Извличай полза от Теократичното училище за проповедна служба за 1996 г. — 1 част
1 Прочете ли инструкциите, дадени в „Програмата на Теократичното училище за проповедна служба за 1996 г.“? Обърна ли внимание на някои промени? Задача № 4 ще бъде доклад, основан на „Моята книга с библейски разкази“.
2 Задачи на участниците: Задача № 3 се възлага на сестра. Когато представя информацията, тя може или да бъде седнала, или да бъде права. Сестрата, на която е възложена тази част, трябва да приспособи темата и материала, който ще бъде разглеждан, към една практическа ситуация, за предпочитане ситуация, която се отнася за проповедна служба или за неофициално свидетелствуване.
3 Ако ситуацията е домашно библейско изучаване, и двете сестри могат да бъдат седнали. Премини направо към изучаването, като направиш кратък увод, и след това спомени темата на задачата. Ролята на домакина трябва да бъде изпълнявана реалистично. Посочените стихове могат да бъдат потърсени и прочетени, доколкото позволява времето. Сестрата трябва да прояви умение да поучава, като предразположи към разговор домакина с въпроси и като беседва върху стиховете, които са използувани.
4 Какво трябва да се направи, ако има повече посочени стихове в задачата, отколкото могат да бъдат обсъдени за пет минути? Избери основните текстове, които подчертават главните мисли. Ако бъдат използувани само няколко стиха, основните мисли в доклада могат да бъдат обсъдени по–нашироко.
5 Задача № 4 трябва да бъде много интересна и с практическа стойност. Всяка седмица тя ще разглежда един действителен пример — библейски персонаж или библейско събитие. Развий доклада по темата и избери основните библейски текстове, които ще помогнат на слушателите да съсредоточат вниманието си върху библейския персонаж и неговата личност, като включиш отличителни белези, черти на характера или нагласи, които искаме или да наподобяваме, или да отхвърлим. Стихове, които не са свързани пряко с библейския персонаж, могат да бъдат включени, ако посочват как гледа Йехова на определени добри или лоши черти на характера, или ако те са свързани с темата на доклада.
6 Ако се възползуваме напълно от обучението, осигурявано в училището, ще можем по–добре да ‘проповядваме словото’ по начин, който показва чудесното „умение да се поучава“. — 2 Тим. 4:2, NW.