Teokratikus szolgálati iskola — Ismétlés

A következő kérdéseket szóban fogjuk megbeszélni a teokratikus szolgálati iskolán a 2004. június 28-ával kezdődő héten. Az iskolafelvigyázó vezeti le a 30 perces ismétlést, mely a 2004. május 3-ával és június 28-ával kezdődő hét között megtartott programok anyagán alapul. (Megjegyzés: Ha a kérdés után nincs megadva forrásanyag, magunknak kell kutatást végeznünk, hogy megtaláljuk a választ. [Lásd: Szolgálati iskola, 36—7. oldal.])

BESZÉDFEJLESZTÉSI SZEMPONTOK

1. Mi minden okozhatja azt, hogy nem beszélünk társalgó stílusban, vagy nagyon hivatalos ízűvé válik az előadásmódunk, amikor a gyülekezet előtt beszélünk? [be 179. o., 4. bek.]

2. Miért mondhatjuk, hogy hangunk minőségének a javítása nem csupán a helyes légzéssel és a feszült izmok ellazításával függ össze? [be 181. o., 2. bek.]

3. Milyen gyakorlatias lépéseket tehetünk, hogy ’mindenfajta embernek mindenné legyünk’, amikor megosztjuk másokkal a bibliai igazságokat? (1Kor 9:20–23). [be 186. o., 2—4. bek.]

4. Mit foglal magában az, hogy feszülten figyelünk a szolgálatunk végzése közben? [be 187. o.]

5. Miért fontos, hogy mindenki iránt tiszteletet mutassunk, akivel a szolgálatunk végzése során találkozunk? [be 190. o.]

1. SZ. FELADAT

6. Mi a céljuk azoknak, akik teokratikus oktatást nyújtanak, és mi segíthet nekünk, hogy elérjük ezt a célt? (Máté 5:16; Ján 7:16–18). [be 56. o., 3. bek. — 57. o., 2. bek.]

7. Miért hasznos kiemelni a különbségeket, amikor tanítunk, és hogyan alkalmazta Jézus ezt a tanítási módszert? [be 57. o., 3. bek. — 58. o., 2. bek.]

8. A farizeusokkal ellentétben hogyan érte el Jézus tanítása az emberek szívét? [be 59. o., 2—3. bek.]

9. Hogyan segíthetünk azoknak, akiket tanítunk, hogy alkalmazzák a tanultakat, anélkül hogy helyettük hoznánk döntéseket? [be 60. o., 1—3. bek.]

10. Hogyan válaszoljunk az olyan kérdésekre, melyek személyes döntést igénylő helyzetekre vonatkoznak? [be 69. o., 4—5. bek.]

HETI BIBLIAOLVASÁS

11. Miért kellett Mózesnek szorosan ragaszkodnia ’a hajlék mintájához és az egész fölszerelés mintájához’? (2Móz 25:9). [w96 7/1 12. o., 15. bek.]

12. Mire utal az, hogy az égő felajánlás előtt általában bemutattak egy bűnért való felajánlást vagy vétkességért való felajánlást? (3Móz 8:14, 18; 9:2, 3). [w00 8/15 16. o., 16. bek.; 19. o., 8. bek.]

13. Mit tanulhatunk abból, ahogy az izraeliták Jehovának a 2Mózes 34:23, 24-ben feljegyzett parancsát teljesítve kifejezték hitüket?

14. Mi volt a célja a közösségi áldozatnak? (3Móz 3:1).

15. Mit tanulhatunk a 2Mózes 30:9-ből arról, hogy miként kell végeznünk a szent szolgálatunkat ma? [w00 11/15 14. o.]