Como usar ilustrações em língua de sinais com habilidade
1 A Bíblia está cheia de ilustrações marcantes. Pense em quantas vezes Jesus as usou enquanto esteve na terra. De fato, foi profetizado que ele as usaria. (Sal. 78:2) De acordo com uma contagem, O Sermão do Monte contém mais de 50 figuras de linguagem! (Mat. 5:3–7:27) Por que ele as usou? Ilustrações estimulam a mente e as emoções. Realmente, elas são poderosas ferramentas de ensino.
2 Assim é importante que nós, assim como Jesus, aprimoremos o uso de ilustrações. Muitos surdos são atraídos por elas. (Mat. 7:28) De fato, os recursos visuais da língua de sinais frequentemente complementam o uso de ilustrações. Então como podemos melhor usá-las?
3 Primeiro, nós precisamos entender como é composta uma ilustração. Há três partes básicas: O assunto que está sendo comparado é o tema, o assunto ao qual é comparado é a imagem e a comparação entre os dois é o ponto de similaridade. Por exemplo, Salmos 18:2 diz: “Meu Deus é minha rocha.” Nesse versículo, o tema é Jeová. A imagem é a rocha. O ponto de similaridade é que Jeová é forte, seguro, e confiável, como uma rocha. Identificar esses elementos nos ajuda a isolar os sinais chave que combinam com o tema e com a imagem que tornam o ponto de similaridade mais claro. Quais são algumas maneiras disso ser mais efetivo em língua de sinais?
4 Sinais semelhantes e formas da mão. Sinais semelhantes e as formas da mão nos ajuda a tornar a ilustração mais compreensível. Frequentemente você encontrará o mesmo sinal em ambos, sendo o suficiente para amarrar a ilustração juntos. (Mat. 5:15, 16, 27, 28) Sinais que são similares no significado podem também transmitir o conceito. Porém, outras vezes o tema e a imagem podem compartilhar apenas certa característica. Este ponto é onde as formas da mão similares podem ajudar a reforçar o ponto. Por exemplo, suponhamos que você queira ilustrar como o entendimento da Bíblia progride de acordo com o tempo. (Pro. 4:18) O tema é o progresso do entendimento da Bíblia. A imagem pode ser o sol. A ilustração pode descrever o nascer do sol pela manhã. O ponto de similaridade é que o entendimento é progressivo e se desenvolve aos poucos. A similaridade destacada pelo sinal “amanhecer”, tem a mesma forma de mão do sinal “clarear”.
5 Movimentos dos sinais. Sinalizar na mesma direção do movimento ou a maneira como os sinais são feitos tornam a ilustração mais coesa. Por exemplo, em Efésios 4:14, o tema é a influência de outros em sua opinião. A imagem é um barco em uma tempestade. Enquanto assiste o versículo note o movimento do sinal do barco na tempestade. Por estar usando o mesmo movimento quando sinaliza se pode demonstrar o ponto de similaridade.
6 Expressões faciais. Expressões faciais enfatizam o ponto de comparação. Note, por exemplo, 2 Pedro 2:12, onde a atitude das pessoas é o tema. Qual é a imagem? Um animal irracional. Enquanto assiste o versículo, note que a expressão facial é usada para transmitir uma atitude de “não se importar” para ambos os casos, tanto do animal irracional como das pessoas ignorantes que falam abusivamente, salientando o ponto de similaridade. Expressões faciais semelhantes podem também incluir certos sentimentos que podem ajudar a encaixar o ponto de similaridade.
7 Alguns ou todos estes métodos podem ser usados juntos. Por exemplo, Tiago 2:26 contém algumas das técnicas explicadas acima que destaca o ponto de similaridade. Há também muitas outras maneiras de criar ilustrações eficazes. No entanto, mantenha em mente que você deve respeitar as regras e os costumes da língua de sinais.
8 Uma palavra de cautela: Às vezes você pode encontrar alguém que não entende facilmente as ilustrações ou que as vê como literais. Seria melhor você ser direto no seu ensino por um tempo. O uso de contrastes é de grande ajuda. Quanto mais o estudante progredir no entendimento mais a compreensão dele das ilustrações aumentará.
9 Sim, ilustrações são poderosas ferramentas. Continue a usar elas de forma eficaz por aplicar as técnicas acima. Fazendo isso, aqueles que você ensinar entenderão mais facilmente o que você fala e vão“retê-lo.”—Lu 8:15.
[Perguntas de Estudo]
1. Por que as ilustrações são poderosas ferramentas de ensino?
2. Por que é importante para nós usarmos mais habilmente as ilustrações?
3. Como é composta uma ilustração e porque é de ajuda saber disso?
4. Como a nossa escolha das formas de mão contribuem para ilustrações eficazes?
5. Como os movimentos dos sinais contribuem para a eficiência das ilustrações?
6. Como as expressões faciais podem ajudar quando fazemos o uso de ilustrações?
7. O que pode ser dito das técnicas acima e o que devemos manter em mente?
8. O que nós devemos fazer se nos encontrarmos alguém que não compreende ilustrações?
9. Qual é a sua determinação e por quê?