Zdokonaluj se v „umění vyučovat“

1. Na čem bychom měli pracovat a proč? (2. Timoteovi 4:2; viz taky obrázek)

JEŽÍŠ svým následovníkům řekl: „Pomáhejte lidem … stát se učedníky… Vyučujte je, aby dodržovali všechno, co jsem vám přikázal.“ (Mat. 28:19, 20) Vidíme z toho, že každý křesťan by měl být učitel. Je pravda, že Jehova přitahuje ty, kdo mají „správný postoj“, a andělé nám pomáhají takové lidi najít. (Sk. 13:48; Jan 6:44; Zjev. 14:6) Ale ruku k dílu musíme přiložit i my. Hezký příklad nám dali apoštol Pavel a Barnabáš. Bible říká, že když kázali v synagoze v Ikoniu, „mluvili tak přesvědčivě, že uvěřilo velké množství Židů i Řeků“. (Sk. 14:1) Pavel a Barnabáš byli rozhodně skvělí učitelé – zdokonalili se v „umění vyučovat“. (Přečti 2. Timoteovi 4:2.) A je důležité, aby tohle umění rozvíjeli všichni křesťané.

2. Proč mají někteří křesťané pocit, že nedokážou být lepšími učiteli?

² Někteří mají pocit, že nedokážou být dobří učitelé, protože nejsou tak vzdělaní nebo na to nemají přirozené schopnosti. Cítili se tak i někteří lidé, o kterých se píše v Bibli. (2. Mojž. 4:10; Jer. 1:6) Jiným připadá, že jim to ve službě moc nejde proto, že nemají tak hezké výsledky jako ostatní. Je jasné, že ne každý, s kým o dobré zprávě mluvíme, reaguje pozitivně. A to, jestli si nás lidi vyslechnou, nezávisí jenom na tom, jak dobře umíme vyučovat. Jak už jsme si řekli, Jehova a andělé se postarají o to, aby upřímní lidé poznali pravdu. I tak ale chceme dělat všechno pro to, aby dobrá zpráva druhé zaujala. V tomhle článku budeme mluvit o třech věcech, které nám pomůžou být ve službě lepšími učiteli.

UKAŽ, ŽE TI NA LIDECH ZÁLEŽÍ

3. Proč lidé rádi poslouchali Ježíše?

³ Bible říká, že Ježíš „věděl…, co je v srdci člověka“. (Jan 2:25) Znamená to, že věděl, co si lidi myslí a proč si to myslí. Chápal, co potřebují, a díky tomu jim dokázal působit na srdce. Viděl, že jsou duchovně podvyživení a že jim komplikuje život to množství tradic a pravidel. (Mat. 9:36; 23:4) A přesně na takové věci se zaměřil v Kázání na hoře. Hodně lidí to k Ježíšovi přitahovalo, protože mluvil o tom, co je trápilo.

4. Jak můžeme ukázat, že nám na lidech záleží? (Viz taky obrázky.)

⁴ Jak můžeme ukázat, že nám na lidech záleží? Tak, že se snažíme pochopit, co je trápí. Každý člověk, na kterého ve službě narazíme, má kvůli tomu, že žije v Satanově světě, nějaké problémy. Když na to budeme myslet, pomůže nám to, abychom se do lidí v našem obvodu dokázali vcítit. Tak například: Stalo se nedávno něco, co by jim mohlo dělat starosti? Bojí se rodiče, že se jejich dětem ve škole něco stane? Je tam, kde žiješ, velká nezaměstnanost? Zkus si představit, jak se asi lidem v téhle těžké době žije bez naděje z Bible. (Iz. 65:13, 14; 2. Tim. 3:1)

5. V čem se Ježíš lišil od farizeů? (Matouš 11:28–30)

⁵ Ježíšovi na lidech záleželo a oni to cítili z toho, jak se k nim choval. Byl úplně jiný než farizeové, kteří se na obyčejné lidi dívali svrchu a opovrhovali jimi. (Mat. 23:13; Jan 7:49) Byl k druhým laskavý a měl k nim úctu. Byl „mírný a [měl] pokorné srdce“ a to mu pomáhalo být dobrý učitel. (Přečti Matouše 11:28–30.) I my bychom měli s lidmi, se kterými mluvíme, jednat laskavě a mít k nim úctu.

6. Jak bychom se měli chovat k těm, kdo si nás nechtějí vyslechnout nebo reagují drsně?

⁶ Někteří si nás nechtějí vyslechnout, nebo dokonce zareagují drsně. Jak bychom se k nim měli chovat? Ježíš učil, že bychom měli dělat víc než to jenom snášet. Řekl „konejte dobro těm, kdo vás nenávidí“, „žehnejte těm, kdo vás proklínají“, a dokonce řekl „modlete se za ty, kdo vás uráží“. (Luk. 6:27, 28) Takže i s takovými lidmi bychom měli jednat laskavě a s úctou. Bude to pro nás jednodušší, když je nebudeme hned soudit. Je pravda, že někteří jsou vyloženě proti tomu, abychom kázali. Ale jiní jsou možná ve stresu kvůli problémům v rodině nebo kvůli něčemu, co s námi nemá vůbec nic společného. Možná jsme prostě jenom přišli ve špatnou chvíli. V každém případě bychom se měli řídit touhle radou: „Ať jsou vaše slova vždy laskavá, ochucená solí, abyste věděli, jak každému odpovědět.“ (Kol. 4:6) Když se budeme snažit do lidí vcítit a chápat, co potřebují, pomůže nám to, abychom si jejich reakci nebrali osobně a byli lepší učitelé.

POUŽÍVEJ BOŽÍ SLOVO

7. Jak Ježíš ukázal, že se spoléhá na Boží Slovo? (Jan 7:14–16)

⁷ Ježíš se nespoléhal na svoje vlastní myšlenky. To, co učil, zakládal na Božím Slově. Vysvětloval ho lidem tak, že to mohli snadno pochopit a zapamatovat si to a ukazoval jim, jak jim může pomoct v životě. Bible říká, že vyučoval „jako ten, kdo má autoritu, a ne jako znalci Zákona“. Nad tím, jak vyučoval, „lidé žasli“. (Mar. 1:22) Znalci Zákona v Ježíšově době citovali uznávané rabíny, aby podpořili svoje myšlenky. Naproti tomu Ježíš často citoval Písmo. Žil v nebi a byl to Boží Syn, a tak mohl svými obrovskými vědomostmi dělat na druhé dojem nebo je jimi úplně zahltit. Ale on to nedělal. Když druhé učil, zaměřoval pozornost na to, co si přeje Bůh, a na jeho Slovo. (Přečti Jana 7:14–16.) Svým následovníkům dal skvělý příklad.

8. Z čeho je vidět, že si Petr vzal z Ježíše příklad?

⁸ Na Boží Slovo se spoléhali i Ježíšovi učedníci. Hezky je to vidět třeba z toho, o čem mluvil apoštol Petr ke shromážděným lidem o Letnicích roku 33. I když nechodil na nějaké prestižní školy, dokázal svoje posluchače zaujmout. Pomocí Božího Slova jasně vysvětlil, jak se na Ježíšovi splnila proroctví. (Sk. 2:14–37) K čemu to vedlo? „Ti, kdo s radostí přijali jeho slova, se dali pokřtít a ten den se k učedníkům přidalo asi 3 000 lidí.“ (Sk. 2:41)

9. Proč bychom měli používat Boží Slovo, když učíme druhé?

⁹ K tomu, abychom lidem zapůsobili na srdce, není nic lepšího než použít Boží Slovo. (Hebr. 4:12) Když je učíme, je proto potřeba, abychom ho používali. Chceme kázat „Boží slovo“, ne vlastní myšlenky. (2. Tim. 4:2) Přísloví 2:6 říkají: „Jehova totiž dává moudrost, z jeho úst vychází poznání a dobrý úsudek.“ Takže když druhé učíme pomocí Bible, vlastně tak necháváme mluvit Jehovu. (Mal. 2:7) Chceme, aby věděli, že rady z Bible jsou daleko lepší než cokoli, co můžou nabídnout lidé. To, co je v Bibli, pochází od našeho Stvořitele a pomáhá nám to dělat mu radost a žít šťastně a spokojeně. (2. Tim. 3:16, 17)

10. Jak můžeš studentovi pomoct, aby se zaměřil na Bibli?

¹⁰ Když se připravuješ na biblický kurz, přemýšlej o tom, jak studentovi pomoct, aby se zaměřil na to, co Bible učí. Měl by chápat, že i když jsou obrázky a videa velkou pomocí, hlavní učebnicí je Bible. Takže si hledejte důležité verše a pomáhej mu se nad nimi zamyslet. Když rozebíráš obrázky a videa, ujisti se, že chápe, jaké biblické zásady s tím souvisí. Aby se ti to podařilo, nemusíš moc mluvit a ani nemusíte číst všechny uvedené verše. Když si nějaký verš čtete, dej studentovi dost času, aby se nad ním zamyslel a pochopil, co se tím chce říct. Někdy to může znamenat, že si ho přečtete znovu. Když to takhle budeme dělat, nepovedeme obrázkový kurz ani videokurz, ale biblický kurz. A přesně o to nám jde. (1. Kor. 2:13)

11., 12. a) Jak se projeví, že máme se studentem trpělivost? (Skutky 17:1–4; viz taky obrázek) b) Co možná někteří nevědí a jak jim můžeme pomoct?

¹¹ Když je pro studenta těžké se s nějakou myšlenkou ztotožnit, připomínej si, že máme kázat „Boží slovo … s veškerou trpělivostí“. Každý člověk dělá pokroky jinou rychlostí. Někteří studenti možná potřebují víc času, aby pochopili myšlenky z Bible, které nám jsou úplně jasné. Ani Židé v Tesalonice hned nepochopili, co je Pavel učil. Než někteří uvěřili, opakovaně s nimi diskutoval na základě Písma. (Přečti Skutky 17:1–4.)

¹² Trpělivý musíš být i tehdy, když se snažíš studenta různými otázkami rozpovídat. Odolej pokušení odpovídat za něho, dobře ho poslouchej a snaž se pochopit, jak uvažuje. Potom si přečtěte a rozeberte konkrétní verše, které mu pomůžou chápat, co si myslí Bůh. Ber taky v úvahu, že někteří lidi Bibli vůbec neznají a nevědí, co v ní je. Pomohlo by jim, kdybys jim ukázal tištěnou Bibli? Třeba byste se mohli v Překladu nového světa v úvodní části „Pusťte se do čtení Bible“ podívat, jaké poklady se v ní dají najít. Potom jim můžeš ukázat, jak jim může v životě pomoct. Vyber jeden nebo dva verše u „Rady do života“ a popovídejte si o tom, jak můžeme být díky Bibli šťastní. Stručně řečeno, když studentovi ukážeš, jakou sílu má Boží Slovo, bude se jím chtít řídit a bude se chtít dozvídat víc.

NECH VYNIKNOUT JEHOVU

13. Koho bychom měli nechat vyniknout, když druhé učíme? Ukaž to na příkladu.

¹³ Chceme, aby lidé Jehovu poznali a měli k němu blízko. (Jak. 4:8) Naše vyučování se podobá práci osvětlovače v divadle. Během představení nemá světla namířená na sebe. Otáčí je na hlavní postavy, aby na jevišti vynikly. Když druhé učíme, měli bychom dělat to samé – nechat vyniknout Jehovu, ne sami sebe.

14. Jak můžeme pomáhat studentovi, aby dělal věci kvůli Jehovovi?

¹⁴ Když vedeš biblický kurz, pomáhej studentovi, aby si zamiloval Jehovu a chtěl mu dělat radost. (Přísl. 27:11) Tvým cílem by nemělo být to, aby se začal nějak chovat, jako by vstupoval do nějakého klubu. Chceš, aby změny ve svém životě dělal kvůli Jehovovi. Když je pro něho třeba těžké přestat dělat něco špatného, můžeš mu položit otázky: „Proč to Jehova nenávidí? Proč po tobě chce, abys přestal s něčím, co máš rád? Jak je z toho, že to po tobě chce, vidět, že tě miluje?“ Čím víc budeš studenta vést k tomu, aby přemýšlel o Jehovovi a jeho vlastnostech, tím víc v něm uvidí našeho úžasného Otce. To mu pak pomůže, aby mu chtěl dělat radost.

ZDOKONALUJ SE V UMĚNÍ VYUČOVAT

15. Co můžeš dělat, aby ses jako učitel pořád zlepšoval?

¹⁵ Pros Jehovu, aby ti pomohl zjistit, jak si jako učitel vedeš a v čem se můžeš zlepšit. (1. Jana 5:14) Potom podle svých modliteb jednej. Třeba si na shromážděních všímej, jak nás Jehova školí, a když pak někoho učíš ty, uveď to do praxe. Na biblický kurz, který vedeš, pozvi někoho, kdo je dobrý učitel. Pak ho popros o zpětnou vazbu. Taky nezapomeň, že i když ty už všechny ty informace znáš, pro studenta jsou nové. A tak se na to snaž dívat jeho očima. Pomáhej mu, aby viděl to dobré, co díky studiu Bible může mít už teď a co mu to přinese v budoucnosti. Díky tomu bude mít k Jehovovi opravdu blízko a bude skutečně šťastný. (Žalm 1:1–3)

16. Co nám to přinese, když se jako učitelé budeme dál zlepšovat?

¹⁶ Učit druhé o Jehovovi je jedna z věcí, která nám dělá největší radost. Tahle radostná práce bude hodně potřeba v novém světě. Takže když s druhými mluvíme o Jehovovi, ukažme jim, že nám na nich záleží, používejme Boží Slovo a nechme vyniknout Jehovu. Když to tak budeme dělat, zdokonalíme se v umění vyučovat.