Teokraattisen palveluskoulun kertaus

Seuraavat kysymykset tarkastellaan suullisesti teokraattisessa palveluskoulussa 27. kesäkuuta 2005 alkavalla viikolla. Koulunvalvoja johtaa tämän 30 minuuttia kestävän kertauksen. Kerrattava aineisto on käsitelty jaksolla, joka alkaa 2.5.2005 alkavalla viikolla ja päättyy 27.6.2005 alkavalla viikolla. (Huomautus: Kun kysymyksen jälkeen ei ole lähdeviitteitä, aineisto, josta vastaus löytyy, täytyy etsiä itse [ks. Palveluskoulu-kirja s. 36, 37].)

PUHEEN OMINAISUUDET

1. Miksi vertausten ja metaforien käyttö on tehokas tapa opettaa? (1. Moos. 22:17; Ps. 1:3; Jaak. 3:6.) [be s. 240 kpl 2–4, tekstiruutu.]

2. Mistä voi löytää arvokkaita, opettavia esimerkkejä, mutta millainen varovaisuus on tässä suhteessa tarpeen? [be s. 242 kpl 1, 2.]

3. Mitä meidän on hyvä muistaa, kun pyrimme valitsemaan mahdollisimman tehokkaita kuvauksia? [be s. 244 kpl 1, 2.]

4. Miksi meidän tulisi käyttää opettaessamme havaintovälineitä, ja miten Jehova on havainnollistanut opetustaan? [be s. 247 kpl 1, 2, tekstiruutu.]

5. Mitä voisimme käyttää apuna, kun havainnollistamme asioita kenttäpalveluksessa? [be s. 248 kpl 1 – s. 249 kpl 2.]

TEHTÄVÄ NRO 1

6. Millaista ohjausta Jumalan sana antaa lasten koulutuksesta? [w03 15/3 s. 12 kpl 2; s. 14 kpl 4.]

7. Miten Jehova osoitti kiinnostusta nuorta Daavidia kohtaan, ja miten Daavid osoitti kiinnostusta Jehovaa kohtaan? [w03 15/4 s. 29 kpl 4; s. 30 kpl 3.]

8. Miksi Jehova pani merkille Abelin uhrin, ja mistä voimme olla vakuuttuneita? (1. Moos. 4:4.) [w03 1/5 s. 28 kpl 4 – s. 29 kpl 1.]

9. Mitä on ”Jehovan kuri”, jota Sananlaskujen 3:11 neuvoo olemaan hylkäämättä? [w03 1/10 s. 20 kpl 2–4.]

10. Mitä 1. Timoteuksen kirjeen 6:6–8:ssa mainittu ”tyytyväisyys” merkitsee? [w03 1/6 s. 9 kpl 1, 2; s. 10 kpl 1.]

VIIKOITTAINEN RAAMATUN LUKEMINEN

11. Mistä Jonatanin ja Daavidin välinen yhdistävä rakkauden side oli esikuva? (2. Sam. 1:26.) [w89 1/1 s. 26 kpl 13.]

12. Mitä voidaan oppia Daavidin ensimmäisestä yrityksestä tuoda liiton arkku Jerusalemiin? (2. Sam. 6:2–9.)

13. Kun Daavid ja Batseba olivat tehneet syntiä, miksi heidän poikansa täytyi kuolla, vaikka 5. Mooseksen kirjan 24:16:ssa ja Hesekielin 18:20:ssä sanotaan, että poika ei kuole isän virheen takia? (2. Sam. 12:14; 22:31.)

14. Mistä tiedämme, että Mefibosetia koskenut Siban väite oli valhetta? (2. Sam. 16:1–4.)

15. Miten Mefibosetin suhtautuminen tilanteeseen, jonka Siba aiheutti, on erinomainen esimerkki meille? (2. Sam. 19:24–30.)