Opakování pro teokratickou školu

V týdnu od 23. února 2004 proběhne v teokratické škole ústní opakování podle následujících otázek. Tento program bude trvat 30 minut a povede ho dozorce školy. Jde o opakování látky, která byla v teokratické škole probrána v týdnech od 5. ledna do 23. února. [Poznámka: U některých otázek nejsou uvedeny žádné odkazy. V tom případě budete muset odpověď zjistit na základě vlastního výzkumu. (Viz učebnici Teokratická škola, strana 36 a 37.)]

ŘEČNICKÉ ZNAKY

1. Jak můžeme docílit toho, že posluchači jasně chápou praktickou hodnotu předkládané látky a že z ní mají užitek? [be s. 158 odst. 2–4]

2. Proč bychom měli pečlivě volit slova? [be s. 160 odst. 1 a druhý rámeček]

3. Na jaký základní požadavek dobré řeči je poukázáno v 1. Korinťanům 14:9 a jak můžeme tuto zásadu uplatnit při vyučování? [be s. 161 odst. 1–4]

4. Jaký vynikající rys Ježíšova vyučování, který můžeme napodobovat, je zaznamenán u Matouše 5:3–12 a Marka 10:17–21? [be s. 162 odst. 4]

5. Proč bychom se měli snažit používat slova, která vyjadřují intenzitu, cit a barvitost, když jsme v kazatelské službě nebo když podáváme komentáře na shromáždění? (Mat. 23:37, 38) [be s. 163 odst. 3–s. 164 odst. 1]

ÚKOL Č. 1

6. Co je námět proslovu a jak nám při účinném vyhledávání a uspořádání látky k proslovu pomůže to, že máme tento námět na mysli? [be s. 39 odst. 6–s. 40 odst. 1]

7. (a) Co to znamená být duchovně čistý a proč je právě tento druh čistoty nejdůležitější ze všech? (b) Jak se mohou křesťané vyhýbat tomu, že by podlehli mravní nečistotě, která je běžná v dnešním světě? [w02 2/1 s. 5, 6]

8. Které zásady zaznamenané v Bibli patří mezi ty nejdůležitější? [w02 2/15 s. 5 odst. 1, 4, 6]

9. Co je empatie a jak tuto vlastnost projevoval Ježíš? [w02 4/15 s. 25 odst. 4, 5]

10. Jak se slova z Přísloví 11:11 splňují na sborech Jehovova lidu? [w02 5/15 s. 27 odst. 1–3]

TÝDENNÍ ČTENÍ BIBLE

11. Co představoval ‚strom života‘, o kterém je zmínka v 1. Mojžíšově 2:9?

12. Proč Lotova manželka přišla o život? (1. Mojž. 19:26) [w90 č. 8/14, s. 18 odst. 10]

13. Koho v prorockém dramatu z 24. kapitoly 1. Mojžíšovy znázorňuje (a) Abraham, (b) Izák, (c) Abrahamův sluha Eliezer, (d) deset velbloudů a (e) Rebeka?

14. Předurčil Bůh osud Jákoba a Esaua? (1. Mojž. 25:23)

15. V jakém ohledu je Ráchel dobrým příkladem člověka, jenž vynaložil vážné úsilí, kterému Jehova požehnal? (1. Mojž. 30:1–8) [w02 8/1 s. 29, 30]