyan mutatott érdeklődést Jehova a fiatal Dávid iránt, és hogyan tette ugyanezt Dávid Jehova iránt? [w03 4/15 29. o., 3. bek.; 30. o., 3. bek.]

8. Miért fordított figyelmet Jehova Ábel áldozatára, és miről biztosít ez bennünket? (1Móz 4:4). [w03 5/1 28. o., 4. bek. — 29. o., 1. bek.]

9. Mi a ’Jehovától jövő fegyelmezés’, amiről a Példabeszédek 3:11 azt mondja, hogy ne vessük el? [w03 10/1 20. o., 2—4. bek.]

10. Mit jelent az 1Timóteusz 6:6–8-ban használt ’megelégedettség’ kifejezés? [w03 6/1 9. o., 1—2. bek.; 10. o., 1. bek.]

HETI BIBLIAOLVASÁS

11. Mit árnyékolt elő a Jonatán és Dávid közötti szeretet egyesítő köteléke? (2Sám 1:26). [w89 9/1 24. o., 13. bek.]

12. Mit tanulhatunk abból, ahogyan Dávid először akarta a szövetségládát Jeruzsálembe vinni? (2Sám 6:2–9).

13. Miután Dávid és Betsabé elkövette a bűnt, miért kellett meghalnia a fiuknak, ha az 5Mózes 24:16 és az Ezékiel 18:20 szerint a fiút nem szabad megölni az apa vétke miatt? (2Sám 12:14; 22:31).

14. Honnan tudjuk, hogy Ciba állítása Mefibósetről hazugság volt? (2Sám 16:1–4).

15. Miért nagyszerű példa számunkra Mefibóset reagálása arra a helyzetre, amelybe Ciba miatt került? (2Sám 19:24–30).