Teokraatliku teenistuskooli kordamine

Kuidas aitab kirjakoht 3. Moosese 18:3 meil vältida seda, et meie õige ja vale taju väärastub? (Efesl. 4:17—19) [7. juuli, w02 1/2, lk 29, lõik 4.]

Mida me võime õppida kirjakohast 3. Moosese 19:2, ja miks meil tuleks sellele käsule kuuletuda? [7. juuli, w09 1/7, lk 9, lõik 5.]

Mida me võime muistsest järelnoppimise seadusest õppida? (3. Moos. 19:9, 10) [7. juuli, w06 15/6, lk 23, lõik 13.]

Miks võib öelda, et seadus „silm silma vastu” ei õhutanud isiklikku kättemaksu? (3. Moos. 24:19, 20) [14. juuli, w09 1/9, lk 26, lõigud 2—3.]

Millal võis iisraellane laenu pealt kasu teenida ja millal mitte? (3. Moos. 25:35—37) [21. juuli, w04 15/5, lk 24, lõik 3.]

Miks räägitakse tavaliselt Iisraeli 12 suguharust, kui suguharusid oli tegelikult 13? (4. Moos. 1:49, 50) [28. juuli, w08 1/7, lk 21.]

Mida me võime õppida eakatega arvestamise kohta kirjakohast 4. Moosese 8:25, 26? [11. aug., w04 1/8, lk 25, lõik 1.]

Miks hakkasid iisraellased pärast seda, kui nad olid Egiptusest ime läbi välja tulnud, nurisema, ning mida olulist on meil sellest loost õppida? (4. Moos. 11:4—6) [18. aug., w95 1/3, lk 15—16, lõik 10.]

Mida me võime õppida sellest, kuidas Mooses reageeris, kui Eldad ja Meedad hakkasid prohveti viisil rääkima? (4. Moos. 11:27—29) [18. aug., w04 1/8, lk 26, lõik 5.]

Millise põhimõtte me leiame iisraellastele antud käsust teha „enestele tutid oma kuue hõlmadele”? (4. Moos. 15:37—39) [25.aug., w04 1/8, lk 26, lõik 8.]